“偵查”與“講述”
——以《新聞調查》和《60分鐘》看主持人在當代調查性報道中的角色定位差異

王　瑞

（中國傳媒大學　播音主持藝術學院，北京　100024）

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“偵查”與“講述”
——以《新聞調查》和《60分鐘》看主持人在當代調查性報道中的角色定位差異

王瑞

（中國傳媒大學播音主持藝術學院，北京100024）

新聞調查性報道是近年來十分重要的新聞節目類型，其中CBS著名欄目《60分鐘》和CCTV的著名欄目《新聞調查》是中西方新聞調查性報道的典范之作。兩者在節目形態上比較相似，但是體現出來的效果卻迥然不同。主持人在節目中的定位也有“調查”者和“講述”者的區別。作為主持人，要積極調整自己的狀態，適應節目的要求。

調查性報道；主持人；“60分鐘”；“新聞調查”；比較研究

一、緒論

調查性報道是一種以較為系統、深入地揭露問題為主旨的報道形式。它首先產生于平面媒體，美國哥倫比亞廣播公司（CBS）的名牌欄目《60分鐘》第一次將調查性報道運用在電視媒體上。《60分鐘》不僅成為美國同類電視節目的佼佼者，同時，其開創的報道風格、節目樣式乃至新聞理念，對其他國家的電視調查性報道都產生了重大的影響。1996年5月，中國中央電視臺開播了一檔調查類報道電視節目——《新聞調查》。這檔節目自開播以來在中國社會各界產生了廣泛的影響，直到今天，它依然是央視的一檔重要的調查性報道節目。本文就《60分鐘》和《新聞調查》分析比較，探討在調查類報道中，主持人應該如何把握角色定位，從而使節目的表現力更上一層樓。

二、節目形態

《60分鐘》由片頭、具體報道和評論員評論這幾個版塊組成，每個版塊都有自己相對固定的主持人。第一則報道是當晚的重頭戲，一般都是較有時效性的硬新聞故事，僅有20分鐘左右；第二則報道略短，但仍然較為嚴肅；第三則報道往往風格輕松，多半是影視或體育明星的訪談；最后還有幾分鐘的新聞評論。《60分鐘》的核心內容集中在對那些犯罪指控、企業財團、政治人物及其他公共機構高層人士的賄賂犯罪行為的調查上。

《新聞調查》節目時長每期45分鐘，每期一個故事。在節目開播的早期，節目開頭的演播室中主持人用一分鐘的導語或交代播出由頭，簡單勾勒背景，但不做評論；緊接著是出鏡記者的現場調查；結尾時，一般在現場調查內容結束后，主持人作一分鐘的總結，但不下結論。而在近期的節目中，開頭和結尾的演播室主持人的評論大多數被刪減，只保留中間一部分，從節目一開始就直入主題，開始出鏡記者的采訪，導語引入交給了節目前的畫外音，而交代事件背景的任務則交給了出鏡記者。可以說，現在的《新聞調查》更注重以記者的調查行為為表現手段，以探尋事實真相為基本內容。

三、主持人與記者的整合及效果

從上文對《60分鐘》和《新聞調查》節目基本形態的比較可以看出，調查類報道節目，無論是《60分鐘》還是《新聞調查》都有一個共同的特點，那就是把演播室里的主持人和在外做新聞調查的出鏡記者進行了整合，這兩個角色常常是由同一人擔任的。例如，《60分鐘》沒有專門的主持人，每個人講自己找來的故事并將自己的個人特性表現出來；他們在自己的節目中既是記者又是節目主持人。在節目的開頭往往會有記者出鏡，簡單介紹新聞背景，最后一位自曝姓名的記者會說：“今晚請看《60分鐘》的這些故事和安德·魯尼的評論。”這種說法強調了調查是由記者個人獨立展開的，這樣的好處顯然易見——可以讓觀眾了解調查的獨立性，不斷地提醒觀眾，這檔節目的調查是公正客觀而獨立的，從而潛移默化地增強了節目的說服力。

而《新聞調查》在近期的節目中取消了演播室里的主持人這一環節也起到了這一作用。早期的《新聞調查》和如今相比，當年節目中出鏡記者的鏡頭也遠遠少于現在。往往一期節目做下來，觀眾卻不知道調查記者是誰，這也許是受傳統的集體主義精神不突出個人的影響。而從效果上來看，這種變革在很大程度上確實提升了節目的表達效果。

四、“調查”風格與“講述”風格

如果說前文主要是調查新聞節目與傳統新聞節目之間的縱向比較的話，《60分鐘》和《新聞調查》的主持人角色定位的橫向差別也是非常大的，而且其原因值得我們深思。

從觀眾的視角來看，從最直觀的就是《60分鐘》就像是一部電影，出鏡記者帶領著觀眾抽絲剝繭，直達新聞背后的本質。在節目中大量地添加了記者本人的鏡頭，比如深夜中調查記者在伏案整理獨家資料或者記者在采訪的時候被人拒之門外最后留下一個孤獨的背影。事實上，《60分鐘》不僅記述了新聞事件的細節，而且還完整地記錄了記者或主持人調查事件過程的細節，尤其是體現調查困難性的細節。而這些細節在《新聞調查》中卻很難被觀眾看到。

《60分鐘》的采訪模式多種多樣，有事件相關人士，有專家學者，甚至還有“線人”和失敗的被人拒絕的采訪鏡頭。例如，在報道FIFA腐敗案的那一期《60分鐘》中，就連續出現了記者被各大FIFA高官拒絕采訪的鏡頭。這些鏡頭的作用顯而易見，首先，顯得那些人底氣不足心中有鬼；其次，無禮地拒絕記者的采訪，也讓這些人站在了道德的反面。

值得思考的是，為什么兩檔同為調查性報道的節目會在這些細節上有這些差別呢？

其實最根本的原因在于兩檔節目在理念和內容選擇上的差別造成了這些細節上的差別。西方電視調查性報道的題材集中于對內幕和黑幕的揭露，是負面性的；而中國式電視調查性報道除了揭露性的題材外，還將調查范圍拓展到了對復雜問題的探究上。西方調查性報道定義的核心內容是揭露真相，強調的是“某些人或某些組織企圖掩蓋的新聞”，體現在《60分鐘》上，就是該節目選擇的題材主要是涉及公共機構、政府官員、經濟機構、犯罪集團這些領域的黑幕或內幕等負面性的報道。

而《新聞調查》卻不同，尤其是在開播的早期，作為一個調查性報道節目卻經常做正面的報道，比如《宏志班》、《公交能否優先》、《保衛荊江》等。即使在做負面報道的時候，也常常選擇一些已經蓋棺定論或者說比較保險卻能引起公眾對社會問題思考的選題。

這就決定了兩檔節目的主持風格的不同。《60分鐘》做的是深度調查，節目組想讓更多的人知道這些新聞事件中不可告人的秘密，于是就會在節目中讓記者化身為“偵探”，帶領觀眾抽絲剝繭，撥開層層迷霧，直達事情背后的真相。而《新聞調查》則更關心新聞播出之后所引起的社會思考與社會效益，并不會像《60分鐘》一樣關注新聞的爆炸性的轟動。所以，記者的“講述者”的身份得以凸顯，記者的態度也更趨近于理性的分析。

五、結語

自《新聞調查》開始，電視調查性報道節目在中國已經走過了將近20年，經過了中國電視人長期不懈的努力。也許兩檔節目的理念差異是囿于體制，但是在處理細節上，我們確實有許多需要完善的地方。例如，《60分鐘》松弛有度、和電影相媲美的節奏，一直是它吸引觀眾的法寶；再如，它對記者個人魅力的展現，也為人所稱道。而這些是如何做到的，筆者認為，除了對觀眾興趣的精準分析所形成的經驗，絕無他法。有人認為收視率是虛妄的，新聞應該注重社會效益，但是沒有收視，沒有廣泛的接受度，何來社會效益？所以，主持人在節目中找到精準的角色定位可以讓節目更上一層樓。也只有理順了節目理念、節目內容，才能給主持人更大的發揮空間，這也是調查性報道節目發展的必然方向。

［1］《60分鐘》官方網站［DB/OL］.http：//www.cbsnews.com/60-minutes/，2014.

［2］《新聞調查》官方網站［DB/OL］.http：//cctv.cntv.cn/lm/xinwen diaocha/，2014.

［3］甘惜分，錢辛波，成一，洪一龍，等.新聞學大辭典［M］.鄭州：河南人民出版社，1993：106-120.

［4］李媛.從《新聞調查》和《60分鐘》比較中美電視調查性報道之異同［J］.河南：東南傳播，2009（6）：150-151.

［5］譚天.中美電視調查性報道比較——以《60分鐘》和《新聞調查》為例［J］.廣州：湛江師范大學學報，2007，28（4）：1-6.

［6］王緯.鏡頭里的“第四勢力”——美國電視新聞節目［M］.北京：北京廣播學院出版社，2000：70.

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1674-8883（2016）09-0164-01