動態環境下企業可持續成長能力形成及其提升機制

摘 要：在闡述企業可持續成長的內涵的基礎上，提出動態環境下企業可持續成長的路徑，即“動態能力→持續競爭優勢→可持續成長”。通過分析企業可持續成長能力的形成，認為包含企業家、資源，組織能力、學習能力四個主要影響因素，并提出五個方面的具體提升機制來增強企業的動態能力，實現企業的可持續性成長。

關鍵詞：動態環境；可持續成長能力；提升機制

市場競爭不斷加劇，企業要生存和發展，在當今的動態環境下面臨更大的挑戰。為什么有的企業壽命短暫，成為“流星企業”，而有的企業能基業長青，成為“百年老店”？怎樣實現企業的可持續性成長？因此，尤其在當今的動態環境下，企業可持續成長能力的形成及提升機制的探討顯得很有必要。

一、企業可持續成長的內涵

企業可持續成長不是成長過程中某個相對獨立時期的狀態，而是對企業總體發展趨勢的反映。盡管目前對企業可持續成長的概念提法不盡一致，但其內涵都包含基本的兩個方面：

一方面是企業在存活下來的前提下，力求整體成長壯大，在質和量兩方面不斷提升；另一方面是在相對長的時間內整體呈現穩定成長狀態，成為行業內的“常青樹”。事實上，兩方面是密切相連的，共同構成企業可持續成長的基本分析框架。文章將首先分析動態環境下的企業可持續成長的演化路徑，在其基礎上再探討企業可持續成長能力的形成及提升機制，旨在提升企業動態能力，促進企業可持續成長。

二、動態環境下的企業可持續成長的演化路徑

迄今很多學者探討了企業成長，但大都是在靜態環境下研究的，這對動態環境中的企業來說，說服力不是很強。動態環境作為當今企業的主要生存背景，具有高度的復雜多變性和不確定性，在此成為討論的假設前提。

企業的成長狀態一個相對意義上的概念，是相對于同行業的企業發展狀態而言的。從這個意義上企業的成長建立在與競爭對手的競爭優勢之上，能不斷的創造其競爭優勢才能實現可持續成長。當今企業想在動態環境中長時間的維持某個競爭優勢非常困難了，整體的競爭優勢都是建立在持續、短暫的相對優勢上。只有不斷的積累新的競爭優勢，也就是保持動態競爭優勢，才能使企業可持續成長。

動態環境下，企業面臨的競爭是激烈的，競爭優勢也快速變化。隨著時間的推移，舊的競爭優勢可能消失，新的優勢產生并起到主導作用。要保持整體上的持續競爭優勢，只有在企業的成長過程，特別是在代際成長中持續的創造出新的競爭優勢以更新舊的競爭優勢，依靠動態競爭優勢推動企業可持續發展。企業的動態能力是其動態競爭優勢的源泉，動態環境下，企業先前擁有的能力所發揮的優勢可能會接近極限水平，此時，企業只有不斷發展新的能力形成企業的動態能力，即企業可持續成長能力。因此，在一個動態復雜環境下，企業要想保持可持續性成長必須具有持續的競爭優勢，要獲得持續的競爭優勢必須建構動態能力，形成“動態能力→持續競爭優勢→可持續成長”的路徑。

三、企業可持續成長能力的形成及其提升機制分析

1.可持續成長能力的形成

企業可持續成長能力的擁有即要企業獲得動態能力，動態能力的獲得需要不斷的創新，推動企業的能力不斷更新，保持動態創新的勢態。此處的創新不僅是技術和產品方面的，還包括組織結構、營銷策略和管理等方面的。如何使企業保持動態創新的勢態？本文認為是在有能力的企業家的領導下，根據自身的實際情況，制定合適的發展戰略，對未來的發展領域進行準確定位，充分利用擁有的資源，應用組織能力，不斷進行學習，進而進行動態創新。這其中包含企業家、資源，組織能力、學習能力四個要素。

創新在不斷的學習中進行，通過研究已有的知識，改進或發現來進行創新。動態環境下，前沿的知識快速更新，要想通過學習實現創新，容不得企業進行漫長期限和低效的學習，且企業擁有的資源能力有限，不能進行太寬泛領域的學習，所以需要企業進行精準和高效的學習。

精準和高效的學習需要企業家有效發現和利用市場機會，制定合適且明確的發展戰略，確定發展領域。只有有了明確的戰略定位，確定了實現戰略目標的實施計劃，企業的學習才是有方向性和爭對性的。當然，這也要企業家具有戰略思考能力，進行戰略定位；具有創新意識，勇于創新實踐并承擔經營風險，才能實現戰略創新，引導企業不斷學習和創新。同時，企業現有的資源和組織能力也是其學習創新過程中必不可少的。這里所指的企業資源是廣義上的，包括一切能為其控制或利用的內外部資源集合。它是企業生存的根本，承擔著基礎角色。

此處組織能力包括剛性和柔性兩個方面。剛性方面的能力是外在的，可以物化的，能迅速被模仿和獲得。柔性方面的能力是根植于組織中的，不能被輕易模仿和獲得，如積累的經驗、行為規范、價值認同等。組織能力在企業活動的每個環節都起著重要的作用，是形成企業持續競爭優勢的基礎。

在不斷學習進行動態創新的過程中，以上四個要素所起的綜合作用至關重要。企業家起主導作用，直接影響著企業成長的進程。資源和組織能力作為兩大基石，起著基礎的支撐作用，離開它們就失去了企業成長的基礎。學習能力是企業動態能力的形成和維持的必備能力，貫穿著學習創新的整個過程。

2.提升機制分析

通過以上的分析，企業要在動態環境下培養和提升動態創新的能力，可以著重從提升企業家能力、儲備戰略性資源、重視人才培養和制度建設、建立學習型組織和加強創新五個方面進行。

（1）提升企業家能力

提升企業家能力主要是培育企業家精神。企業家精神是企業精神“人格化”的集中體現，它是整個組織所體現出來的核心精神，非某個自然人的精神情感。培育企業家精神一方面要企業家不斷“修身”，提升自我的能力，特別是培養創新精神，勇于進行創新實踐；另一方面要完善有利于企業家創新創業的的制度安排，這不僅是企業，社會和政治法律也要建立支持鼓勵和保護創新的法律制度和機制，為企業家精神的培育創造一個良好的環境。

（2）儲備戰略性資源

在動態環境下，可持續成長的企業總是能抓住機會，渡過危機，實現代際推進。雖然有時看似帶有某些偶然性，但機會總是留給有準備的企業，其擁有的戰略性資源是必然因素的重要組成部分。根據Penrose的“內生成長論”，企業擁有的資源是決定其能力的基礎。把未利用資源作為創新能力的重要來源，它的繼續可利用性是企業成長的原因。戰略性資源是資源中讓企業獲取競爭優勢的核心部分，適度的儲備戰略性資源，既能防止企業行為的短視性，又能為未來抓住市場機會做好準備。

（3）重視人才培養和制度建設

企業作為一個有主觀能動性的組織，智力資本占據核心地位。知識經濟時代，人才競爭成為企業競爭的主戰場。所以要重視人才的培養，促使員工進行職業規劃，鼓勵學習和創新，加強能力提升，建立健全人才激勵制度，為企業可持續性成長建立好人才庫。企業的發展壯大是一個持久的過程，相應企業組織也會不斷增大，良好的組織管理是一個系統工程。所以，需要建設一套完備有效的制度，根據企業自身的實際情況，建立的制度應具可實施性，靈活有效。要使制度落到實處，切實起作用，注重制度的推行、檢查、評估和反饋。用完善的企業制度為企業的可持續成長提供保障。

（4）建立學習型組織

組織學習能力是企業成長的必備能力。為了深入學習，實踐創新，學習型組織的培育是企業持續要做的必修課。如何建立學習性組織？具體可以從如下三個方面著手：一是持續推進學習型組織建設，建立健全學習機制和激勵制度，為建立學習型組織保駕護航；二是企業高層管理人員身體力行，樹立學習榜樣，起到表率和引導作用；三是要將主動學習根植于組織文化中，營造人人學習的氛圍，促使全員參與學習。

（5）加強創新

創新作為企業持續獲得能力保持競爭優勢的法寶，加強創新是必須且必要的。一是要增強全員的創新意識，不能安逸現狀，從思想認識上重視創新；二是培育創新能力，從尋找創新方向目標，學習和應用創新方法到創新成果的孵化及應用整個過程的知識和能力都要不斷積累和提升；三是對創新過程控制的把握，有效適時的控制創新風險，創新都具有風險，一旦創新失敗，帶來的損失要控制好，才能保持整個企業生態系統的可持續成長狀態。

參考文獻：

[1]郭蕊.企業可持續成長能力的關鍵緯度及分析模型[J].科學學與科學技術管理，2005.

[2]李允堯.企業成長能力研究[D].中南大學，2006.

[3]Penrose.E，TheTheoryoftheGrowthoftheFirm[M]，OxfordUniversity，1995.

作者簡介：蔡金山（1990- ），男，漢族，重慶工商大學，重慶工商大學管理學碩士，研究方向：戰略管理