自媒體環境下的新聞編輯工作

陳凌琦

（作者單位：四川師范大學影視與傳媒學院 ）

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自媒體環境下的新聞編輯工作

陳凌琦

（作者單位：四川師范大學影視與傳媒學院 ）

摘 要：隨著自媒體時代的到來，新聞編輯工作獲得了全新的發展空間，但也迎來了空前的挑戰。新聞編輯工作只有在新時代做出必要的創新與改變，才能確保自身的良性發展。

關鍵詞：新聞編輯；自媒體；轉變

科學技術的發展日新月異，科技產品層出不窮，新技術的誕生引領著時代的潮流，開啟了媒體時代的新篇章。隨著Web2.0的數字化技術的普遍使用，自媒體應運而生，由此進入了一個新的時代，由以往的BBS、貼吧、論壇、個人主頁、博客、個人空間和手機客戶端等自媒體平臺的興起開始向微博、微信等自媒體平臺轉變。此外，新聞編輯從編輯內容、方式及業務素養都發生了重大改變，自媒體環境還沖擊著傳統媒體行業。麥克盧漢的“媒介即訊息”理論在幾百年后的今天得到進一步的印證，媒介的空前發展使新聞編輯獲得了全新的變化，新聞編輯應順應新形勢，為時代發展進步的新變化做出及時反應，并提高自身專業素養，以更好地做好新聞編輯工作。

1 新聞編輯能力的轉變

“新聞編輯工作需要相關工作人員具備一定的能力，其中發現力是最基本的編輯能力。”［1］一名合格的乃至出色的新聞編輯需要具有洞察力，需要在眾多的由記者提交的材料中，篩選出最具有新聞價值性、話題性的新聞。隨著新媒體時代來臨，自媒體平臺開始悄然進入千家萬戶，新聞編輯可以通過各類門戶網站、搜索引擎，利用大數據以及微博上的熱搜等來獲取最新的新聞熱點和焦點，隨之提煉出具有新聞點的新聞。這就要求新聞編輯具有很強的觀察力、整理能力和歸納能力。同時，在選取新聞材料時，應抓取重要線索，去粗取精之后再發布第一消息。“從搜集到的海量信息中挖掘事件真相，經過分析加工后及時報道，去除不必要的干擾數據信息，做到精確無誤，量少而精。”［2］

2 新聞編輯內容和方式的轉變

以往由新聞記者在現場獲取資料之后交給新聞編輯，然后再由新聞編輯整理之后形成專業性文字發布出來，通常只有對新聞事件的文字描述。然而在自媒體平臺上，大眾從手機客戶端獲取的新聞資訊，不再只有文字的描述，少有圖像的新聞；而是可以通過手機客戶端看到在新聞文字上附有的彩色圖像、GIF圖像、視頻、音頻等多媒體的方式，因此能更加全面地了解一則新聞。此外，在自媒體平臺上，任何人都可以是編輯，將自己認為可以發布出來的事件編輯描述從而形成文字，或者對事件進行圖像拍攝形成圖文描述，甚至通過拍攝視頻直觀的反應事件的始末。比起以往干澀的文字描述，雖然文字同樣具有很強的傳播力量，但是在圖像和視頻和音頻的高強度視覺和聽覺的沖擊力之下還是顯得非常弱勢。在自媒體平臺中，新聞編輯需要通過點對點、點對面、圈層傳播等傳播方式，運用一定的專業新聞知識，將內容編輯之后形成更為多樣化的新聞。同時，新聞編輯還需要與大眾在微博、微信、論壇上進行互動，提高大眾的參與性，從而提升新聞的知名度和傳播效力。

3 新聞編輯業務素養的提高

面對網絡信息的繁復和冗雜，普通用戶在不具備專業新聞水準的前提下發布了很多信息，包括無關的信息和虛假消息，容易混淆人們的視聽。此時，就需要專業的新聞編輯在大數據的信息里，篩選出合理的正確的信息，將事實真相還原給公眾。這就要求新聞編輯要具備和提升以下專業素養：

3.1提高新聞敏感性和主動參與性

美國社會心理學家、傳播學四大奠基人之一的庫爾特·盧因在《群體生活的渠道》（1947年）一文中就提出了“把關人”這一理論。而在自媒體平臺中，新聞編輯承擔著“把關人”的責任，將信息進行過濾和篩選。因為在網絡環境中，并不是所有人都擁有良好的專業素養和人文素養，“這使得信息在質量方面和傳播過程中都有著很大的提升空間。這就更加需要新聞從業人員擁有敏銳且正確的辨識能力怎樣在眾多繁雜的信息中尋找出正確、真實且有報道價值的信息。”［3］

2015年1月26日13：00左右，成都市區、郫縣、雙流等地區網友均反映聽到幾聲巨響。一時間微博上、微信朋友圈流言四起，有的爆料說是小區樓爆炸，有的說是工廠爆炸，甚至還有圖片和視頻。但這些都是坊間流傳，并沒有真憑實據，或者是將以往的錯誤信息搬到此次事件中來。但是，官方卻在過了好幾個小時之后的20：00左右才得以做出回應：成都同城會的官方微博在20：19發布微博稱“成都全搜索新聞網從成飛公司了解到，今日中午，成飛公司的飛機在成都市西北方向上空進行正常飛行時，突破音障發出音爆，據專家分析巨響可能與音爆有關”。隨后新浪軍事在21：00也發布標題為“成都天空巨響：官微稱或系成飛殲-20發出音爆”的微博。回顧事件始末，官方的遲遲回應正是反映了目前新聞工作者的不足。在發現事件的當時就應該對事件即刻進行調查，向相關部門進行核實，避免流言和謠言的擴散。這就需要新聞編輯具備敏銳的新聞洞察力和快速的應變反應能力來掌握事態和把控良好的社會輿論。同時，做好意見領袖的作用，引領正確的社會輿論，以還原公眾事實真相為己任，避免各類謠言擴散產生不良的社會影響。

3.2深入大眾，把控時政

自媒體平臺是人人都可以輕松地發布消息的平臺，具有多樣性和親民性。新聞編輯應該合理把控用戶的基本興趣點，在微博熱點、網絡熱搜及微信公眾號的推送甚至朋友圈的發布中了解最新的熱點，同時結合自己的專業知識對熱點事件進行報道，提升新聞權威性；還應該對時事政治保持一定的靈敏度，國家大事國際大事及國家周邊的實時動態應該時刻予以正確報道，通過自媒體這種親民的平臺更好地向公眾傳播正確的輿論導向和真實的事件。

3.3豐富專業知識，具有精品意識

專業的新聞編輯本身就應具有較強的文字功底和良好的編輯能力，但在自媒體平臺上，“碎片化”的信息卻更加符合現代人的心理需求。以往的博客向微博的轉變足以說明言簡意賅的短小文字更加具有強烈的傳播力量和可讀性，讓人更具有閱讀的興趣。因此，新聞編輯應該選用獨特新穎的視角，鮮明的立場，設立精簡的甚至可讀性強的標題來增加新聞版塊的可讀性。

在擁有強大的文字功底的同時，新聞編輯還需要提高自身的創新技能。“新聞編輯必須加強對聲音、文字、影像等的處理工作，并在新聞制作中有機的加入

一些可視元素，使之與畫面、數碼配圖、動畫等傳播符號加以融合。”［4］此外，具備其他行業的職業技能也非常有必要，在專業新聞知識技能作為背景的前提下，掌握其他媒介技術，利用大數據和搜索引擎等工具和軟件來提高編輯能力，從而提高新聞的質量。“新聞編輯可借助工具和軟件將數據生成各類圖表，充分利用計算機技術和藝術數據，將抽象復雜、枯燥單調的數據轉化為具體生動、有說服力的新聞報道，挖掘數據在新聞報道過程中的價值。”［5］同時，可以運用其他專業的知識在新聞版塊中增加視頻、音頻等特效來豐富畫面感，給受眾更強的視覺沖擊力。

4 結語

隨著信息技術和科學技術的發展，新聞編輯的工作性質和職能發生了巨大的變化，也受到了前所未有的挑戰。但在時代的洪流中，新聞編輯還需要把握好社會的風向標，在做好自己的本職工作的同時，不斷提高自身的創新意識和創新能力，借助新的信息技術和科學技術，在自媒體平臺上利用各種媒介知識以及專業知識，更好地開展新聞的篩選工作和新聞報道工作。

參考文獻：

［1］石靖毓．論信息技術發展背景下的新聞編輯力［J］．西部廣播電視，2015（19）．

［2］楊帆．大數據時代背景下新聞編輯創新與優化探討［J］．新媒體研究，2015（6）．

［3］王睿瑩．淺析媒介融合時代新聞采編工作［J］．戲劇之家，2015（5）．

［4］譚亦丹．全媒體時代下提升電視新聞編輯創新意識的有效途徑［J］．新媒體研究，2015（18）．

［5］楊帆．大數據時代背景下新聞編輯創新與優化探討［J］．新媒體研究，2015（6）．

作者簡介：陳凌琦（1991-），女，四川仁壽人，碩士在讀，研究方向：新聞傳播藝術。