作文需要說出來

文/邰勇夫

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作文需要說出來

文/邰勇夫

寫好作文不僅要寫，還要說。很多時候，作文需要說出來。

說，意味著不受約束。想到啥，看到啥，聽到啥，腦子里隨便一閃念，照亮你的那一刻，讓你心動的那一刻，立馬就能說出來；你覺得這樣的事、這樣的人、這樣的想法特別有意思，特別好玩，特別感動人，立馬就要說出來。你不說出來，它會稍縱即逝，消失得無影無蹤。

為什么一些同學一寫作文，就覺得沒東西可寫？就是因為他不善于把所思所想所見所聞隨時說出來。看到的、聽到的、想到的，經你嘴巴一說，就不一樣了。也就是說，它經過了你大腦加工廠的加工，經過了思索，融入了你的觀點、你的感情。

前幾天我就遇到一件事，讓我很感動，在我腦海里縈繞了好多天，今天我非把它說出來不可，哪怕我說得不好，說得差勁，笨嘴拙舌，語句粗劣，我也要一吐為快。

那件事是這樣的：我家樓下有個一米高的綠色垃圾筒，口徑很粗，一個大人很難摟過來，里里外外要多臟有多臟，臭氣熏天。居民往里面扔的垃圾啥都有，剩菜剩飯，廢手紙，爛鞋子……這天我從這個垃圾筒旁經過，一幕感人的情景出現了！只見一位穿清潔工制服的三十幾歲的男人，由于天熱，他制服的扣子沒扣，敞著懷，露著肚皮。他把那個沾滿污垢、臭氣熏天、盛滿污物的垃圾筒抱起來，把垃圾倒進清潔車，然后又把空垃圾筒放回原處。前后雖然只有十幾秒鐘，這位清潔工叔叔卻表現得輕松自然，眉頭都沒有皺一下，臉上沒有一絲由于惡臭難聞而痛苦不堪的表情，給人感覺這是件十分快樂的差事，抱著垃圾筒如抱自己的親兒子。

我情不自禁地贊美：“你真行！這么重、這么臟的垃圾筒，你抱起它像玩兒似的。”

清潔工笑了，露出一口雪白的牙齒，朗朗地說：“咱們是干這個的，還嫌啥臟啊？”

這樣的一幕，讓我想到了社會主義核心價值觀中的兩個字：“敬業”。啥叫敬業？這就是敬業，熱愛自己的本職工作。

由此，我產生了聯想。如果各行各業的人都像這位清潔工這樣敬業，我們的社會就不會有那么多的假冒偽劣商品，就沒有那么多的貪污腐敗，我們的學生就沒有人不愛學習。

我看到的，我聽到的，我聯想到的，我把它說出來，說給各位同學和家長聽，這也是作文。如果我不說，這件事和由此讓我聯想到的敬業，想到的社會主義核心價值觀，就永遠埋在我的腦子里，時間久了也許就忘了。我說出來，事件完整，有自己的思想，這就是一篇文章的毛坯、半成品。

你看到的，聽到的，想到的，你把它說出來，說給爸爸媽媽聽，說給身邊的小伙伴聽，這樣，強化了你對這件事的記憶，加深了你對這件事的認識。有時，聽眾會跟你討論，會講出他們的看法，這又會激發你的靈感，讓你浮想聯翩，讓你對這件事的認識更上一層樓，讓你以此事寫出來的文章枝繁葉茂。

我發表的作品和出版的圖書，其中的情節、感想、觀點，都是在我的人生旅途中跟自己、跟別人說了無數次的。寫作是個積累的過程，積累的不僅是文字，更多的是說的積累。因為人都喜歡偷懶，遇到好素材，常常手懶，不屑于寫，以為這只是件司空見慣的平常事。他們常常想：這樣的事多了去了，以后再說吧。可是，沒過多久便忘了。你沒時間或不屑于寫，但你可以說。說的時候，跟別人討論這件事的時候，你會思索、過濾，爆發靈感，產生寫的沖動。這些經過你一次又一次說過的東西，經過你頭腦加工過的東西，即使你沒寫，過了很久，當你要寫這種題材的文章時，這些你說過的故事會首先跳出你的腦海，躍然于紙上。

要會說，先要會聽。我的一位老文友，堪稱瘋狂寫作的楷模。他從青少年時期就開始寫作，寫了40年，寫白了頭發，寫瘦了身體，寫黑了面孔，寫了6部長篇小說，800集電視連續劇。他始終用手寫，寫得最為狂熱、最為投入的時候，三個月寫一部150萬字的長篇小說。可是直到今天，他的那些小說、劇本從來沒有發表過。他40年勤奮地寫作，為什么一無所獲，一事無成？原來，他從來不聽別人說話。每當朋友相聚，別人興致勃勃、談天說地的時候，他不是躲在一邊看報紙，就是打瞌睡。可一旦有了機會，他便會滔滔不絕地說起來，不給任何人插話的空隙，直到朋友們不歡而散。我這位文友，由于他不會聽別人說，他偉大的文學夢必定是泡影，也注定了他的寫作一無所成。

我小時候，生活在長白山下的山區農村。那時候，偏遠山區沒有電燈，沒有電視機，連收音機都沒有，也看不到報紙。孩子們的娛樂就是晚上跑到某個住大房子的人家聽大人們聊天。這些住大房子的人家特別聚人氣，南北大火炕，坐滿了男女老少，聽村子里的“口頭文學家”說故事。那些故事說得特生動、傳奇，也特真實，活靈活現，哪怕是編的也真實可信。

我小時一位伙伴的爸爸，人稱蘇大個，是長白山上的獵戶。他曾親眼目睹過抗日戰爭臨近勝利時蘇軍戰機與日軍戰機的PK。蘇大個連比劃帶夸張說他目睹過的場面：蘇軍戰機是噴氣式，速度快，靈活，在空中上下翻飛、俯沖，如水中游魚、空中獵鷹；日本戰機是螺旋槳，速度慢，笨頭笨腦，在蘇軍戰機面前只有挨打的份。蘇軍戰機后來干脆就不開槍不開炮了，跟日機玩起了貓捉老鼠，待日機自殺式地撞過來，蘇軍戰機一個鷂子翻身，飛到日機上空，蘇軍飛行員一邊輕松地哈哈大笑，一邊喝著燒酒，一邊就從駕駛艙往下甩線麻團，甩爛繩頭，日機螺旋槳被亂麻、爛繩頭纏住，一架接一架地從空中栽落…… 這樣的故事情節，你寫到二戰題材的小說、電影、電視劇中，就好看，有意思。

動手寫作文時，不但要做到寫前說，寫后說，還要邊寫邊說。

寫前說，即當你醞釀構思一篇作文時，要先說給自己聽，把自己說得熱血沸騰。如果不是身在考場，你還可以說給身邊的人聽，身邊的人聽入迷了，你再寫。

邊寫邊說，也是對自己說，跟自己的心靈說。如果你說的不能讓自己的心靈有反應，或者感覺味同嚼蠟，那么停下來，換個思路。在腦海里搜尋另外的線索、另外的話題再往下說，直到能說下去，說得你有了感覺，說得你心里熱乎乎的，你才往下寫。這樣你會寫得非常順，如大河奔騰，如小河流水，如風卷殘云，這樣寫出來的文章才會感染你自己，感染別人。我常常看到，一些中小學生寫作文時，就那么一味唰唰唰地寫，沒有思考，沒有跟自己說，只見他筆尖在飛，面無表情。那是在寫作文嗎？那是為了完成作業，在堆字，堆砌沒有生命力、毫無感染力的廢字。

寫完了還要說。首先給自己說，心里默讀，看這篇作文能不能真正吸引自己，能不能讓自己滿意；然后給身邊的人說。我讀大學時，學的是工科，作業量超大，但無論專業課多么緊張，不管三天一小考、一周一大考的壓力有多大，每到周末，我都會給我同宿舍的同學，還有非常要好的同學朗誦過去這一周里我所創作的散文、小說，或講自己的心得體會。我朗誦得有聲有色，把我的一位來自內蒙古呼倫貝爾大草原的同學感染了。他聽入了迷，就給我錄音，錄下來給我聽，也留給他自己聽。去年我去內蒙古呼倫貝爾探望這位老同學，老同學尚保存著35年前給我的錄音，他向他的夫人、兒子炫耀：“在大學的時候，我同學邰勇夫那小故事寫得真是精彩感人，你們聽啊！”老舊的磁帶在老舊的錄放機里，傾瀉出我當年的聲音：“童年像夢，像叮咚流去的溪水，奔向江河，奔向大海，任你苦苦呼喚，它永遠地消失了……”

正因為我從少年時代起就癡迷于說作文——喜歡聽別人說，也喜歡跟自己說、給別人說，才讓我寫起文章來，“下筆如有神”。

作者簡介：邰勇夫,吉林省琿春人，知名作家。曾多年從事銷售員工作，先后出版有《我推銷我生存》《中國第一推銷員》《行銷在中國》等書，被媒體譽為“中國最偉大的推銷員”。近年來，他走進全國許多大學、中學、小學及職校進行勵志演講，被廣大師生譽為“當代勸學者”。