“彈力”練習

張瑾

一、填空題

1.彈簧、橡皮筋等物體受力會發生形變，撤銷外力時又能恢復到原來的形狀的性質叫作____；面團、橡皮泥等物體變形后撤銷外力，不能恢復原來的形狀，這種性質叫作______.

2.彈力是物體由于______而產生的.產生彈力的條件是______，日常生活中遇到物體間的壓力、支持力、拉力……其實質都是______.

3.在彈性限度內拉彈簧，彈簧所受的______越大，它的伸長量就______，彈簧測力計就是根據彈簧的這種性質制成的，彈簧測力計在使用時不能超過它的______，否則會損壞彈簧.

4.如圖1所示.彈簧測力計的測量范圍是______N，分度值為____N.彈簧測力計在測量前位于第二小格的A處，未作調整便用來測量手的拉力.指針位于B處.則手對彈簧測力計的拉力為______N.

5.用手按壓桌面能使桌面發生形變，但由于堅硬物體的微小彈性形變不容易觀察到，因此.可以用如圖2所示的裝置，將微小形變“放大”，便于直接觀察到，這種研究方法叫作______法.在一張桌子上放兩個平面鏡M和N，讓一束光線依次被這兩面鏡子反射，最后射到一個刻度尺上，形成一個光點.只要用力按壓桌面.鏡子就要向箭頭所指的方向傾斜，光點就會沿刻度尺向______移動.從而把桌面的形變顯示出來，

二、選擇題

6.如圖3所示的各種形變.其中不屬于彈性形變的是（）.

7.如圖4所示的四個力中.不屬于彈力的是（）.

8.如圖5所示的彈簧測力計的四種使用方法中，正確的是（）.

9.使用彈簧測力計測量力的過程中，如下操作合理的順序是（）

a.輕輕來回拉動兩次掛鉤：b.把待測力加在掛鉤上：c.觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛頓：d.調整彈簧測力計指針位置（對準零刻度線）；e.待指針穩定后讀數.

A. abcde B.bcdae C.dabce D.cdabe

10.如圖6所示，用手壓氣球，氣球形變，下列關于彈力說法正確的是（）.

A.氣球對手的彈力是氣球發生形變產生的

B.手對氣球的彈力是氣球發生形變產生的

C.手對氣球有彈力作用.氣球對手沒有彈力作用

D.氣球對手有彈力作用.手對氣球沒有彈力作用

11.彈簧測力計的彈簧在端點附近斷裂，小明把斷裂的那小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準了零點，用這個測力計來測量力的大小為測量值M，彈簧沒有斷裂前測量相同的力的測量值為Ⅳ，比較兩次測量值的大小則（）.

A.M比N大

B.M比N小

C.M等于N

D.以上都有可能

12.在彈性限度內.彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數，已知某彈簧勁度系數為100N/m，原始長度為10cm，則在彈力為SN時，彈簧長度可能為（）.

A.10cm B.15cm

C.20cm D.25cm

三、作圖題

13.如圖7所示.請畫出蹦蹦床對小孩彈力的示意圖.

14.如圖8所示，小球懸掛在彈簧下端處于靜止狀態，請畫出小球對彈簧拉力的示意圖.

四、實驗探究題

15.如圖9所示，用手捏一個玻璃瓶，玻璃瓶會發生彈性形變嗎？設計一個實驗探究一下.

16.小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比，為了驗證猜想.小明決定進行實驗.

（1）要完成實驗，除了需要如圖10中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是______.進行實驗后小明記錄數據如表1.表中數據明顯錯誤的是第______次實驗.

（2）去除錯誤的一組數據，在圖11中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖象.

（3）由圖象可驗證小明的猜想是______（填“正確”或“錯誤”）的.

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好.還是用鉤碼更好一些？答：____；理由是____.