中職財會教學的現狀與展望

鄭雪薇（淮海技師學院）

中職財會教學的現狀與展望

鄭雪薇
（淮海技師學院）

當前職業技術類教育的主要部分是中職教育，其承載著培養高素質職業技能型人才的重責，重點在于強調理論知識的實踐性、操作性等，其財會教學亦是如此。主要分析現階段中職教育中財會教學的現狀以及在未來發展中的展望，旨在運用可行性改革措施提升教學整體質量，進而達到完善財會教學的重要目標。

中職；財會教學；現狀；展望

伴隨社會、經濟多方面發展，教育行業承載了更為艱巨的培養任務。尤其是針對中職教育而言，在財會教學上主要是鍛煉學生在實踐中的操作能力以及培養職業技能。此教學任務的成功落實有利于學生在后期就業中解決更多實踐類問題。市場競爭指數的增加，給學生就業帶來較多問題與較大的壓力。因此，中職教育應該加強對專業實踐、動手等能力的培養，進而開發學生在實踐活動中的創新性思維。

一、中職教育財會教學的現狀

1.課程安排缺少合理性

多數中職院校都存在課程安排不合理的現狀，其中職教育的教學目的在于培養出具備較強技能的專業人才，令其掌握較扎實的專業理論知識，且兼具較強的實踐與操作能力。但是，多數學校都沒有合理設置與安排課程，難以和社會及經濟協同發展。在課程中其財會規章制度與經營管理等相關制度沒有和社會發展同步更新，甚至部分課程教科書沒有具體調查財會崗位，將有些不熟悉的內容列入課程中，令學生不能正確掌握知識體系以及理論知識等。此外，部分院校的課程側重于選取理論性分析或是財會制度，導致學生在就業中才知曉財會工作崗位的規章制度，不能靈活運用所學法規及制度。

2.落后的教學方式

教學方式的落后源于中職院校缺少較高質量的師資團隊。部分教師在長時間的傳統教學熏陶之下，將記憶作為知識傳授的主要方式，繼續使用高中階段填鴨式的教學方式。完全是教師講、學生記的模式，很難全面提升學生的綜合素質，其教師也是長時間從事理論性工作，和現階段財會工作相脫節，故在教學中重理論輕實踐。另外，一些教師經常使用單一的教學方式，很難調動學生高效學習的主動性及培養學生形成獨立性思考。該教學現狀還和硬件設施存在直接關系，這些都是影響學生提升實踐能力的關鍵因素，進而影響財會教學的質量、效果等。

3.較差的就業前景

由于中職教育財會專業至今無勞動部門頒發的相應等級標準，學生要想被社會所認可，就需考取相應的職業資格證書，因而學生面臨著嚴峻的考驗。各中小企業主要以私營為主，通常運用家人、親戚等進行經營，彰顯出家族式的管理模式。因而，學生應該對就業有準確的定位，自身歸屬于哪種層次、領域，中職學生和高校學生相比，具有較低的專業水平以及較低的英語能力。學校所設置的課程以及采用的教學措施，應滿足適用準則，從而使學生適應各企業工作崗位的需求。

二、對中職教育財會教學提出的解決措施以及展望

1.強化專業考核標準

在財會教學實踐性考核中，更要重視對操作技能的實踐考核，該行業具有快、準等顯著特征，因而在實踐性教學中，需結合定性、定量等原則。在靜態、動態結合中，對實踐考核實施現場性評估，通過觀察與模擬和口試及筆試等實踐，提高對實踐操作者的技能要求，此評價具有一定的規范性、準確性。此外，還要對學生在學習中表現的態度、遵守紀律情況等同步展開評價。

2.合理安排課程內容

中職學生的就業崗位集中分布在各中小企業、大企業中基層的部分崗位中，這就要求財會課程在內容上設置或安排實用性課程，刪減一些繁瑣部分以及較低使用價值的內容，進而補充其崗位所需的實踐內容。加強提升財會工作技能的訓練力度，通過開展具有擴展性的課程內容使學生的擇業范圍、社會實踐能力等得到進一步拓展。

3.應用教學新方式

目前，多數中職學校依舊采用傳統方式完成教學，很難調動學生在財會學習中的主觀能動性，阻礙了學校培養學生的專業素養、思維能力、分析或解決問題等能力，尤其是創新能力的培養與鍛煉。因此，中職教育有必要在現階段發展中完善與創新其教學方式。首先，教師轉變角色，他是教學所有活動的重要組織者以及引導者。而后就是要轉變學生，將其轉變為學習活動中的主動參與者。同時，還要轉變培養人才的方法，將學校、用人企業進行有效結合，努力將學生培養成為實用型技能人才。同時也要轉變課堂教學的過程，在僅講重點和難點過程中實施因材施教策略，提升學生學習的效率；其次，要轉變財會教學方式，由于傳統教學的方式很難滿足當前社會的發展，教師應創新教學的方式，運用現代化設施、技術完成教學，令學生較快接受其教學方式及課堂內容。例如，電腦或網絡等是具有直觀性、生動性的教學新方式，它可以加強學生對財會有關知識的掌握，間接提升他們的實踐、操作等能力。

財會專業在中職教育中具有較強的理論性以及實踐性，中職教育要培養技能型人才，不僅要重視理論的教學，還應重視教學中的實踐環節，讓學生將學習到的理論知識應用在實踐之中，為自身在各企業中從事財會工作提供有力基礎。這不僅指明了教學發展的方向，還切實提升了教學質量，有利于更好地發展中職教育。

裴益峰.中職財會教學的現狀與對策［J］.考試周刊，2014（99）.

·編輯薄躍華