消費主義對大學生價值觀影響及引導對策

楊秀晨 高書杰錦州醫科大學馬克思主義學院

消費主義對大學生價值觀影響及引導對策

楊秀晨 高書杰
錦州醫科大學馬克思主義學院

在社會經濟不斷進步的背景下，人們的生活質量不斷提升，隨之而來的是不斷高漲的消費欲望，消費主義就是在這種情況下產生的。從文化的角度來看，消費主義作為一種價值觀念融入到人們的生活和文化當中。然而，消費主義在一定程度上影響了大學生樹立正確的價值觀，不利于人才的全面和健康成長，在這種情況下，本文首先對消費主義對大學生價值觀影響展開了研究，并對消費主義影響下，如何引導大學生樹立正確的價值觀展開了研究。

消費主義 大學生 價值觀 影響 引導

前言

近年來，各種西方消費主義思想開始向我國傳播。而我國在近年來的發展中，消費主義本土化現象也越來越嚴重，一定程度上影響到了我國生態文明、精神文明以及物質文明的健康發展。而青少年在成長中由于還沒有形成良好的價值觀以及判斷力，因此在大眾傳媒不良的引導下，很容易產生不科學的價值觀，不利于自身的全面成長。在這種情況下，現階段我國高校應積極采取有效措施，引導大學生樹立正確的價值觀，為自身的全面發展奠定良好的基礎。

一、消費主義對大學生價值觀影響

（一）道德價值觀方面

一方面，消費主義沖擊了我國的傳統美德。我國擁有優良的傳統美德，其中一項重要的內容就是“尚儉”，這一道德觀念直至今日，仍然對我國社會擁有較強的積極意義。在我國的傳統格言中，包含較多的“尚儉”美德，如“成由勤儉敗由奢”等。而在現代大學生生活中，由于消費注意的影響，甚至一部分學生開始將“寒酸”作為勤儉節約的代名詞，而認為奢侈和浪費是生活優質的代表。這充分說明，我國的傳統美德受到了一定的沖擊。

其次，道德功利性特點明顯。在大學生人生價值觀的樹立過程中，功利主義在消費主義文化的影響下，將對其理想和奮斗精神產生一定的腐蝕作用，而更大的負面影響產生于道德領域［1］。這主要體現在，現階段多數大學生認為，自己在道德上進行一定程度的付出，就必須得到一定回報，而這一回報應當是等價的，而一旦沒有得到同等的回報，就說明自身的利益受到了侵犯，由此可見，無私奉獻等高尚道德情操已經受到了嚴重的沖擊。

（二）人生價值觀方面

被眼前利益所蒙蔽 而忽視了對遠大理想抱負的追求。在消費主義文化的廣泛影響下，導致大學生在日常生活中，低俗化的生活情趣以及生活目標現象越來越嚴重。部分大學生為了體現自身的地位和品位，以往的購買奢侈品，包括服飾和商品等，沉溺于享受感官文化當中，這一過程中，卻幾乎完全忘記了自己應當承擔起來的社會責任和義務，更忘記了自身最初的遠大理想和抱負。現代大學生的生活中，僅僅是享受奢華生活的過程，而沒有創造自我的過程。

其次，功利化的擇業觀。在消費主義的影響中，大學生在日常學習和生活中，對自身消費能力產生了高度的重視，在對一個人進行衡量的過程中，物質基礎成為最為關鍵的判斷因素。鑒于此，大學生日常學習和生活中，開始將獲得堅實的經濟基礎作為奮斗的目標，而努力奮斗的過程中，卻希望通過更短的時間來完成。

二、在消費主義影響下引導大學生樹立正確的價值觀

（一）學校方面

新時期，在培養大學生免受消費主義的影響過程中，應將思想政治教育課程的功能充分發揮出來。因此必須及時的對這一課程的內容以及模式進行轉變，將大學生實際生活中存在的事物、思想等融入到課堂教學中，在促使其對社會注意現代化建設的精神以及實際產生深刻理解的基礎上，應用科學的教學方法，引導學生正確看待社會的發展和自身的進步［2］。因此，現階段，高校思想政治課程中，應在落實傳統教學內容的基礎上，將消費的知識融入其中，對消費主義將造成的嚴重危害進行講解，并對大學生的實際生活進行結合，通過科學的師生互動，逐漸對大學生不健康的消費習慣進行糾正，并引導其樹立正確的消費觀和價值觀。

（二）家庭方面

在引導學生免受消費主義的影響過程

單純依靠學校的力量是遠遠不夠的 現階段，我國相關部門必須采取有效措施，鼓勵家庭教育中，能夠應用科學的教育方式，構建和諧的家庭氣氛，并逐漸引導大學生對消費產生正確的認識和觀念，并逐漸養成健康的消費習慣。因此，負面必須以身作則，首先樹立起正確的消費觀念，為子女樹立良好的形象和榜樣。在嚴禁浪費現象的基礎上，學會量入為出，并在對理財知識進行一定程度的掌握基礎上，對錢財進行合理的支配。同時，在給予大學生生活費用的過程中，一定要適度［3］。大學生的日常生活費用通常都是父母給予的，在培養大學生樹立正確價值觀的過程中，適當的生活費用至關重要。因此家長應對學校生活需求等進行充分的掌握，在為子女提供正常生活需要的基礎上，不主張不良消費行為的產生。

結論：近年來，世界各國在積極進行現代化建設的過程中，都受到了消費主義文化的嚴重影響，同時這一文化正在向社會、精神以及生態等多個領域中進行滲透。而大學生作為我國未來發展的關鍵，其在成長中一旦受消費主義的不良影響而樹立其不正確的價值觀，對其自身的發展不僅沒有促進作用，更重要的是，不利于我國實現長期可持續發展。在這種情況下，本文積極加強了消費主義對大學生價值觀影響和引導研究，希望為我國構建社會主義文明社會奠定良好的基礎。

［1］劉莉，劉燕. 消費主義價值觀影響下大學生社會主義核心價值體系教育［J］. 思想教育研究，2014，02：77-80.

［2］胡振宇，金凌云. 當代西方社會思潮對大學生社會主義核心價值觀的影響探析［J］.黨史文苑，2015，16：61-64+78.

［3］楊新華. 網絡信息影響下大學生社會主義核心價值觀的引導和培育［J］. 雞西大學學報，2014，09：8-10.