姚秀紅
(作者單位:豐南廣播電視臺)
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如何提高播音主持的親和力
姚秀紅
(作者單位:豐南廣播電視臺)
摘 要:播音主持的親和力有助于提升播音主持人的個人魅力,實現廣播電視節目的信息傳播和情感輸出,打造精品廣播電視節目。播音主持要加強專業技能培訓,認真加強理論學習,打造鮮明的主持品牌,提高播音主持和觀眾的凝聚力,加強節目流程的親和力,實現節目傳播的普及化和大眾化,增強播音主持與收聽觀眾的互動。
關鍵詞:播音主持;親和力;品牌節目
國民經濟的迅速發展和人民精神生活的不斷提高,推動了我國廣播電視事業的蓬勃發展。廣播電視在人民生活中所發揮的作用也越來越重要,達到了廣電總局對于廣播電視臺的期望和要求。播音主持作為廣播電視傳播中的重要環節,既串聯著整個廣播電視節目流程,也承載著文化傳播和社會影響的重任。倡導和提高主播主持的親和力,成為提高廣播電視節目藝術性、個性化和人格化的重要因素。
在廣播電視節目中,播音主持親和力的概念涉及到對于播音主持親和力的界定,也涵蓋了播音主持親和力在節目和個人形象展示上的諸多優點,它的內涵與作用主要表現如下。
1.1 播音主持親和力的定義
親和力涵蓋了兩個和多個物質相互融合后,彼此產生的相互影響的力量,它一部分來源于外界因素所產生的粘合,也涵蓋了人與人之間通過相互影響而營造出的愉悅氣氛,它實現了社交氣場的改善和彼此印象的加深。播音主持屬于公眾人物,他們的一言一行都對聽眾產生深刻的影響。通過播音主持個人魅力、外在形象、內在品質和良好情商,能夠直接帶動觀眾的收聽體驗,能夠展現優秀的節目品質和愉悅的現場氛圍,從而拉近了聽眾與聽眾、播音主持之間的距離,實現廣播電視節目的信息傳播和情感輸出。
1.2 播音主持親和力的作用
在廣播電視節目中,通過倡導和提高播音主持的親和力,能夠實現諸多方面的優點,展現廣播電視節目和播音主持多方面的優點。首先,有助于提升播音主持人的個人魅力。播音主持人的工作崗位是狹小的直播間,他們面對的是話筒,制式的廣播節目流程和傳統的節目主持形式都束縛著播音主持人的發揮。通過提高播音主持的親和力,能夠更好地展現播音主持的全方位素質,實現個人形象展示和節目效果的雙豐收。其次,有助于打造精品廣播電視節目。通過播音主持親和力的建設,能夠拉近節目與大眾之間的距離,提高節目的藝術感染力,實現節目信息的有效傳播。
在充分了解播音主持親和力的定義基礎上,需要播音主持、播音主持的同事和廣播電視臺共同努力,采取行之有效的手段,不斷提高播音主持的親和力,才能更好的做好播音主持工作。具體應從以下幾個方面入手。
2.1 加強播音主持的個人形象建設
打鐵還需自身硬,加強播音主持的親和力,離不開其自身的努力。首先,需要播音主持加強專業技能培訓,認真加強理論學習,全面認識到專業學習的重要性和緊迫性。其次,提高播音主持的藝術修養,塑造播音主持個性化、人格化和差異化的主持風格,打造鮮明的主持品牌。最后,加強播音主持的價值觀建設,實現其對于世界觀、人生觀和道德觀的正確理解,實現對于信息地正確和透徹解讀。播音主持要如實將這些理解和解讀反映到廣播電視節目的主持中,才能引導觀眾參與到節目討論中,提高播音主持和觀眾的凝聚力。
2.2 提高節目整個流程的親和力
播音主持的工作相對比較被動,它受節目、導演和觀眾的影響比較大,反映到電視節目中,需要播音主持認真把握節目流程,深入了解觀眾需求和應對突發緊急狀況,這樣才能讓節目的播出更符合時代的要求,滿足各個層次聽眾的喜好。目前,我國的廣播電視節目的受眾人群日漸復雜,只有不斷加強節目流程的親和力建設,才能實現節目傳播的普及化和大眾化,播音主持才能通過電視節目拉近與聽眾之間的距離。此外,優秀的廣播電視節目具有鮮明的個性話題和豐富的情感色彩,播音主持可以從開始就牢牢抓住聽眾的收聽興趣和節目活力,實現廣泛和有效的信息傳播。
2.3 增強播音主持與收聽觀眾的互動
構成親和力的關鍵因素在于交流,而播音主持與觀眾交流的話題可以是節目本身、觀眾本身和觀眾身邊的故事,而播音主持的親和力就是這種交流互動的強心劑和粘合劑,既可以實現交流互動的無縫拼接,也體現了其樂融融的節目氛圍。例如,中央電視臺節目主持人歐陽夏丹,她給人的感覺就是青春洋溢、燦爛甜美,觀眾從她身上能感受到其所傳達的知性之美,這就是親和力。而她的親和力,在節目中就拉近了觀眾和播音主持、電視節目之間的距離,實現交流的愉悅,也滿足了觀眾的收聽需求。
親和力是提升節目魅力的重要因素,可以獲得更多的觀眾支持。隨著信息時代的發展,廣播電視節目面臨著多元化的受眾群體,也對播音主持人的功力提出了更高的要求。播音主持想要在激烈的行業競爭中生存下去,必須學會求新求變,真正發揮主持人的親和力,提高自身的個性化特色,實現節目主持的個性和和藝術化,才能更好地為各類聽眾提供完善的視聽服務。
參考文獻:
[1]徐宗正.如何讓播音主持更具個性化、人格化與親和力[J].西部廣播電視,2015(24).