談初中課外文言文復習閱讀策略

黃敏芳（廣東省江門市蓬江區杜阮鎮樓山初級中學）

談初中課外文言文復習閱讀策略

黃敏芳
（廣東省江門市蓬江區杜阮鎮樓山初級中學）

課外文言文閱讀已經列入閱讀范圍考查，是課內文言文的拓展和延伸，以考查文段閱讀為主，課外文言文閱讀復習成為語文教學中重要的一部分。縱觀多年的考題考點主要分布為：詞語解釋、句子斷句、句子翻譯、人物性格分析、主旨理解和閱讀啟示。

一、立足課內，扎實根基

“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄安┯^而約取，厚積而薄發。”給我們的啟示就是要注重積累，現在學生對文言文知識的積累主要來自課文，立足課內扎扎實實學好每一篇課內文言文是非常必要的。課內文言文的學習先要重視背誦原文，培養語感，強化記憶課文注解。①積累常用實詞的意義，如：陳太丘與友期行《陳太丘與友期》，期：約定；②關注一詞多義字，如：潭中魚可百許頭《小石潭記》，可：大約；不可知其源《小石潭記》，可：能夠；③區別古今異義字，如：相委而去《陳太丘與友期》，委：古義“丟下、舍去”，今義是“委托”；④記憶通假字和一些活用詞類，如：屬予作文以記之《岳陽樓記》，屬：通“囑”，囑托；斗折蛇行《小石潭記》，斗，像北斗星一樣；蛇，像蛇一樣。

二、授之以漁，以練提升

教予學生課外文言文閱讀的一般規律：瀏覽全文，獲取信息—猜讀感悟，整體把握—借一般規律，助答題—多練總結，提升能力。

1.瀏覽全文，獲取信息

課外文言文閱讀注意獲取三個方面的信息提示：標題、文章后面的疑難字詞的注釋、閱讀文段的題目。先看標題，標題一般是文章內容的概括，如：【2014年中考題】《祁黃羊去私》【2015年中考題】《晉文公攻原》，這兩個題目都是文章內容的概括。然后閱讀文段要求回答的題目，有的題目會顯示關鍵詞的意思，有的題目暗示文章的內容，如【2015年中考題】11小題如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？有助理解原文大意。再通讀全文，通讀過程中不要忘了文章后面附加的疑難字詞的注釋。

2.猜讀感悟，整體把握

猜讀是閱讀文言文的基本方法，如讀到某處覺得不易理解可以姑且存疑。有的讀完全篇即可理解，有的讀完全篇前后聯系也可推出正確的結論，這種“推出正確結論”的能力是閱讀一切文章的重要能力，從文章的明示信息中，推斷其中的隱含信息，這就是“猜讀”。猜讀時需要運用頭腦中儲備的文言文知識。

3.借一般規律，助答題

（1）詞語解釋題：這類題目多數考查文言實詞中一詞多義的現象，有的在課文內學過，解題時先套用我們學過的文言實詞的意思，再聯系上下文思考檢驗，意思通順為正確。排除法也是最常用的應對選擇題的方法。

（2）句子翻譯題：遵循以“直譯為主，意譯為輔”的原則，通常采用“留、補、調、換、刪、組”的方法。“留”就是保留。時間、地點、官職、人名等詞語可直接保留在譯文中。如“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！薄皯c歷四年”是年號，“巴陵郡”是地名，可直接保留。這個句子的翻譯是“慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守?！薄把a”就是補充。文言文中常常出現省略句，翻譯時就要把省略部分補出來，一般省略的成分有主語、謂語、賓語和量詞等?！罢{”就是調序。在翻譯文言文倒裝句時，把倒裝句式調整為現代漢語句，使他符合現代漢語表達習慣，才使譯句通順。“換”就是換用。文言文中有些詞語的意思發生較大的變化，在翻譯時換成今義。“刪”就是刪除。古漢語中的發音詞在句子結構中起標志作用的助詞和湊音節的助詞等虛詞，在現代漢語中沒有詞能代替，翻譯時無須譯出，可刪去。“組”就是組詞。古漢語中多數都是單音詞，在翻譯時可以根據現代漢語的用詞習慣或還沿用的成語，靈活組詞，達到準確翻譯的目的。

（3）句子斷句題：文言文的斷句是理解、翻譯句子的基礎，對翻譯文句有直接的影響，斷句的方法有：①可以借助標志詞斷句“曰”“云”“言”的對話標志詞，在“曰”“云”“言”后斷開。②借助文言虛詞斷句句首發語詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等一般在其前面斷開；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等一般在其后面斷開。③借助疑問語氣詞“何、胡、孰”等和語法結構斷句如：“……者，……也”“何……之有”“不亦……乎”等。④注意詞性結合理解文意斷句。

（4）內容理解和感悟閱讀啟示題：內容理解要能從文段中概括出要點，有時也可以抓準“原句”來回答。感悟閱讀啟示題從多角度思考，盡量從兩個角度去思考，要緊扣文章內容，課外文言文訓練時要多積累一些感悟啟示的通用表達話語，靈活套用。

4.多練總結，提升能力

“臺上一分鐘，臺下十年功”也凸顯平常加強訓練的重要性。每個年級根據學生的能力逐漸加深，七年級著重訓練一些有關成語或寓言故事性的課外閱讀訓練，既淺顯又有趣；八、九年級選擇一些篇幅長些的有各類教育意義的古文訓練，滲透近幾年中考題的課外文言文訓練分析，評講注重如何獲取答案技巧方法指導，多讓學生自己總結方法與同學分享，以達教學相長的效果。

代忠彥.淺談中考課外文言文的復習策略［J］.吉林教育，2012 （10）：30.

·編輯謝尾合