領導干部向王陽明學什么

李小龍

習近平總書記多次談到王陽明和陽明文化，各地正興起一股“陽明熱”，有的地方黨委、政府也倡導領導干部學習陽明文化。那么，領導干部學王陽明，學什么呢？我通過對陽明文化的學習，認為領導干部學習陽明文化，可以從以下幾點去理解。

淡泊名利的人格魅力。王陽明家族數代淡泊名利，王陽明也認為讀書是為學圣賢，而不是為當官。王陽明被貶龍場后，胸懷坦蕩，潛心讀書。在平亂有功，被朝廷封為“新建伯”后，還一再推辭不受，朝廷準其子孫世襲，王陽明上疏拒絕。

身處逆境的自我調節。王陽明從六品京官貶為從九品驛丞，到達龍場時，他住在山洞，他“古洞閑來日日游，山中宰相勝封侯”的詩句，表明他并不在乎這惡劣的條件，還怡然自得。王陽明在逆境中安貧樂道，自我調節，正確面對進退流轉，安心耕作，潛心悟道，體現出堅韌不拔精神。

上善若水的和諧理念。王陽明到達龍場后，與當地少數民族語言不通，但很快就和大家你來我往，十分融洽。他興辦書院，提出“立志、勤學、改過、責善”四條，也是倡導一種和諧理念等。

九死未悔的家國情懷。到龍場后王陽明寫出“心在夷居何有陋，身雖吏隱未忘憂”的詩句，表達對國家的憂思。后來帶兵平亂，他采取減輕百姓的負擔，促進商品流通，嚴明紀律以讓百姓相信官兵，在軍事上盡量不造成過多的傷亡等措施，以軍事加仁義道德來教化百姓。年近暮年，體弱多病，但是當朝廷下旨，要他帶兵到廣西平思、田之亂時，他毫不推辭，毅然帶病出征，在歸途中病逝。

知行合一的良知精神。王陽明在滿朝文武不敢站出來表明自己態度的情況下，敢于站出來說真話從而被貶，但他對自己的所做所為并不后悔，他認為自己沒錯，是本著良知的。我們學習王陽明，不正是該學習他這種知行合一的良知精神嗎！（作者系貴州省陽明學學會會員、陽明詩社社長、修文縣文聯主席。）