那本熟悉的花名冊

博主：陜西省西安市新知小學六（4）班朱思雨

那本熟悉的花名冊

博主：陜西省西安市新知小學六（4）班朱思雨

許智航：敬愛的王老師，您帶領我們走進數學的神奇世界，您對我們的諄諄教導我們將銘記于心。雖然如今我們已經分別，但我們心里對您有著無限不舍，我們會常回來看您的。

屈沛霖：沒錯，這就是我們可愛可敬又負責的王老師。她對工作總是那么認真，一絲不茍。每一個知識點都能讓我們理解透徹。感謝您，親愛的王老師！

敬愛的王老師，我們都還記得您手里總拿著的那本文件夾，里面有一份花名冊——六（4）班的花名冊。

您每次一走進教室，就照著花名冊開始念：“XXX作業未交，XX錯題未改，XXX還有錯題，拿去改了……”花名冊上有對勾，有問號，也有叉號。您總是那么細致入微，批改完每一份作業，都在上面一筆一畫地做著記錄。甚至在我們交改錯作業時，您還會要求我們把改對的錯題再次給您講解一遍。

剛開始，同學們都不理解這是什么意思。現在,大家明白了，您是怕我們抄襲，怕我們不懂裝懂啊。

您不僅有細心溫柔的一面，還有嚴厲霸氣的一面——講課一貫雷厲風行，從不拖拉，講完新內容，您會立馬提問。若我們吭哧半天，答不上來，您就會把重要知識點重新講一遍；若我們口若懸河，滔滔不絕，條理清晰地回答了問題，您就會用眼神為我們點贊。總之，您對我們的知識掌握程度總能了解得恰到好處。

有一次，您講了一個相對比較難的新內容。講完之后，我們開始做相關的練習題。您踱著步子邊走邊看，一會兒在這個同學桌前停留一陣，一會兒又到那個同學身邊低頭看看。看著看著，您那好看的眉毛開始皺起，最后擰成了一個疙瘩。同學們都不敢吭聲，生怕“暴風雨”降臨在自己身上。然而，您只是走回到講臺上，心平氣和地叫大家先停下來：“同學們，這些練習題是不是有些難？看來你們還沒有真正掌握今天的內容，所以我重新講一遍……”

聽完您的第二次講解，我們對課本內容又有了新的理解。感謝您，親愛的王老師。正當我們都在消化知識的同時，“丁零零”的下課鈴卻不合時宜地響了起來！“同學們下課……”笑容又再次回到了您的臉上。

您就是這樣，不厭其煩地教我們知識，一遍不會兩遍，兩遍不會甚至還會教第三遍。在您的嚴格要求和諄諄教導下，我們的數學成績也在穩步上升。

親愛的王老師，再多的感謝都不足以表達我們對您的敬愛之情啊。

然而時間過得太快，今年夏天，我們小學畢業了，對老師，對同學，真是有萬般不舍。今天，六（4）班的全體同學送您一本“花名冊”，愿您能永遠記得我們，我們也會在這本“花名冊”里與您永遠相伴……

孟書羽：王老師就是這么認真、負責，她那溫柔恬靜的笑容將永遠印在我們班同學的心中。永遠的花名冊，永遠的六（4）班。

小辣椒：能遇到一個好老師，是做學生的福氣。我完全理解你們舍不得王老師的心情，不過，前方路還長，大家要繼續努力啦，下次一起拿著優異的成績回來看望王老師吧。