《信息時代高校圖書館管理員綜合素質的相關研究》

趙宏飛

（駐馬店農業學校 河南駐馬店 463000）

《信息時代高校圖書館管理員綜合素質的相關研究》

趙宏飛

（駐馬店農業學校 河南駐馬店 463000）

當前隨著高校事業的全面發展，圖書館在高校的文化發展過程中具有重要的作用。在信息時代下圖書館的發展建設受到多方面因素的綜合影響。本文對信息時代高校圖書館管理員綜合素質進行探析，分析當前圖書館管理員自身素質建設中存在的問題，并提出相關發展建議，旨在提升高校圖書館的管理建設的整體質量。

信息時代 高校圖書館 管理員 素質

現階段圖書館各項工作有效開展的影響因素較多，其中圖書館管理員是圖書館主要的人員構成，管理員自身素質對于圖書館的工作開展具有重要影響。目前高校圖書館管理員自身承擔著不同專業類別參考文獻資料的分類以及采集等工作，自身工作性質較為繁雜。這就要求新時期的圖書館管理員自身不僅要具備專業性的職業素質，還要掌握基礎性的科學文化知識，能夠適應信息時代高校圖書館的工作需要[1]。

一、信息時代高校圖書館管理員的重要作用分析

當前我國高校教育事業發展較快，圖書館在教育中起到了教育輔導性的作用，為各類參考文獻提供有效的檢索服務，為讀者提供大量的參考學習資料，圖書館的作用在高校教育中是不可替代的。當明確了圖書館管理員的重要性之后就需要不斷加強圖書館管理員隊伍建設，從而樹立高校圖書館的良好形象，優化圖書館各項功能，為我國高校現代化教育提供更為全面的綜合性服務[2]，更適應信息時代發展的需要。

二、信息時代高校圖書館管理員綜合素質存在的問題分析

1.學歷水平較低，專業性有待提高

在高校教育諸多部門體系中，圖書館受到的關注度較少，所以導致圖書館管理人員隊伍在任用期間選拔不合理，管理員隊伍素質較差。目前大多高校圖書館管理員都是由高校教師的親屬人員來進行擔任，此類人員自身學歷較低，而且實際年紀偏大，這也不適應現代信息化高校圖書館管理的綜合要求。長期的發展下去，管理員隊伍與圖書館的全面發展難以適應，從而對圖書館各項工作的有效開展造成一定的的限制[3]。

2.工作效率及積極性較差

在當前高校各個部門的管理中，對于圖書館管理員自身的綜合要求較低，沒有建立完善的監督機制，從而導致管理員自身出現各類失職的情況，工作管理效率也不斷降低，工作積極性得不到有效提升[4]。長期發展下去，此類松懈的態度將從根本上限制圖書館管理質量的有效提升，也不利于高校圖書館的整體形象[5]。

3.缺乏專業技術能力

現階段信息化技術水平發展較快，高校圖書館的各項設備也在不斷完善發展，管理員自身的工作職能與業務知識和圖書館各項設備的更新速度不能相互統一，從而不能有效解答讀者的各類問題，滿足讀者各項基本要求。所以當前需要更好地發揮出教育的力量，加強培育圖書館管理員自身專業技術能力，提升工作服務質量[6]。

三、信息時代高校圖書館管理員綜合素質提升的有效策略

1.完善激勵獎勵制度

在新時期高校圖書館也實現了自身的改革發展，在全新的發展階段高校圖書館需要完善自身工作的激勵獎勵機制，定期對圖書館管理人員的職業能力以及的綜合表現情況進行科學嚴謹的評價，明確管理員自身存在的問題，使得人才之間能夠通過良性競爭提升自身職業素養以及綜合素質。根據高校圖書館管理員日常工作內容以及具體表現適度提升薪金待遇，對管理員的各項工作給予有效評價，使其能夠明確認識到自身工作中存在的問題，從而進行有效改正，更好地促進圖書館各項工作的有序開展。

2.提升計算機綜合應用能力

當前圖書館各類藏書種類多樣，在實際借閱的過程中需要通過網絡計算機技術進行輔助，所以當前高校圖書館管理員需要對基本的網絡技術充分掌握，能夠更加適應圖書館工作管理的需要，為讀者提供更為便捷的服務。所以目前提升管理員的計算機知識至關重要，也是對圖書館管理員基本素質的評定要求，是當前信息時代完善高校圖書館文化建設的重要舉措。

3.加強創新服務意識

當前信息時代快速發展的背景下，創新是時代發展進步的重要推動力量。高校圖書館作為文化知識傳播的重要載體，高校管理員在日常工作中也要具備良好的創新意識與服務精神。

四、對高校圖書館人力資源進行全面開發利用

1.發展繼續教育模式

信息時代下的高校圖書館各項工作事務繁雜，需要管理員自身具備良好的專業素質。通過長期性的學習和實踐，完善自身知識技能。所以當前高校圖書館可以對管理員實行繼續教育，不斷培育管理員自身工作能力以及科學文化知識，使得管理員在培訓中提升自身的專業素質。

2.開展網絡教育模式

隨著科學技術的快速發展，信息網絡技術在人們的生活中得到有效的普及，所以當前可以通過開展網絡教育提升圖書館管理員的綜合素質。通過網絡遠程教育學習對新知識新技術進行學習，提升新知識的基礎強化職業能力，使得圖書館管理員的綜合素質有效提升。

3.實行短期培訓模式

高校相關部門需要根據當前圖書館管理員自身的實際情況開展相關的培訓活動，根據圖書館發展的不同需求為管理員制定相關的培訓制度。比如可以開展專題討論會以及專家講座等形式，讓管理員對自身行業發展的動態有全面的了解，并且能夠充分掌握基礎性職能，使得自身綜合素質有效提升。

結語

總而言之，隨著信息技術的不斷發展，未來高校圖書館網絡數字信息化的程度會越來越高。當前高校圖書館管理員隊伍素質建設中存在著諸多問題，為了更全面展示出圖書館的服務性功能，需要加快管理員綜合素質建設，以信息時代的標準來完善管理員培訓，完善獎勵機制、提升計算機應用能力、加強創新服務意識。通過提升管理員素質來帶動圖書館各項工作的有序開展，更好地適應新時期圖書館發展的需要。

[1]寸淑梅.信息時代高校圖書館管理員綜合素質研究[J].湖北函授大學學報,2016,29(14):28-29.

[2]卿莉.信息時代下高校圖書館管理員綜合素質的研究[J].中國電力教育,2012(17):144-145.

[3]楊力.淺談高校圖書館管理員的信息時代素質要求[J].都市家教（上半月）,2016(8):105-105.

[4]王蓓.信息時代對高校圖書管理員的素質要求[J].中華少年（研究青少年教育）,2013(1):197-197.

[5]張霞.論信息時代圖書管理員素質的建設[J].新校園（中旬刊）,2014(6):75-75.