吳成龍1 吳杰21國網壺關縣供電公司 2國網昔陽縣供電公司
淺談縣級供電企業員工培訓的問題與對策
吳成龍1 吳杰2
1國網壺關縣供電公司 2國網昔陽縣供電公司
2016年新一輪電改開始進入全面實施階段,山西省作為國家電網公司管理范圍內首個綜合試點省份,制定了輸配電價改革、電力市場建設、交易機構組建、售電側改革等專項改革方案。人力資源作為企業改革發展重要組成部分,如何適應新形勢,通過培訓來提升員工的技能水平、業務素質和服務水平,成為一個亟待解決的問題。本文從縣級供電企業員工培訓工作的實際出發,提出培訓中存在的問題,并試圖尋找一些解決對策,希望對日后工作有一定的啟發和幫助。
人力資源管理,縣級供電企業,員工培訓
自國網公司“三集五大”體質改革以來,“人財物”逐步步入集約化的發展軌道,對縣級供電企業的人力資源工作產生深遠的影響。在新體制的要求和引領下,供電企業不斷優化員工的開發和培養的諸多工作,使之適應時代的要求和企業的發展。縣級企業的日常員工培訓工作中有一些新突破,但同樣也存在著諸多問題。
(一)企業培訓理念的陳舊,創新意識欠缺
供電企業的培訓一般以技術化培訓為主,注重崗位技術的培訓和崗位技能的培養,注重持證上崗和技能鑒定的培訓,重視學歷教育和繼續教育的培訓,忽視對職工職業發展的長期規劃,職業生涯的長遠規劃,沒有從全員全局的角度規劃員工培訓教育。對人力的開發、人才的多樣化培養、人才的創新培養后勁不足,員工的培養和教育沒有很好地與社會需求、企業發展、個人成長有機結合在一起,甚至很多方面存在脫節的現象,忽視員工學習能力的培養和工作潛能的開發,造成培訓和教育達不到預期的效果。
(二)員工培訓積極性不高,主動性不強
員工對培訓的目的和自身能力提高的程度不甚了解,再加上日常例行工作任務繁多,精力不夠,認為培訓只是完成任務,沒有認識到培訓對工作的促進作用。員工對培訓一般堅持觀望的態度,部分員工甚至對新知識、新思維存在抵觸情緒,從而使培訓質量大打折扣。部分員工缺乏職業的危機感,往往把培訓當作是應付檢查或一項任務來完成,往往是敷衍了事、草草了事。員工的培訓和員工的激勵沒有有效結合,員工的培訓和實際的工作效果和工作質量沒有直接的關系,造成員工培訓的積極性不高,效果欠佳。很多員工只是在上崗之前進行過幾個月的崗前培訓,后期缺乏定期、系統、全面的崗中培訓,沒有真正認識到培訓對個人技能提高和素質提升的重要性,接受教育的主動性不強,導致員工專業水平不高。
(一)傳授現代企業培訓理念,構建員工培訓學習平臺
注重現代管理理念、管理知識以及思維方式的引導與訓練,構建“學習型組織”,培訓員工樹立終身學習的理念,通過媒體宣傳、技術問答、現場指導等多種方式,讓員工認識到培訓的重要性;倡導“全員培訓”理念,讓每位員工接受培訓,讓每位員工參與培訓教學,讓每位員工都成為培訓的受益者,激發崗位成才激情,營造良好的培訓氛圍,形成良好的企業培訓文化;企業須做好員工培訓長遠規劃,加大培訓資金投入和培訓力度,為每個員工構建學習、培訓、交流的一體化平臺。堅持“以人為本”,充分考慮個性化、多樣化需求,為員工搭建學習知識、強化技能、提升素質的有效橋梁。
(二)制定層次化員工培訓方案,完善人員培訓考核機制
企業“三集五大”體制改革后,縣級供電企業的員工基本上分為經營類(高層領導)、管理類(基層管理人員)、技能類和技術類四類,不同層次的員工,工作經歷、教育背景及工作環境各不相同,對培訓內容和培訓方式的需求也不盡相同。企業需要在充分考慮崗位要求和員工需求的基礎上,提供不同的培訓課程,采取不同的培訓方式,通過系統的教授相應的工種和技能等級員工的基本理論、專業知識和相關技能,滿足不同層次人員的培訓需求。人資部門需要不斷完善培訓管理制度和考核辦法,分門別類編制各層次員工的培訓計劃,因地制宜,因人而異,因材施教,并對培訓工作進行指導考核,構建層次化的員工培訓體系。根據企業的發展戰略和現有的人才狀況,制定針對性的培訓方案,
電力企業員工培訓不是權宜之計,而是長期系統的過程;不是表面文章,而是需要不斷探索完善的議題;不是千篇一律重復,而是百花齊放的創新。員工培訓質量的好壞,直接影響員工素質的提高和企業的經濟效益。需要企業建立完善人力資源培訓機制,加大培訓人財物投入,構建培訓質量管控系統,創新員工激勵機制;需要人資部門和教培部門,做好人員培訓規劃,組建優質培訓師資,優化培訓內容,創新培訓方式,完善培訓考核和培訓質量反饋;需要員工樹立終身學習的理念,轉變培訓觀念,從強制學習到主動獲取知識,從應試培訓到自覺提升,真正提高自身基本理論和業務技能,提高自身綜合素質。縣級企業需要著眼企業長遠發展,完善培訓體系,培養業務素質高、服務優質高效的員工隊伍,進而增強企業凝聚力,提高企業競爭力,助力新一輪電力體制改革。
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