高中生壓歲錢基本流向調查和建議

李政煜

摘要：壓歲錢，這是個每年寒假開學后，同學們之間談論較多的話題之一。過年又收到了多少壓歲錢，這些壓歲錢都用來買什么了等等。隨機對鄭州4中162名同學進行了跟蹤調查，通過對調查數據的分析、整理，發(fā)現(xiàn)同學們的壓歲錢閑置情況比較普遍，如果能適當的進行理財或者投資，可以適當增加收入，實現(xiàn)壓歲錢增值，同時還可以促使學生積極了解經濟發(fā)展的形勢和趨勢，學習到很多的金融知識，培養(yǎng)財務觀念，為以后走向社會的發(fā)展奠定基礎。

關鍵詞：高中生；壓歲錢；流向；理財；增值

一、調查方法

在鄭州4中以隨機抽查的方式進行，對193人進行了問卷調查，回收有效問卷162份，學生年齡在15歲到18歲之間，其中男生81人，女生81人，高一學生32人，高二學生87人，高三學生43人，主要調查春節(jié)期間所收到壓歲錢的流向，以及資金的一個保存方式，從而得出高中生完全沒有理財意識和金錢觀念，迫切需要普及理財觀念和推行簡便易行的理財方法。

二、樣本統(tǒng)計數據

（一）數據分析，從上面的數據可以看出，大部分同學的壓歲錢由父母代為保管，需要的時候向父母支取，久而久之自己也不清楚自己究竟有多少錢，反正是要了就給，給了就花，具體自己花了多少，還剩余多少，從來沒有算過賬，沒有具體的量化概念；壓歲錢學生自己保存的占1/3，僅有2%的同學有理財觀念，壓歲錢交給父母打理，每月有固定的收益進賬。

（二表二可以看出同學們的壓歲錢支出最大的用于給同學或者朋友購買各種禮物，其次是同學聚會和購買書籍、生活用品以及娛樂支出等等，資金閑置率也很高。

（三）從表三的數據可以看出，高中生壓歲錢的儲存方式主要還是現(xiàn)金，在銀行開戶的也很少，更不要說購買理財產品或者投資實現(xiàn)資產增值了。

三、建議：

高中生雖然學習緊張，但作為社會的一份子，需要更多融入社會，在不影響學習的前提下，了解一些簡便易行力所能及的理財方法，畢竟經濟和一個人的一生是分不開的，閑置的資金在通貨膨脹下一直在貶值，從小養(yǎng)成理財的習慣，對將來升入大學，走進社會也是有很大幫助的，下面是自己的一些想法和建議：

（一）由于學生接觸投資理財的機會很少，建議學校聘請專家可以開展一些理財講座，讓學生對理財和投資有一些初步的了解，讓學生通過計算可以得出每年的理財收益，培養(yǎng)同學們的理財意識。

（二）由于很多同學還沒有開通儲蓄賬戶，銀行人員可以到學校統(tǒng)一為同學們辦理銀行卡，這樣學生也不用到銀行排隊，耽誤學習的時間，即使錢放在活期，也是有受益的，并且比存放現(xiàn)金還是安全的多。

（三）對于一些資金閑置額度比較大的同學，建議他們辦理銀行定期存款或者低風險銀行理財產品，收益會更高些，可以為自己積累一些將來上大學的教育基金，或者以后的創(chuàng)業(yè)基金等等。

從對比表中可以看出購買國債還是比較安全，收益較高的一種理財方式，但不能提前支取，不方便急用，活期雖然方便但收益太低了，余額寶相對來說比較靈活方便，隨時可以取出，收益還不錯。

總之，高中生由于學習緊張，很多支出由家長代為辦理，所以自己的閑置資金數額還是比較大的，如果能有效的利用起來，對銀行或者本人來說都是雙贏的。