自考專升本對提升高職在校生綜合素質的作用

王容

摘 要： 隨著全球進入工業4.0和互聯網+時代，我國對人才綜合素質的要求不斷提高。在校高職大專學生可以通過自考專升本的方式，使自身的綜合能力和各項素質得到有效提高。相關教育工作者應當多為高職學生提供更多展現自我和學習發展的機會，增強高職學生的綜合實力。本文以自考專升本對高職在校生綜合素質的提高作用初探為主題，對在校高職學生提出以下兩點要求：第一，接受自考專升本對于在校高職學生的含義；第二，參加自考專升本對在校學生的優勢所在。通過對以上兩點的說明，可以看出參加自考專升本的高職學生，在培養學生管理時間、學習獨立性和知識深造等方面打下了堅實的基礎。

關鍵詞： 自考專升本 高職教育 綜合素質

自學考試是我國高等教育中重要的組成部分，高等教育自學考試與其他高等教育相比較具有顯著的優勢。本文著重分析自考專升本對高職在校生綜合素質的提高作用。近幾年有大批高職學生加入自考專升本學習中。在自學過程中，學生學會安排全日制大專學習與自考本科學習時間，做到大專與本科學習兩不誤；在人才培養上，重點培養學生建立適合自己的獨立學習方法；自考專升本的發展方向，對于高職學生未來的發展存在重大的意義。自考專升本的優勢是：高職學生在校期間，利用業余時間對相關專業進行學習，通過主考院校指定的所有課程的國家自學考試，就能申請畢業并獲得相應主考院校的自考本科的文憑。應用這樣的教育方式不僅能使學生在學歷和基礎知識上獲得雙豐收，而且能豐富學生在學習過程中對知識結構的認識，有助于學生在未來社會競爭中立足，為學生的未來繼續深造打下堅實的基礎，在學生步入社會就業上有一定的優勢，從而滿足社會各大企業對人才的需求。

一、接受自考專升本對在校高職學生的意義

高職院校一切工作的出發點和落腳點是促進學生健康成長，促進每個學生主動地、生動活潑地自主發展[1]。對參加自考專升本對在校的大專學生來說，是對自我能力的檢測，能學會管理時間，提高學習能力，優化學習方法，鍛煉自我意志，不輕言放棄，培養韌性的一種很好的途徑。在校參加自考專升本的過程中，學生為學習而付出辛苦和努力，能夠不斷習得知識，并且在獨立學習上對學生進行磨煉。在接受自考專升本的學習過程中，學生經歷的這段學業會終生受益。高職學生在學業完成后走向社會，在就業的問題上，大專學歷因達不到崗位要求，失去了機會。因此，在日益激烈的社會競爭環境下，學會學習、適應終身型學習是非常必要的。隨著經濟發展對人才的需求加大，倡導高職在校學生有效運用學校教育資源，參加自學考試的本科課程學習，提高自身的各項綜合能力，提升專業技術水平，努力成為全能型人才，能比同齡人在就業競爭力上更勝一籌，能盡早適應社會終身學習，可以盡早開創發展前景。

二、參加自學考試對在校學生的優勢

以幫助學生健康成長為原則開展高職學校的教育工作，有助于在校學生積極主動地對自我發展懷揣著良好的學習愿望。高職學生在校期間，通過參加自考專升本，提高自身的道德、思維和創造能力，從而為社會打造出全能型復合人才。在自考專升本過程中，提高自主學習的能動性，培養學生對于學習的濃厚興趣，在深入學習的同時培養適應社會就業的綜合能力，有效促進自我發展。在教育事業的不斷更新和發展中，出現了自考專升本與高職教育的銜接，體現了自考專升本與其他教育相比較而言的突出優勢，這樣的優勢為學生未來的發展鋪平了道路。

在自考專升本中，學生自主選擇專業，培養學習興趣。自學本科考試在學生的個人因素上不給予限制，而且，在自學教育的選修課程上，對專業的選擇范圍比較廣泛，并且專業項目齊全。高職學生在校期間如若參加自考專升本的課程學習，則對于申報的專業科目可以遵循自己的興趣愛好進行學習。另外，對于有對口自考本科專業的，學校可以將專科階段與自考本科階段課程相融合。例如：對高職自考本科與高職專科教學計劃中開設相同的科目，要有選擇地將一部分自考內容納入到高職課程常規教學中[2]。高職學生在參加自考專升本學習前，需要明確學習目標，這樣，學生在學習觀念上能樹立獨立自主的學習態度，從而更有效地養成良好的學習習慣，強化效果。

自考學習方式的多元化，有助于提高學生學習興趣，依據自考教育的相關規定，高職在校學生可以根據個人愛好選擇適合的學習方法。自學考試的模式是考生通過主考院校指定課程的國家考試，即可參加畢業論文的答辯，在答辯通過后即可領取畢業證書。在校高職學生選擇自考專升本就讀，就意味著高職學生不滿足于現狀，想要通過自己的努力改變人生，主動改變命運，可以為自己今后在社會競爭中獲勝，最大限度地創造機會。

綜上所述，在校學生只有擁有奮斗的目標才能夠更好地把握學習方向，為自己的將來明確發展趨勢。同時，在學生積極的學習過程中，各項技能和理論知識都會在無形中有不同程度的提高，從而使學生成為綜合素質過硬的全能人才。高職學生對于自考專升本專業的選擇是按照學生自身的興趣愛好選定的，在學生接受了高職文化課程后，有效利用課余時間合理安排自學課程的學習內容。在學習過程中，學生可以提高學習積極性，并且，增加對于社會工作的向往。這樣，有利于學生步入社會后在競爭中立于不敗之地。高職學生選擇參加自考專升本后，只要遵循堅持學習的信念和不輕言放棄的毅力的歷練，就能夠理解通往成功的艱辛，從而在學習生涯中樹立自信，勇往直前。

參考文獻：

[1]劉太甫.自考本科對提升高職在校生綜合素質的優勢分析[J].黃岡職業技術學院學報，2014，05：32-34.

[2]張玉華，李培勝.談高職在校生自學考試質量保證體系建設[J].繼續教育研究，2012，06：76-77.