廣西民間舞納入廣西高中舞蹈教學初探

熊慧娥

（柳州市融安縣第二中學 廣西柳州 545400）

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廣西民間舞納入廣西高中舞蹈教學初探

熊慧娥

（柳州市融安縣第二中學 廣西柳州 545400）

摘 要：民間舞是民族和地區的文化形態，它與民族和地區的生活方式、歷史傳統、風俗習慣和宗教信仰等有著深刻聯系。讓廣西民間舞進入廣西高中舞蹈課堂，可以使學生了解民間舞的風格；也可以通過舞蹈來調節身心，釋放情感。本文就對廣西民間舞進入廣西高中舞蹈教育學進行初步的探索。

關鍵詞：民族文化 舞蹈教學 高中生 廣西民間舞

一、前言

普通高中藝術類課程標準把舞蹈與音樂作為一項內容標準進行教學，旨在拓展學生的藝術視野和提高學生的綜合藝術表現能力。在畢業實習期間，本人通過實踐了解知道，現在的高中生對我國傳統的民間舞蹈文化知之甚少，更不用說廣西本土的民間舞了。把廣西的民間舞納入高中舞蹈教學不但是為學生了解與廣西相關的文化，同時了是一個保護廣西非物質文化遺產的一項重要工作。如何讓廣西民族民間舞進入廣西高中舞蹈教學，是這項工作的關鍵。

二、廣西民間舞蹈文化概述

民間舞是一個寬泛的概念，泛指各個國家、民族和地區長期流傳于民間的舞蹈形式。它是民族和地區的文化形態，它與民族和地區個民族或地區的生活方式、歷史傳統、風俗習慣和宗教信仰等有著深刻聯系。它還是專業舞蹈的主要素材來源，各種舞蹈在發展過程中都從民間舞蹈吸取過營養，大量的民間舞經過藝術加工搬上了舞臺。［1］在當今中國文藝界，優美動人的傣族孔雀舞、氣息悠長的藏族舞蹈、熱情奔放的蒙古族舞蹈和詼諧幽默的維吾爾族舞蹈無疑是最具影響力的，這些舞蹈就是舞蹈家們對民族民間舞進行整理、加工的成果。生活在廣西這片秀美大地上民族也有著自己民間舞，之所以沒有前面提到這些流行、有影響力，原因在于人們對廣西民間舞幾乎沒有了解，而且還有很多民間舞還等著我們去進一步挖掘和整理。

三、廣西民間舞蹈納入廣西高中舞蹈教學的重要意義

1.欣賞意義

廣西各民族的民間舞蹈，浩如煙海，它通過一幅幅形象生動的彩色畫面，展現了各民族的生活風貌，觀賞這些民間舞蹈猶如進入了一個美麗燦爛的藝術畫廊，異彩紛呈，綺麗輝煌。它生動形象地展現了民族的生活與精神風貌。

例如，曾榮獲第三屆CCTV電視舞蹈大賽的表演銀獎和優秀劇目獎的舞蹈《壯族大歌》，它雖不是一個原汁原味的民間舞，但從舞蹈的素材上看，不難看出作者結合了清純甜美、高亢激越的歌曲《壯族大歌》，以獨特的舞蹈語言為世人講述了壯族民間傳說《媽勒訪天邊》。在起伏跌宕的歌聲中，營造了非常真切質樸的生活情境，塑造了一群生動鮮活的藝術形象，反映了黑衣壯人在當代艱苦創業的真實情景。作品鮮明真實的原創性，透視出了人性的光輝和不屈的民族精神。這一讓人激昂的舞蹈給我們傳達了一種民族的精神，通過這樣一個舞蹈，可以讓學生欣賞到舞蹈的美，同時也可以讓他們體會到本民族奮斗的精神，可以激勵學生努力、拼搏。

2.文化傳承意義

作為廣西人，應該了解我們自己的本土的民族文化，同時也要有一份去保護、傳承優秀文化傳統的責任心。民間舞是民族和地區的文化形態，它與民族和地區個民族或地區的生活方式、歷史傳統、風俗習慣和宗教信仰等有著深刻聯系。廣西各個民族的民間舞蘊含著民族特有的精神價值、思維方式、想象力和文化意識，體現著民族的生命力和創造力。高中階段是青少年世界觀、人生觀形成的時期，在這個學習階段向他們介紹廣西本土的民族文化將會增進他們進一步了解廣西本土文化，并在不自覺的情況下保護和傳承這一筆濃重的文化遺產。

四、進行廣西民間舞教學需注意的問題

1.需具有良好的文化和審美修養

舞蹈教師作為整個舞蹈教學的主體，作為課堂的組織者在學校舞蹈教育中發揮著主導作用，優秀的舞蹈教師除應該具備高尚的職業道德外，還應具備一定的文化修養和審美修養；廣博的文化基礎知識與高尚的審美情操；誨人不倦的教學態度和嚴謹認真的教風；靈活多變的教學方式與詼諧、優美的教學語言；敏銳的觀察力與敏捷的邏輯思維能力；健康、飽滿的精神與優美的舉止與風度。

2.要有明確的教學目的

無論是舞蹈教師，還是其他任何學科的教師，都應該明確我們的教育目的，也就是我們要明確要培養什么樣的人才。本人認為高中舞蹈教育不是以培養專業的舞蹈人才為目標，而是為那些對舞蹈有興趣、愛好藝術的學生所設置的課程，旨在提高學生綜合素質、提升學生藝術修養、面向全體學生的一種教育。最主要的是讓學生通過民間舞蹈來了解民族文化，讓他們學到民族精神。明確了自己的教育目的，才會有針對性的教學，才會做到因材施教。

五、結束語

廣西民族文化資源豐富多彩，還有待我們去進一步挖掘出來。民間舞蹈文化進入課堂后，可以讓學生對我們本民族的舞蹈文化產生興趣，從而可以鼓勵他們去進一步保護、挖掘、了解我們的民族文化。為民族的非物質文化遺產保護作出自己的貢獻。

參考文獻：

［1］ 羅雄巖 《中國民間舞蹈文化教程》 上海音樂出版社

［2］ “以情帶舞，以舞傳情”---淺談我在普通高中舞蹈教學中的幾點體會

http：//portal.sdteacher.gov.cn/Course/yinyue/Article/603653.aspx青島一中 修笑麗 ［學員］ 2008年8月5日 14：10：45

［3］ 中國民族民間舞蹈集成編輯部編 《中國民族民間舞蹈集成》（廣西卷） 中國ISBN中心

［4］ 田靜《中國舞蹈名作賞析》人民音樂出版社 1949——1999

［5］ 陳衛業、紀蘭蔚、馬薇 《中國少數民族民間舞蹈選介》 人民音樂出版社

［6］ 陳玉丹《音樂教學論》，北京：高等教育出版社，2003年

［7］ 王宏建 《中國藝術教育大系·藝術概論》，北京：文化藝術出版社，2000年

個人簡介：

熊慧娥，女，2009年畢業至今，在廣西柳州市融安縣第二中學任教，擔任校團委書記一職。；工作單位：廣西柳州市融安縣第二中學