給我的女孩子

袁一湛，本名袁千益。喜好熱鬧且有趣的人和事，哪兒有好玩兒的就往哪兒竄，日常為“一日看盡長(zhǎng)安花”的美好日子而努力奮斗。

人人都道少年好，我道少年皆是寶。

萬(wàn)花叢中過(guò)，我獨(dú)愛(ài)這幾位少年。

“鄙人不在江湖，可江湖總有鄙人的傳說(shuō)。”

我是袁一湛，擁最颯的少年，寫(xiě)最野的行文，歐耶！

我和老軒是在一個(gè)比賽上認(rèn)識(shí)的。

我膽子巨小，臨上場(chǎng)時(shí)手抖腳抖除了鼻孔哪兒都在抖，哆哆嗦嗦地去找各種人擁抱，以此來(lái)給內(nèi)心打氣寬慰。等到把熟悉的都抱了個(gè)遍，還覺(jué)得不太滿足（渣女屬性），直接就上手摟了一下隔壁班的老軒。

她被我嚇得一個(gè)激靈，睜著眼睛愣愣地瞧我。她那時(shí)還不懂，以為我是緊張過(guò)頭，卻沒(méi)想到我是蓄謀已久。

我們班的同學(xué)能說(shuō)會(huì)道，成績(jī)卻爛到一種境界。二班的女孩子各個(gè)文靜，是被主任經(jīng)常夸贊的存在。老軒在里頭，是頂秀氣、頂漂亮的一個(gè)。

有很多個(gè)清晨，我偷拿著紅薯，跑到教學(xué)樓去占空教室，練比賽要用的東西，早到有時(shí)連環(huán)衛(wèi)阿姨都沒(méi)上場(chǎng)，教室里已經(jīng)傳出了老軒的聲音。很響，很亮，和平時(shí)聽(tīng)到的完全不一樣。

我去得還是太遲了，幾間教室被另幾個(gè)更加早去的同學(xué)占去。好在老軒望著杵在外頭的我，扒著門把手收留：“要么我倆輪流練？”

那時(shí)我就想和她親近，我喜歡這種像大白兔奶糖一樣的女孩子，白的，甜的。

不過(guò)那時(shí)我還沒(méi)膽太接近她，只是捏著皺巴的紙，坐在底下乖乖地聽(tīng)她講，或是她坐在底下聽(tīng)我講。日子一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，直到那場(chǎng)比賽。

我倆雙雙在比完之后懷疑人生，覺(jué)得自己一定會(huì)落選，結(jié)果雙雙拿了一等獎(jiǎng)。

但我對(duì)于前路依舊十分迷茫。

壓力大的時(shí)候甚至?xí)胤趴眨忌虾車?yán)重的拖延癥，自我否定到幾近自卑。從前是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒，常常安慰別人;現(xiàn)在反過(guò)來(lái)想，那些無(wú)非是雞湯式的激勵(lì)，有心而無(wú)力，畢竟遭遇事情的主人公不是自己。

后來(lái)因?yàn)橛懻摿?xí)題，和老軒成了圖書(shū)館時(shí)常結(jié)伴同行的常客。她無(wú)比肯定地告訴我一句話：“像你這樣努力的，一定會(huì)有個(gè)好結(jié)果。”

除卻機(jī)遇巧合或是命運(yùn)指引，大部分作為底色調(diào)的蕓蕓眾生，靠的無(wú)非是“努力”這個(gè)詞，我倆都是咬著后槽牙需要憑借自己、憑借運(yùn)氣出人頭地的姑娘，于是只好攜手拼搏。

原先我以為我倆是理想的合作或工作關(guān)系，三觀相似，目標(biāo)相似，連使力氣的方向與方式都極其一致。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我倆是真正的相見(jiàn)恨晚，有點(diǎn)兒類似于我在花園里兀自玩兒了許久，等玩兒得差不多盡興了，撥開(kāi)草叢一看，才發(fā)現(xiàn)有更漂亮的花朵存在，發(fā)出“原來(lái)你在這里呀！”的感嘆。

她也是內(nèi)向卻逼迫自己開(kāi)朗的女孩子，她也是不太安定只能自己給自己安全感的女孩子，她也是很上進(jìn)、很有野心的女孩子，她也堅(jiān)信像我們這樣的終有一天會(huì)憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

“上帝啊，請(qǐng)你一定要保佑她，保佑她不管遇到什么困難，都能戰(zhàn)勝，都不被挫敗;保佑她哪怕哭過(guò)多少次，摔倒過(guò)多少次，仍有站起來(lái)的頑強(qiáng);保佑她所遇見(jiàn)的人，都是內(nèi)心溫暖的人。請(qǐng)一定要保佑她，這就是我的祈禱。”

編輯/王語(yǔ)嫣