《地理信息系統基礎教育》書評

林杏梅（華東師范大學 地理科學學院, 上海 200241）

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《地理信息系統基礎教育》書評

林杏梅
（華東師范大學 地理科學學院, 上海 200241）

2003年發布的普通高中地理課程標準實驗稿第一次將GIS（地理信息系統）列入高中必修課程，并專門設有以GIS內容為主的選修課程。由于GIS教育技術含量高，在課程的實施方面還存在多種問題，如軟硬件環境要求高，地理教育工作者對GIS基礎教育的認知與掌握GIS技術方面存在差距，地理教育工作者對何為GIS基礎教育理解較淺，對如何將GIS嵌入地理教育中，如何利用GIS技術進行地理教學工作等問題感到困惑。

本書作者段玉山教授作為國家普通高中地理課程標準研制的核心成員，地理信息技術課程標準研制的主要成員，參與制定了有關GIS的課程標準內容。此書較好地對GIS基礎教育作為高中地理教育的新領域嘗試做全面闡述，提出GIS既要作為重要的地理信息科學內容滲透到基礎教育中，也要作為先進的輔助教學手段滲透在基礎教育等主要觀點。

全書共分為五部分：第一部分簡要地闡述了GIS教育的意義，并對國內外GIS教育的現狀進行了研究對比；第二部分基于理論構建了符合GIS基礎教育特點的教育模式；第三部分對作為教育技術GIS的教學功能、輔助教學模式進行了論證；第四部分論證GIS基礎教育的現實環境條件并確定內容標準；第五部分是對GIS教育教學及輔助軟件開發與利用現狀進行闡釋。

新一輪高中地理課程改革已在進行之中，地理教育工作者對于GIS基礎教育也已有一定的理論與實踐基礎，結合此書，可以幫助讀者們更透徹地理解GIS基礎教育，并對新一輪地理課程改革中的GIS基礎教育課標內容做更深解讀。