安徽省界首市顧集中心學校海燕文學社 李毅然
春之歌
安徽省界首市顧集中心學校海燕文學社 李毅然
聽,哪兒來的聲音,是山泉的涓涓細流,還是瀑布的一瀉千里?冰雪精靈回家春眠了,淘氣的水孩子撲騰撲騰冒著氣泡,似乎在狂歡,奏響一曲美妙的音樂。叮叮,是銅鈴的搖擺聲;咚咚,是大鼓的敲打聲……他們歡送了冬天,激情萬分地迎接著春天這個神奇的藝術家。
看,天空已經拋下了美麗的藍綢。藍綢上繡了幾只小鳥,不停地扇動著翅膀,蹭著小腳丫,嘴里吟唱著春姑娘教給它們的嘰喳歌。它們在街道上空,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋,暢享著春天的喜悅。伴著小鳥們歡快的歌聲,花兒們也睜開了惺忪的雙眼,有的還在伸著懶腰,有的已經敞開了懷抱,各種鮮艷的花兒競相開放,一陣陣花香撲鼻而來,沁人心肺。
風兒捎來了綠的畫筆,在枝頭,在草間,肆意地涂抹。萬條垂下的柳枝婆娑起舞,調皮的小草們也爭先恐后地探出了腦袋。風兒在和煦的陽光中,吹著響亮的口哨,吹來了溫暖的氣息。春日里的雨也是綿綿的,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,細雨拂過千萬個生靈,帶來了春的生機。
甘甜的露珠,也是那么淘氣。在白玉般的鈴蘭花苞頭玩起了倒掛金鉤,偶爾,它會翻一個跟頭,在空氣中劃過一道美麗的弧線,接著,融入了新鮮的泥土里。最耀眼的便數映山紅了,他們也在搖擺著身姿,矗立梢頭,等待著黎明,那是一輪帶著希望的紅日。
我愛這春天的鳥語花香,愛這春天的生機盎然,更愛這春天帶給我們的希望。
(指導教師 李仰臣)
點評
這兩篇習作都是情思飛揚。兩位小作者運用熱情洋溢的筆墨,描繪了春天的勃勃生機,清新美妙,由衷抒發了對春的贊美之情。《擁吻春天》中大量詩詞的恰當運用,使得習作內容搖曳多姿,文采斐然;《春之歌》小作者細膩的筆觸,豐富的想象,優美的語言,使習作增色不少。
參考答案
《小學語文六年級下冊期中自測題》參考答案: