高校學生黨團組織進公寓工作模式的探索與實踐

石善儒，趙　明，王　悅，李如樟

（定西師范高等專科學校，甘肅 定西 743000）

高校學生黨團組織進公寓工作模式的探索與實踐

石善儒，趙明，王悅，李如樟

（定西師范高等專科學校，甘肅 定西 743000）

高校學生公寓是大學生生活、學習和思想交流的重要場所，是大學生思想品德修養提高和日常行為規范養成的主要平臺。結合當前大學生思想政治工作現狀，嘗試將黨團組織活動延伸到學生公寓，并積極探索高校學生黨團組織進公寓工作模式的具體實施途徑并付諸實踐，使學生公寓真正成為對大學生進行思想政治教育的有力載體和成長成才教育的重要陣地。

高校；黨團組織；公寓；思想政治工作

為加強和改進新形勢下大學生思想政治教育和日常行為養成教育工作，更好地促進學生黨團組織建設，根據當前大學生思想政治教育工作現狀，逐步將黨團組織引領及思想政治教育、素質養成教育、自我管理教育等機制引進學生公寓［1］，積極促進大學生成長成才，發揮學生黨團組織進公寓工作模式應有的作用和效能，堅持“為學生服務、促進學生全面發展”的工作指導原則，推進教育、管理、服務一體化進程，把學生公寓建設成為對大學生進行思想政治教育、素質養成教育和成長成才教育的重要陣地，改革創新，努力開創學生黨團組織進公寓工作新局面［2］。

1　高校學生黨團組織進公寓工作的現實意義

1.1為學生黨團建設工作增加新載體，共享黨團建設資源

學生大部分時間在宿舍，宿舍已成為學生學會做人、做事、與人相處的重要場所，同時學生宿舍也是學生與學生之間、學生與管理者之間聯系最緊密且各種矛盾最容易產生和激發的地方，因此學生公寓也成為學生思想政治教育和學風建設的重要陣地［3］。學生黨團組織進公寓充分發揮學生黨員的模范帶頭作用，體現學生黨團組織的先進性與自律性［4］，引領并推進學風建設，實現自我管理、公寓管理、院系管理的有機統一，進一步推動思想政治教育工作體系的健全和完善［5］。

1.2擴大黨團組織教育學生的覆蓋面，增強黨團組織對學生教育的影響力

高校學生黨團組織是高校黨建、思想政治教育的骨干力量，是大學生思想政治教育的重要組織者，是實施大學生思想政治教育的核心力量，是大學生思想政治教育的指導者。擴大黨團組織教育學生的覆蓋面，有利于加強大學生團結奮進、促進大學生凝心聚力。學生黨團組織進公寓，使學生黨員、入黨積極分子發揮作用的范圍由原來的專業、班級延伸到了學生宿舍，各年級正式黨員、入黨積極分子、共青團員以及學生干部對班級宿舍晚歸、思想狀態不佳等的學生進行監督、批評教育并督促其改正，及時向輔導員等學生工作負責人匯報、反饋［6］。

1.3充分發揮學生黨團組織戰斗堡壘作用和黨、團員的先鋒模范作用［7］

切實發揮大學生黨員、入黨積極分子、共青團員進公寓工作模式的政治核心、戰斗堡壘及先鋒模范作用，倡議共同參與學生管理工作，使“一個黨員，一面旗幟”的口號響徹學生公寓的每一個角落，樹立“公寓管理，從我做起”的意識，逐步形成一個以學生正式黨員、入黨積極分子、共青團員以及學生干部為核心，廣大學生共同參與的全方位的教育管理格局［8］。

1.4履行黨、團員義務，自覺接受學生監督，在黨團組織的帶動下，提高學生“自我教育、自我管理、自我監督、自我服務”能力［9］

教育大學生正式黨員、入黨積極分子、共青團員以及學生干部自覺遵守學校的各項制度，服從管理，自覺愛護公寓公共設施及環境。履行黨、團員義務，率先講衛生，講文明，不亂潑污水、亂扔垃圾雜物，不無故遲歸和夜不歸宿，遵守作息時間，按時起床，及時就寢，有事提前請假，主動參與宿舍衛生打掃工作，并積極參與學生公寓公共區域義務勞動。自覺接受同學監督，帶動其他學生“自我教育、自我管理、自我監督、自我服務”［10］。

2　學生黨團組織進公寓的主要工作內容和途徑

（1）組織教師黨員，尤其是院系學生工作黨團領導，經常深入學生公寓指導黨團組織進公寓活動，開展主題黨團活動、舉辦黨史黨課講座，增強學生黨團組織進公寓工作的針對性。

（2）建設學生公寓黨團活動室，使之成為學生黨團組織進公寓工作和開展學生工作的重要平臺。為進一步增強學生公寓黨團活動室的使用效果，切實發揮黨團活動室的育人載體作用，應注意以下內容：①成立學生公寓黨團組織領導小組，主管學生工作的校領導任組長。各院系在發展學生入黨和學生預備黨員轉正時，需聽取學生公寓黨團組織領導小組的意見。②學生處、校團委等相關部門負責學生公寓黨團活動室的總體管理工作，各院系學生工作負責人具體參與學生公寓黨團活動室的具體指導工作。③每棟學生公寓黨團活動室原則上設兩名指導教師，由學生處、校團委干部和院系輔導員擔任，指導教師全面負責公寓黨團活動室的管理工作，指導學生黨團組織開展工作。④公寓黨團活動室主要開展學生正式黨員、入黨積極分子、共青團員、學生干部會議和黨團知識學習活動（注：黨團活動室不得作為宗教性活動及傳銷等非法活動場所）。⑤對指導教師在評優選先時優先考慮，發揮激勵作用；將參與學生黨團組織進公寓工作的學生骨干納入學生干部隊伍，在評優選先中優先考慮。

（3）定期召開樓層學生黨員（團員）或院系黨員（團員）會議，明確學生黨團組織進公寓的要求、目的及意義，引導黨、團員樹立“一種身份、多種舞臺”的角色觀念。把黨、團員的先進性與群眾性相結合，把黨團建設與公寓文化建設相結合，把黨團建設與優良學風、校風建設相結合，一位黨（團）員就是一面旗幟，要感染一個宿舍、帶動一個樓層、影響一棟公寓，充分發揮先鋒模范作用。

（4）在學生公寓中實行學生黨員、團員掛牌服務制度。學生公寓黨團組織領導小組張貼公寓黨團組織機構圖及黨員、團員名單，讓其身份公開化，明確責任，強化監督機制，讓學生黨員、團員認真履行工作職責，發揮作用，使學生自我教育能力得到鍛煉。黨團組織應要求學生黨、團員本著“全心全意為學生服務”的宗旨，利用公寓這一有利陣地，認真貫徹“從學生中來，到學生中去”的思想路線，做到從生活小事做起，從自己開始，在公寓管理工作中發揮學生黨、團員的先鋒模范作用，努力做好“宣傳、服務、溝通、教育、管理”幾個環節的工作，帶領全體學生爭創“文明宿舍”、“文明公寓”。

（5）牢固樹立服務意識，組織開展豐富多彩的活動，增強大學生集體意識和樂觀向上的進取精神，加強思想政治教育和行為養成教育，促進校園精神文明建設，引導大學生全面進步。①為進一步宣傳雷鋒同志的光輝事跡，弘揚雷鋒精神，每年3月5日，組織學生公寓管理人員、學生正式黨員、入黨積極分子、共青團員、學生干部等開展“學雷鋒”公寓義務勞動日活動。②每年春季舉辦“公寓杯”大學生羽毛球、乒乓球比賽，安排體育專業學生擔任工作人員和裁判員，學生公寓協管員組織報名。學生踴躍報名，積極參與，利用課余時間比賽，活動結束后召開閉幕式，總結活動經驗教訓。③每年秋季舉行一屆“公寓杯”大學生籃球比賽，豐富校園文化生活，同時增強大學生體質。④認真開展畢業生文明離校工作，適時召開畢業生代表座談會，認真聽取畢業生代表對大學生活的真實感言，尤其是對學生公寓中存在的問題提出意見和建議，學校相關部門根據實際情況盡快解決存在的問題。⑤扎實開展新生接待工作，組織學生公寓協管員擔任迎新服務志愿者，幫助新學生搬運行李、指引宿舍、快速辦理入住手續，保證新生及時入住，感覺到家的溫暖，以便更快適應新的學習和生活環境。⑥為營造溫馨和諧的公寓文化氛圍，提高學生的文化素養和綜合素質，幫助學生創建良好的學習、生活環境，組織開展公寓文化征文活動。在歷次的征文活動中，學生能夠積極參與，踴躍投稿，獲獎作品在學生處網站刊出，并在學校院系主辦的報刊連載。⑦為積極配合學校大學生基礎文明教育月活動，開展宿舍文化節“文明宿舍”活動，制訂評比辦法，精心組織，并在學生工作表彰大會上為獲獎者頒發流動錦旗。

3　學生黨團組織進公寓的管理措施

（1）由學生處和校團委齊抓共管。學生黨團組織要結合公寓實際，制定學生黨團組織生活制度和管理制度；建立公寓學生自律管理制度；開展豐富多彩的公寓文化活動等，以黨建帶團建，以團建促黨建。每兩周開展一次學生黨團組織生活會，會議要做到有計劃、有主題、有記錄。

（2）從工作需要出發，建立學生黨員聯系學生宿舍制度，從組織、管理上保證學生黨團組織工作向公寓延伸；學生黨團組織成員實行掛牌制度，設立學生黨員意見箱；學生黨員在教室、公寓、食堂等處必須佩戴黨徽，自覺接受廣大學生的監督，從而更好地發揮模范帶頭作用；學生黨團組織應在學生公寓推行黨員發展和轉正的公示制度，將擬發展對象、優秀團員和預備黨員名單以及其基本情況等在公寓公示欄進行公布，接受廣大學生的監督。

（3）學生黨團組織要建立值班制度，安排學生黨員和團干部開展公寓值班工作，及時將學生在日常學習、生活中遇到的困難向學生黨團組織領導小組報告。了解并反映學生各種困難和思想動向，定期組織排查學生公寓安全隱患，協助學校做好學生公寓的安全穩定工作。

（4）學生黨團組織要在學生公寓利用宣傳櫥窗等設施積極開展入黨啟蒙教育和文明宿舍、公寓美化等活動。積極開展活動的同時，豐富學生的課余生活，力求使學生公寓成為高校在課堂之外對學生進行思想政治教育、素質養成教育以及優良學風建設和平安校園建設的主要陣地。

（5）學校將對學生黨團組織進公寓工作進行考核、評估，對于在學生黨團組織進公寓工作中表現突出的黨團組織、黨團干部、學生黨團員，要大力宣傳、樹立典型、予以表彰；對于工作不力的，要批評、教育，或給予處分。

（6）學生黨團組織成員畢業、實習或長達兩個月離校實訓等必須及時向學生黨團組織領導小組報告。

高校學生黨團組織進公寓是新時期大學生思想政治教育對學生管理工作提出的強烈要求，學生公寓是培養人和塑造人的重要載體和主要抓手［11］。只有充分利用好學生公寓這個教育平臺，才能使學生黨團組織進公寓工作積極、健康、深入、持續發展，這也使我們認清了目前學生公寓黨建活動的重要性和迫切性［12］。在工作中，只有以大學生正式黨員為核心，入黨積極分子、共青團員以及學生干部全面參與，以社會主義核心價值觀為先導，以學生自我管理為主體，以督導檢查為手段，以提高學生整體素質為目標，本著“積極穩妥、循序漸進”的指導思想，注重擴大黨團組織的輻射面、滲透力、影響力，強化黨團組織的教育、引導、凝聚作用，使學生公寓的教育功能得以充分發揮，抓住關鍵，明確重點，才能培養新時代全面發展的優秀大學生。

［1］馬仕錦.談談黨團組織在學生公寓管理中的作用［J］.大眾文藝，2012（23）：258-259.

［2］張德高，閻海波.強化學生公寓管理推進學生工作五進公寓［J］.高校后勤研究，2008（1）：55-56.

［3］譚偉.新形勢下黨團組織進學生公寓的思考［J］.當代教育論壇，2009（7）：36-38.

［4］沙云.探索大學生思想政治工作的新途徑［J］.教育探索，2009（4）：104-105.

［5］胡映君.高校學生黨團組織進公寓工作研究［J］.世紀橋，2010（11）：94-95.

［6］周俊華.淺析輔導員在高校學生公寓管理中的作用［J］.高校后勤研究，2011（1）：43-44.

［7］宋振華，潘先銀.思想政治教育進大學生公寓的探索與實踐［J］.云南農業大學學報，2012，6（2）：77-80.

［8］李春華，李想，任文芳.高校黨團組織進公寓工作模式探究［J］.遼寧行政學院學報，2012（6）：81-84.

［9］朱晶.地方本科院校“六進”公寓工作的探索與實踐［J］.瓊州學院學報，2012，19（6）：59-60.

［10］孫標.論高校公寓文化建設中學生文化“三自”素養的提升［J］.金華職業技術學院學報，2013，13（3）：18-20.

［11］徐麗君.淺談黨團組織進宿舍的重要性和方法［J］.勞動保障世界，2013（9）：189.

［12］鄧滔.高校宿舍內黨團組織建設研究［J］.企業家天地，2014（7）：119-120.

G640

A

1671-1246（2016）18-0010-03

2015年度甘肅省高校宣傳思想工作課題研究項目