初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

李　芳

（四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)臨江鎮(zhèn)老鷹初級(jí)中學(xué)）

初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

李芳

（四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)臨江鎮(zhèn)老鷹初級(jí)中學(xué)）

如果把初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單看成只有數(shù)字、符號(hào)、公式、定理、解題的一門(mén)學(xué)科，那不僅是學(xué)生，就是老師都沒(méi)興趣！教師應(yīng)正確引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們掌握重要的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)其思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、在探索和實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)觀察思考分析問(wèn)題的能力、自主探索和思考及想象能力；樹(shù)立變化的觀點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和積極參與的精神；讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，這些能力對(duì)今后的生活、工作產(chǎn)生巨大的影響。學(xué)生就會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)是這么有用、有趣的一門(mén)藝術(shù)學(xué)科。如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，讓其樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)？這是探討的關(guān)鍵內(nèi)容。

興趣；師生關(guān)系；評(píng)價(jià)機(jī)制

興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建議從以下幾方面入手：

一、要做一個(gè)有魅力的教師

時(shí)代的進(jìn)步、科技的飛速發(fā)展，對(duì)老師的要求也不斷提高，要想學(xué)生對(duì)你的課產(chǎn)生興趣，那作為教師的我們也該不斷要求自己進(jìn)步，爭(zhēng)做一名有魅力的數(shù)學(xué)教師。

1.師德優(yōu)秀

作為一名教師，最重要的是要有較高的師德，注意自己的一言一行，爭(zhēng)取成為廣大師生的榜樣，學(xué)生自然敬重你。

2.陽(yáng)光上進(jìn)

要熱愛(ài)你的工作，把工作當(dāng)事業(yè)做。要有目標(biāo)，有上進(jìn)心，這樣你會(huì)無(wú)形地感染你的學(xué)生，自然他們會(huì)喜歡你，也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

3.衣著得體

愛(ài)美之心，人皆有之。注意自己的衣著外表，愛(ài)干凈講衛(wèi)生，衣著大方得體，給人一種美感，會(huì)為你的教學(xué)添彩。

4.專業(yè)過(guò)硬

數(shù)學(xué)教師應(yīng)充分做好備課工作，多學(xué)習(xí)、多參考，這樣在課上、課下才會(huì)游刃有余，才令學(xué)生敬佩、喜歡，才會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生興趣。

5.發(fā)揮特長(zhǎng)

有的教師幽默、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)樂(lè)器、會(huì)武術(shù)、會(huì)下棋、體育好、書(shū)法好等等，在課上課下可與學(xué)生充分互動(dòng)，學(xué)生會(huì)很高興、很崇拜你的。而有的教師沒(méi)這些特長(zhǎng)，怎么辦呢？說(shuō)說(shuō)我吧：我的特長(zhǎng)是在數(shù)學(xué)課上滲透德育，因?yàn)檫@是最根本的教育，最重要的教育。我每節(jié)上課前讓學(xué)生滾動(dòng)播放一首我搜集的青春校園歌曲、勵(lì)志歌、好聽(tīng)的樂(lè)器、英文歌等；然后上課前5分鐘分享我買(mǎi)的《中學(xué)生人格培養(yǎng)》《哈佛家訓(xùn)》或微信美文、經(jīng)典視頻等，同學(xué)們每天都很期待。

二、要建立良好的師生關(guān)系

心理學(xué)認(rèn)為，人的情感與認(rèn)識(shí)過(guò)程是相聯(lián)系的，任何認(rèn)識(shí)過(guò)程都伴隨著情感。初中生對(duì)某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)情感密不可分，他們往往不是從理性上認(rèn)為某學(xué)科重要而去學(xué)好它，常常因?yàn)椴幌矚g某科任老師而放棄該科的學(xué)習(xí)。良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是學(xué)生敢于參與的先決條件。學(xué)生只有在不感到壓力的情況下，在喜愛(ài)所教老師的前提下，才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

1.生活上多關(guān)心

教師首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上多多關(guān)心，通過(guò)談心了解學(xué)生的家庭環(huán)境等，了解他們的困難，多多安慰幫助。如我班的吳××同學(xué)，父母離異，性格內(nèi)向，十分脆弱，我常找她談心，給她安慰，每周末順路帶她進(jìn)城，路上常將陽(yáng)光健康的信息給她，最后她不僅考上了省重點(diǎn)高中，還變得開(kāi)朗陽(yáng)光了。

2.學(xué)習(xí)上多幫助

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)有困難時(shí)，教師應(yīng)積極幫助關(guān)心，不辱罵。采取上課多抽查、下課多面批，耐心細(xì)致的講解，一次就會(huì)讓他們信心大增。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)。且對(duì)后進(jìn)生教師應(yīng)熱情輔導(dǎo)，真誠(chéng)幫助，從精神上多鼓勵(lì)，學(xué)法上多指導(dǎo)，樹(shù)立他們的自信心，提高學(xué)習(xí)能力。如我班學(xué)生，他們都愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，每次我都會(huì)熱情耐心細(xì)致地給以講解，常鼓勵(lì)他們，到中考除去一人B等外，其余學(xué)生全是A等。

3.微笑常掛嘴邊

微笑給人美感，讓人心情愉悅。經(jīng)常微笑的教師，自己開(kāi)心，別人也會(huì)積極地反饋給你真誠(chéng)的微笑，學(xué)生才會(huì)更愿意接近你。

三、要多鼓勵(lì)學(xué)生體會(huì)快樂(lè)

學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生，不僅能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，這樣做的好處是讓學(xué)生進(jìn)入一種良性循環(huán)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力，自然，成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越好。

1.學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制

在課堂上，可利用小組探究后，讓小組成員評(píng)價(jià)小組中每位成員的閃光點(diǎn)，在小組內(nèi)交流。這樣讓他們學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，也體會(huì)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信，這是一種非常有效的激勵(lì)機(jī)制。

2.教師評(píng)價(jià)機(jī)制

作為老師，要經(jīng)常認(rèn)真研究班內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)情況和課堂紀(jì)律具體情況。不管對(duì)那些獲得好成績(jī)的學(xué)生，還是對(duì)那些飽嘗失敗的學(xué)生，都應(yīng)該抓住他們某一方面的具體閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立自信心，幫助他們不斷進(jìn)步。有時(shí)，你無(wú)意中表?yè)P(yáng)了他一句，可能會(huì)影響他一生。

如果說(shuō)后進(jìn)生需要鼓勵(lì)和幫助，那么，對(duì)于那些獲得榮譽(yù)的學(xué)生我們也不能忽視他們的成績(jī)，在他們獲得成績(jī)的時(shí)候要及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立更高的目標(biāo)，讓他們能更上一層樓。鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，能幫助學(xué)生樹(shù)立自信，發(fā)掘他們潛在的動(dòng)力，從而帶動(dòng)他們各方面的能力，表現(xiàn)出他們的才能，總的說(shuō)來(lái)，給學(xué)生一聲表?yè)P(yáng)或短短的一句贊語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)令其傷心的批評(píng)，也勝過(guò)說(shuō)服。多一些鼓勵(lì)，讓更多的學(xué)生成才。

（1）課上

教師應(yīng)在課堂上多使用激勵(lì)性語(yǔ)言，利用各種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)成功的欲望。讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，對(duì)于學(xué)困生有針對(duì)地提問(wèn)，讓他們也產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，喚起他們學(xué)習(xí)的自信心。

（2）課下

課下，教師有時(shí)遇見(jiàn)學(xué)生可拍拍肩膀，說(shuō)一聲：“你的鞋好干凈哦！”“哇，你的課桌好整潔呀！”“你好有愛(ài)心”“你真愛(ài)幫助同學(xué)！”……這些語(yǔ)言拉近了師生的距離，又給了學(xué)生極大的贊美，讓他找到了自信，健康地成長(zhǎng)。

①作業(yè)

教師有時(shí)在學(xué)生作業(yè)本、試卷等上面多些鼓勵(lì)性語(yǔ)言，畫(huà)一些表情圖案，增強(qiáng)信心，體驗(yàn)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

②其他

有時(shí)可利用合適的機(jī)會(huì)在學(xué)生、老師、家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)他們，讓他們有認(rèn)同感。

③獎(jiǎng)勵(lì)

可在作業(yè)本上給等級(jí)，一月后收集加分，分兩種情況加分：分?jǐn)?shù)等級(jí)加分和進(jìn)步獎(jiǎng)加分，并定時(shí)給以進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)一支筆、一個(gè)笑臉、一次與老師的合影等。

總之，興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣，就體會(huì)不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，就學(xué)不好數(shù)學(xué)這門(mén)藝術(shù)性學(xué)科。

［1］謝華.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣［J］.考試周刊，2009.

［2］彭紅偉.初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究［D］.東北師范大學(xué)，2012.

·編輯段麗君