編 讀 往 來

編 讀 往 來

編者按：《高校輔導(dǎo)員》創(chuàng)刊以來，得到了廣大作者、讀者的大力支持。很多讀者給我們寫信，咨詢問題、提出意見和建議，這些對(duì)我們提升辦刊質(zhì)量起到了很大作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)作者、讀者與編者之間的聯(lián)系，從本期開始，《高校輔導(dǎo)員》推出“編讀往來”欄目。我們期待該欄目能夠成為溝通讀者、作者和編者的橋梁，成為大家增進(jìn)交流、溝通思想、探討問題的平臺(tái)。歡迎大家通過郵件或書信形式，對(duì)《高校輔導(dǎo)員》提出寶貴意見與建議。

《高校輔導(dǎo)員》編輯部：

我是一名入職兩年的高校輔導(dǎo)員，是貴刊的一名忠實(shí)讀者。貴刊刊發(fā)的文章對(duì)于我做好輔導(dǎo)員工作提供了很大的幫助，在此表示衷心的感謝！看到貴刊刊發(fā)文章的作者很多是一線輔導(dǎo)員，既欽佩，又羨慕。日常工作中，我喜歡結(jié)合自身工作開展研究，撰寫文章，希望能有機(jī)會(huì)在貴刊上發(fā)表文章。今年10月20日，我向貴刊投遞了一篇稿件，不知貴刊是否已經(jīng)審閱？稿件是否有發(fā)表的機(jī)會(huì)？貴刊發(fā)表文章需要交版面費(fèi)嗎？我的稿子現(xiàn)在可以另投他刊嗎？請(qǐng)指點(diǎn)，不勝感謝！

輔導(dǎo)員：小李

2016年11月20日

李老師：

您好！很高興收到您的來信。謝謝您將您寶貴的創(chuàng)作成果投稿給我刊，這是對(duì)《高校輔導(dǎo)員》期刊的信任和支持。廣大讀者、作者的信任和支持是我們辦好期刊的最大動(dòng)力！您能寫信給我們?cè)儐栒撐耐陡宸矫娴膯栴}，表明您是一位熱愛研究探索、有上進(jìn)心的輔導(dǎo)員。

對(duì)于作者投稿，我們編輯部在投稿信箱中設(shè)置了自動(dòng)回復(fù)，一般情況下，收到自動(dòng)回復(fù)的文章應(yīng)該就是投稿成功了，您可以據(jù)此來判斷我們是否收到稿件。為了方便作者了解稿件錄用情況，我們?cè)谧詣?dòng)回復(fù)中注明了“審稿周期為三個(gè)月，三個(gè)月后若我刊編輯沒有通知您論文被錄用，您方可自行處理”。編輯部實(shí)行三審三校制度，從最初收到作者投稿到最后決定是否錄用刊發(fā)需要經(jīng)過一個(gè)過程。由于投稿數(shù)量較多，受人力、物力的限制，我們目前仍不能一一回復(fù)，希望得到廣大作者的理解和諒解。另外需要特別說明的是，為了維護(hù)學(xué)術(shù)道德，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，我刊不允許一稿多投，感謝您的理解和支持。您10月20日的投稿至今仍未收到錄用通知，這是正常的。如果3個(gè)月內(nèi)編輯部還沒有與您聯(lián)系，您就可以自行處置自己的稿件了。

對(duì)于您關(guān)心的版面費(fèi)問題，可以明確告訴您和廣大讀者、作者，我刊發(fā)表論文不收取版面費(fèi)。封面、封底以及封二、封三介紹各省份、各高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理念、思路、做法的相關(guān)內(nèi)容，也同樣不收取版面費(fèi)。對(duì)于在我刊上發(fā)表且獲得重大獎(jiǎng)勵(lì)或表彰的文章，編輯部還會(huì)給予相應(yīng)的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)。我刊創(chuàng)刊以來，一直以建設(shè)高校輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)圣地和精神家園為己任，始終把社會(huì)效益放在首位。為了鼓勵(lì)廣大輔導(dǎo)員多出好作品，編輯部下一步還決定設(shè)立“《高校輔導(dǎo)員》年度優(yōu)秀論文”等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)高水平文章作者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

作為以全國13萬高校專職輔導(dǎo)員為主要讀者群的期刊，《高校輔導(dǎo)員》非常提倡和鼓勵(lì)一線輔導(dǎo)員能夠結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際，用自己獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)問題，撰寫文章。您作為一名剛?cè)肼殐赡甑妮o導(dǎo)員，在工作之余嘗試撰寫學(xué)術(shù)論文，是值得肯定的。萬事開頭難，即使一次投稿沒有被選中，也不要?dú)怵H，相信通過您的努力，一定會(huì)寫出高質(zhì)量的文章。另外，我們從本期起將在每期封底刊登《高校輔導(dǎo)員》版式要求，以方便大家投稿。

歡迎您和廣大作者、讀者繼續(xù)給我刊提出寶貴意見和建議。祝您工作順利！

《高校輔導(dǎo)員》編輯部

2016年11月