學好初中化學的技巧和方法

王 琦

（四川省雅安市雨城區草壩鎮初級中學 四川雅安 625000）

學好初中化學的技巧和方法

王 琦

（四川省雅安市雨城區草壩鎮初級中學 四川雅安 625000）

化學對于初三學生來講是一門新學科。學生的好奇心與求知欲都特別強，尤其是對于變幻莫測的化學實驗現象，往往有濃厚的興趣。化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗不僅可以激發我們的學習興趣，而且對于我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。本文簡單介紹學好初中化學的方法。

初中化學 技巧 方法

一、重視化學實驗教學，激發學生學習化學的興趣

就化學課程而言，以實驗為基礎，不少化學概念與規律需要通過化學實驗得以理解與深化。所以，在初中化學教學中，教師需要靈活運用化學實驗這一手段，培養學生觀察與實驗能力、科學探索能力，并讓學生在趣味實驗中感受化學的魅力與趣味，在不知不覺中培養學生學習熱情。首先，巧用演示實驗，營造神秘、愉悅的學習氛圍，對引發學生化學學習熱情、操作指導、思維啟發、加深知識理解、發掘化學規律等方面有著十分重要的作用。其次，組織學生實驗，培養學生的創造能力、實驗操作能力、合作學習精神。

二、有效利用四十五分鐘，常復習，多記憶

上課是學習的主陣地，是決定這節課能否取勝的關鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現象；用“耳”去聽；對于重點、難點、關鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放松一點，對老師多次強調的內容，還要動“手”記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課；還要用“腦”去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。課后應及時復習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。復習可采用課后復習、章節復習、綜合復習等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。認真聽講和記筆記，聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑.聽課時，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師解決問題的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課、邊記筆記，要學會記要點，但不要因記筆記而影響聽講和思考，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課后及時請教老師或問同學。

三、合理安排時間

對于初三學生而言，各學科的學習任務都很繁重，我們必須注意各學科的學習時間的合理分配，雖然，語數外是主課，在學業考試中占有較大的比重，同學們在學習中自然比較重視，這也是正常的現象。但是，我們還是建議同學們應該正確處理好主副科的學習問題，尤其是化學作為初三年級的起點科目，俗話說，萬事開頭難，只有學生在開學以后的八至十周這段時間內，發揚鍥而不舍的精神，適當地多花些時間，對化學元素符號、化合價、化學式等內容做到課課清、天天清，經常復習鞏固，做到融會貫通，那么，初三化學入門關就算順利通過，這為今后的化學學習將打下良好的基礎。如入門關不能順利通過的話，我們學習化學的自信心就會受到打擊、學習興趣就會下降，就會給我們的后續學習帶來負面影響，很難想象，我們同學片面地抓主課學習，而放棄化學學科的學習所導致的損失，能由主課的成績提高來彌補。

四、及時強化原則

及時強化是學習和發展的需要。例如，元素符號、分子式、化學方程式等化學用語是化學特有的。教學實踐表明，化學用語沒有學會和記住，是造成學生學習質量不高、學習發生困難的一個重要原因。及時強化，才能便于應用。強化不是消極的重復和記憶，而是積極的為了進一步的學習與應用做準備。它包括對知識的理解加深、使之系統化、及時記住該記的內容等。 強化要及時，方式方法可以多種多樣。如以課內外學習自我強化為主，而這又是在教師有計劃地安排檢查下進行的。在課內外所采用的閱讀教材、口頭和書面練習，實驗及討論等各種實踐活動都要給學生具體的幫助和檢查督促，在提高學習效率和學習能力上下功夫。

我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒的頭腦，所以適當的休息，是必要的，也是提高各項學習效率的基礎。學好初中化學，課前要有一定的預習，做好課前預習，預習能使學生獲得對預學知識的心理準備，能帶著疑問聽課，從而提高學習效率。總而言之，化學對于初中學生是一門新的課程，除了本文介紹的幾點學習方法外，教師還應不斷學習，和學生教師共同探討出更好的學習方法，從而提高化學成績。