《廣西廣播電視大學學報》2016年要目

《廣西廣播電視大學學報》2016年要目

（總第105期—108期）

條目順序： 期數 起始頁 題目 作者

·特稿·

1-52015年中國高等教育十大事件盤點——“2015年高等教育大事”學術沙龍（賀祖斌等）

·教育技術應用·

1-17基于“廣西開放大學學習平臺”的網絡課程開發與實踐（張宜）

1-25高等院校應對M OOC的策略與方法研究（王原昱等）

1-28交通信號控制系統的移動終端APP開發（韋劼群）

1-35信息安全等級保護要求下中小學教育網站安全防護研究（黃禧亮）

1-39M ATLAB在現代遠程開放教育數學課程中的應用（潘玉娜）

4-5《廣西構建終身教育體系的信息化建設策略與實踐研究》課題研究報告（課題組）

4-12混合學習模式下云教室的應用探索（肖志明）

4-16定點職業培訓機構管理信息系統設計與實現（熊永敬）

4-23支持移動位置服務的數字化學習模式探索（向俊等）

4-28學分銀行服務體系的內涵、架構與建設路徑（鄭紹紅等）

·全國計算機輔助教育學會（CBE）第十七屆年會學術論文·

2-5EPTZ智能跟蹤攝像機在云錄播中的應用（沈宏興）

2-10國內外M OOC平臺的建設現狀的分析與啟示——基于鏈接分析的視角（趙呈領等）

2-15M OOCs背景下的個人學習空間研究（張永忠）

2-19基于未來課堂的思維可視化教與學策略設計（趙瑞軍）

2-23身在其中：一種多功能計算機教學實驗室的學習空間設計（沈夏林）

2-27基于師范院校與中學合作的機器人教育模式探究（秦健等）

2-31基于沉浸理論的未來課堂虛擬交互研究（劉勉）

2-34學前兒童教育手游的設計分析（王靜嫻等）

2-38未來課堂有效教學實踐路徑的思考（塔衛剛等）

2-42互聯網+時代信息技術教育應用的發展展望（姚琨等）

2-46具身認知視角下的教學設計（扎麗瑪）

2-50未來課堂支持下的翻轉課堂學習策略研究（周春紅等）

2-54民族高校信息技術與課程教學融合的思考——以《大學計算機文化基礎》課程為例（廖海紅等）

2-58云校園建設整體架構及幾點啟示（周沫等）

2-62微信公眾平臺促進大學生認知投入的研究（張惠顏）

2-66虛擬現實技術在高校安全教育中的應用研究（蓋文靜）

2-70M OOC對職業教育影響的SW OT分析（韓穎暢等）

2-74基于EDM ODO平臺漢語混合式教學的挑戰——以河內首都大學為例（阮氏清水）

2-77微課評價指標體系研究（邱甜等）

2-81基于深度融合視角的高校信息化工作問題與對策探析（徐錚寧）

2-85混合式教學的迭代設計與效果研究（張艷紅等）

2-93基于學習活動的英語網絡課程設計——以《開放英語1》為例（楊永芳）

3-5“云課堂”教育應用的案例分析與發展對策——以華中師范大學為例（劉冬梅等）

3-8當創客遇上機器人教育（馬云霞等）

3-12教師網絡學習空間中教研活動設計研究（徐盼盼）

3-16云環境下區域教育資源共建共享分層框架設計研究（吳圓圓等）

3-21云課堂建設的幾點思考（周文姬等）

3-25大數據時代教育隱私保護三重維度研究（上超望等）

3-29創客教育的發展分析及其啟示——基于中國知網相關文獻的內容分析（趙曉慧等）

3-33“互聯網+”時代下的E-l earni ng3.0（上超望等）

3-37M OOC環境下基于問題的教學策略探究（尹燁彬等）

3-41批注式閱讀教學工具功能設計研究（趙海霞等）

3-45微課教學設計研究綜述（郝珍藝）

3-49O2O模式下學習影響因素的調查研究（楊海麗等）

3-53思維可視化在高年級培智課堂中的運用（陳玲等）

3-61高職優質教育資源共建共享的方案（毛曉娟等）

3-65智慧校園建設過程中如何打破“信息孤島”現象——以廣西財經學院為例（何良泉）

3-69“慕課”背景下的高職教育理念（陳鶴等）

·教學實踐探索·

1-44遠程教育高校以黨建工作促進師德建設的若干思考（陸璐珂）

1-48翻轉課堂“翻轉”的實踐探索（王振鐸）

1-52新時期數字化學習中心提升資源服務能力的思考（尹珊）

1-57遠程開放教育的教材改革與開發實踐——以《成人心理健康教育》為例（廖惠敏）

1-61基于創新創業人才培養的工商管理專業組合式教學模式研究（于飛等）

1-66試論中美近現代女子高等教育的發展（王茹）

3-72我國華南地區農村成人遠程教育學習影響因素分析——以海南“一村一”試點項目為例（楊立志等）

3-79區域性現代遠程教育培訓模式研究文獻綜述（伍立凌）

3-84職業行動領域視角下在線課程群構建研究（黃洵）

4-32基于遠程開放教育土建專業實踐教學的改革創新（吳榮）

4-35農村遠程高等職業教育培養目標定位研究（毛漢碩等）

4-39遠程開放教育土建類專業課微課程建設初探（梁慕宇）

4-42市州電大非學歷教育資源建設（黃湖濱）

4-46廣西特色專業指導下社區美術教育的思考（林葉紅）

4-49關于開放大學教材建設機制的思考（韋玲云）

4-53基于職業能力本位的開放教育學生評價研究（陳麗玲）

4-57數學實驗在開放數學課程教學中的應用（趙舜）

4-63基于M oodl e平臺的英語網絡課程建設（陳穎）

4-68新形勢下高職院校會計專業英語教學探析（寧春燕）

4-71提高開放教育基層分校教學質量的思考（吳曉明）

·八桂文化研究·

1-71淺議京族飲食文化的傳承與開發（吳濱）

1-75加強南寧市非物質文化遺產保護的思考（周娟）

·其他學科爭鳴·

1-79廣西休閑農業發展研究——以17個全國休閑農業示范點為例（田青）

1-85淺析“后園博”時代園博園的轉型發展——以桂林園博園為例（高翔等）

1-88新常態下我國政府及非營利組織內部控制問題分析（李國助）

1-92農村留守兒童存在的問題分析及對策研究（劉珍）

1-95自然·心象——論中國山水畫創作的觀物取象（唐婧）

3-89芻議我國古村落的保護與旅游開發（陶瓊）

3-93淺探廣西壯族服飾文化產業的發展途徑（玉妮）

4-75廣西金秀縣鄉村旅游的民生發展策略分析（蘇振等）

4-79近十五年來旅游環境影響研究綜述——基于國內外旅游期刊的統計分析（高翔）

4-84新媒體時代背景下高校學報編輯工作困局的成因與對策分析（孔文靜）

4-88地方高校捐贈收入研究（覃士湲）

4-91基于“倫理氣候”理論視角探討高校預防腐敗的路徑（楊寧等）