探討職業院校研發數控機床維修平臺的實際意義

陜西機電職業技術學院 盧彥峰 劉 娟

探討職業院校研發數控機床維修平臺的實際意義

陜西機電職業技術學院 盧彥峰 劉 娟

隨著我國制造業的快速發展,數控技術不僅需要能操作機床的技術人員,還需要會機床維修的高技能型人才,越來越多使用數控機床的企業和院校將數控設備的維修工作放在非常重要位置。制造業是為社會創造財富的主要手段,更是國家經濟快速發展的重要產業和基礎性產業,要想振興傳統制造業,更應該依靠先進制造技術。而衡量一個國家制造業水平高低的主要指標是數控技術。現代數控技術的發展和運用促進了世界制造業發生巨大的變化,它集傳統的機械制造技術,計算機技術,傳感檢測技術,現代控制技術,以及光機電技術和信息處理技術等,構成了現代制造技術的基礎。

數控技術;機床維修人員;數控機床試驗維修平臺

當今社會,大量的數控技術促進了機械制造業的生產方式和管理模式的變化,它的輻射能力和關聯效益更是無法計算。數控技術已經是商業貿易和國際技術的重要構成,數控技術的大量出口被工業發達國家視為高利潤的重要產品,貿易額逐年增加。數控機床已經成為機械行業重要的加工設備,它是石油化工、汽車制造及機械等許多行業的支柱性產業,是世界產業革命的一個重要組成部分。因此數控技術是反映國家制造業現代化水平程度高低的重要標志,更是一個國家綜合國力水平的象征。所以,當今世界制造業發展的主要方向是實現加工生產過程數控化。

隨著數控機床的大量應用,在使用過程中難免會出現問題,數控技術的復雜性和綜合性使其在發生故障后,維修的難度大于普通設備,如果不能及時地排除故障,將制約數控機床的使用率,給企業生產帶來影響。如果培養出一批大量數控機床維修技術人員,這將大大提高數控機床的使用率。

一、現階段我國數控機床維修情況

通過對市場調查,由于數控機床是一個復雜的自動化機電設備,維修人員不僅要熟悉數控機床的機械部分,還要懂得電氣知識,更會使用先進的數控機床故障診斷技術,進行數控機床維修,只有這樣才能在數控機床出現故障時,及時有目的排故,保證機床的正常運行,這和傳統機床維修工作有著很大的區別。現在數控機床出現的預知維修,更是改變了傳統維修理念。在數控機床出現故障前,先進行維修,這樣可提高數控機床運行的可靠性、安全性和機床的利用率,更能節省維修時間和費用,產生難以估量的經濟效益。這些年來,由于信號處理技術、計算機技術及通信技術的快速發展,也出現了許多先進的數控機床故障診斷技術 。

在當今機械行業中,隨著數控技術的快速發展,現在的數控系統結構簡單,技術成熟,但也統暴露出越來越多的問題。由于現在使用的大多數數控機床,它們所用的數控系統是由各自系統廠家獨自設計研發的,互通方式和通信機制各不相同,這就造成了系統之間互不兼容。系統之間的操作方式也不一樣,當使用者購買了不同型號的數控系統時,增加了企業的培訓費用。尤其在機床出現故障時,這就為機床的維修增加了難度,企業經常要聯系專業系統的維修人員進行維修,大大增加了維修成本,不利于數控系統廠家提高產品的競爭力。

二、數控機床維修的目的

數控機床故障診斷與維修的基本目的是提高數控設備的可靠性。數控設備的可靠性是指在規定的時間內和工作條件下維持無故障工作的能力。衡量數控設備可靠性的重要指針是平均無故障時間MTBF (Mean Time Between Failures)、平均修復時間MTTR(Mean Time To Repair)和平均有效度A。

平均無故障時間是指數控機床在使用中兩次故障間隔的平均時間,目前較好的數控機床的平均無故障時間可以達到幾萬小時,顯然平均無故障時間越長越好。

平均修復時間是指數控機床從開始出現故障直至排除故障、恢復正常使用的平均時間,顯然這段時間越短越好。平均有效度是對數控設備正常工作概率進行綜合評價的指標,它是指一臺可維修數控機床在某一段時間內維持其性能的概率。

數控設備故障診斷與維護的目的就是要做好兩方面:一是做好數控設備的維護工作,盡量延長平均無故障時間MTBF;二是提高數控設備的維修效率,盡快回復使用,盡量縮短平均修復時間MTTR。也就是說,從兩個方面來保證數控設備有較高的有效度A,提高數控設備的開動率。

三、職業院校建立數控維修平臺的重要性

隨著我國制造業的快速發展,不僅需要能操作機床的技術人員,還需要會機床維修的高技能型人才,越來越多使用數控機床的企業和院校將數控設備的維修工作放在非常重要位置。而企業一般都是以師傅帶徒弟的模式,培養數控機床的維修人員,這樣是滿足不了現階段企業對數控維修人員的大量需求。在這種情況下,國家需要大力提倡開展職業教育,通過職業學校和企業共同培養數控機床維修技術人才。

數控機床在我國越來越普及,尤其在我國經濟快速發展的大形勢下,各種類型的數控機床數量日益增多,數控機床已成在保證企業產品質量,提高企業經濟效益的重要設備。由于數控機床的普及,大量數控機床保養、維修工作也隨之而來,還有使用多年的舊數控機床改造等問題顯的更為重要了。對于許多中小企業而言,由于資金少、技術缺乏等原因,沒有成立專門的數控維修部門,當機床出故障后聯系廠家進行維修,即浪費時間又耽擱正常生產,極為不便;對于中小企業而言,要想改變這種局面,只有自己培養數控機床維修人員,提高數控機床維修人員的技術水平,才能更好的保證數控機床正常開動率。所以,數控機床維修人員要做的重要事情就是,當數控機床出現故障時,迅速的、有效的采取科學方法,分析故障產生原因,確定故障位置,最終完成故障排除任務,保證數控機床的正常運行。這就要求數控維修人員具有非常廣泛的理論知識和實踐動手能力,還要掌握現階段數控機床故障診斷的新方法、新技術,這對于一般維修人員而言,很難在短時間內掌握。對于現階段只停留在理論學習數控維修專業的職業院校學生而言更是難以完成的。所以,培養大量掌握數控維修技術的合格人才,已成為數控行業和職業院校數控專業發展的主要目標。

目前,許多開設數控專業的職業院校只注重培養學生的實踐加工操作技能,而忽略了數控機床維修技能的培養,雖然部分職業院校開展了數控機床故障診斷維修相關教學,但由于沒有數控維修設備,對于數控故障診斷與維修的教學也只是限于理論教學,所以職業院校要改變傳統的培養模式,加強數控維修動手實踐教學,根據數控技術發展的要求,改變教學體系結構,將先進的數控機床故障診斷技術應用于實踐教學當中。所以,職業院校對舊的數控機床進行改造,建立和開發一個面向職業院校學生,能進行數控機床故障診斷與維修練習的數控維修實驗平臺,即節約成本又將教學、研究與培訓有機結合在一起,將對數控維修技術的發展起到非常重要的作用。

盧彥峰(1981-),男,陜西 人,碩士,講師,現供職于陜西機電職業技術學院,研究方向:機械加工方面。

劉娟(1981-),女,甘肅人,碩士,講師,現供職于陜西機電職業技術學院,研究方向:汽車原理與構造方面。