童年趣事

李昊

小學三年級上學期的時候，一個星期天的上午，我和小紅覺得無聊，就把她家的自行車推出來練騎車。那時，我們個子小，如果坐在車座上，腿夠不著腳蹬子，只能“掏大梁”。

一開始，我倆換著騎，一人騎一圈。因為輕易逮不著自行車騎，累得滿頭大汗我們也舍不得停下來。可畢竟是孩子，時間一長，就有些膩了。于是，我又想出了一個新的招數。我讓她坐在車座上，負責把車把，我坐后面的貨架上，手把著她的腰負責蹬車，這樣我倆就可以一起騎了，可謂兩全其美。嘿！我倆在車上笑著，喊著，唱著，她在前面負責方向，我在后面用力蹬腳蹬子，那種自豪勁兒，就像一位大將軍凱旋似的。自行車飛快地跑著，我倆正美呢，突然前面有一個障礙物，她猛地一打方向，拐緊了，只聽“啪”的一聲，毫無思想準備的我直接摔出去了，身體跟大地來了個親密接觸，實實在在地親吻了一次大地。

我趴在道路中央，齜牙咧嘴地哼哼著，不停地吐著嘴里的沙子。等抬頭一看，哎呀，小紅更慘，此刻正被車子壓在下面胡亂地揮舞著手腳呢。我趕緊爬起來，費了很大的勁兒才把車子扶起來，又把她攙起來，我倆相互看了對方一眼，不約而同地“噗嗤”一下樂了——兩個人都成土人了。我倆互相幫著拍打對方身上的土，再檢查身上有沒有傷著，結果都沒什么大礙，只是我右手的小拇指蹭破了皮，褲子的膝蓋處出了個小洞洞。沒事，小意思。隨后，我倆哈哈大笑著把摔歪了的車把扭正。我大喊一聲：“繼續！”說完，又玩起了剛才的游戲。

時間一長，我們就練得十分熟練了，玩得可開心了。

這件事雖然過去好長時間了，可想起來就覺得好笑，那時候的我們該是多么天真無邪呀！

【評點】

小作者在文中所描寫的學騎車一事，側重突出了一個“趣”字，并能緊緊圍繞有趣展開描寫，而與“趣”字無關的內容則寫得比較簡略。注重了詳略得當，讓讀者讀起來感到主次分明，重點突出。此外，文中通過運用大量的動詞、形容詞生動地表現出當時人物的情態、性格特征，給人以身臨其境的感覺。

李俊平