王路
《上下五千年》是我小時候很珍愛的書。二年級時,我爸買了一套,我每天帶到學校,和同桌一起看。倆人速度不一樣,各自歪著小腦袋看不同的頁數。我換了幾個同桌,都愛看,我就以為人人都喜歡。
后來,弟弟生日,我買了一套送他。我零花錢少,攢了很久才夠。弟弟不愛看書,但我覺得小孩應該多讀書,才能增長智慧,所以也不心疼。真正讓我心疼的是,隔了一段時間,去他家玩,他正在吃面,我送的書就墊在碗底下。端起碗,書上一圈油印子,像印章蓋的。
初中時學《羚羊木雕》,張之路寫的,講一個小朋友把父親從非洲帶的貴重禮物送給了小伙伴。媽媽知道了,讓他要回來。小伙伴的媽媽也責怪小伙伴不該收這么貴重的禮物。
當時我完全理解錯了。我以為,兩位媽媽是對的。但中心思想不是這樣講,老師說,大人眼中只有利益,小孩的友誼才單純。聽了老師的講法,我很羞愧,覺得自己很俗氣。
不過今天再看,我覺得自己是對的。未必是小孩友誼單純,很可能是,小孩對價值的認識太模糊。我外甥三歲時,給個蘋果就能換走他一百塊壓歲錢,他還特別高興,到了四歲,三個蘋果都換不走了。小孩可能第一天送了禮物給朋友,第二天鬧了別扭就后悔。或者幾年之后,知道它多值錢才后悔。如果未來后悔,再說小孩的友誼純粹就虛偽了。
人在接受饋贈的時候,應當提醒自己,這饋贈是不是別人所愿,他有沒有能力饋贈如此之物,未來會不會后悔。很多人贈送禮物,是懷著投桃報李的心態,禮物送出去,如果沒有得到與期待相符的回報,就會失落。這樣的禮物,其實不宜接受。愛撿便宜的人,是容易犯偷盜罪的,別人為什么愿意給你恩惠呢。
讀研時,好友給我寄了進口咖啡。我睡眠不好,不太敢喝,就轉送給另一位朋友。自己很寶貝,就以為別人也寶貝。隔了很久,偶然聊起,問他喝了沒有,是不是很好。他說喝了一點,不小心放在陽臺上,淋了雨,就扔掉了。我心疼得不得了,就感嘆說,那可是一大筒,好貴呢。又問他,為什么會放在陽臺上,為什么忘了蓋蓋子。因為多問了兩句,他好像也不是太高興。
回去之后,想起小學的一件事情,才覺得自己多提的兩句并不合適。小學畢業那年暑假,我去班主任家拿信,她剛從鄉下回來,塞了幾顆玉米棒子給我。我很感動,因為小學五年里,再沒有第二個老師送我禮物。
我沒有告訴我媽,怕她把玉米棒子煮來吃了。但又沒有自己的房間,就借了方便面箱子,裝了玉米,放在床肚里。時間久了,這事也給忘了。后來,玉米被發現的時候,已經長了霉點,只好扔掉了。我覺得好可惜。一旁的姐姐說:別說長霉了,就是不長霉,也不值當煮啊,小成這樣,在鄉下只能拿去燒柴火。我聽了如夢初醒:難道是老師覺得玉米太糟糕,懶得煮,扔掉又可惜,剛好趕上我去拿信,才順手給我的?
往往就是這樣。別人送你一樣東西,本來很隨意,你卻把它寶貝得不得了。也許對別人來講,送禮物只是微不足道的習慣。就像有人無論到什么景點,都會買一堆明信片寄給每個朋友。而另一些人,只在最好的景點,很吝惜地寄一兩張明信片給最好的朋友。如果他祈望別人特別珍惜他的明信片,往往要失落了。
春節臨近,又是送禮的時候。張三掂一箱禮物到李四家,李四用不著,掂到王五家,王五禮物多,又掂到趙六家,最后,趙六把它掂回張三家。雖然禮物轉一圈又回來了,不多不少,GDP也沒有增加,但彼此之間的情分增加了。要緊的是情分,至于禮物走到哪兒,如何處理,都沒那么重要。(資料來源:一個)