論農村小學教育存在的問題與解決措施

李　瑩（　遼寧省撫順市撫順縣海浪鄉鄒家九年一貫制學　遼寧撫順　113118）

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論農村小學教育存在的問題與解決措施

李瑩
（遼寧省撫順市撫順縣海浪鄉鄒家九年一貫制學遼寧撫順113118）

摘要：由于我國人口眾多，導致各個地區教育水平存在著較大的差異。并且與城市的小學教育相對比，能夠看出農村小學教育是落后的。對此，本文重點對當前農村小學教育現狀以及存在的問題進行研究，并闡述相關的解決對策。

關鍵詞：農村 小學 教育 對策

在我國教育事業有序進行的過程中，農村的教育水平得到了大幅度的提升，但是與城市教育對比來看仍然存在著較大的差距。對此，研究農村小學教育過程中存在的問題以及產生問題的原因具有重要的意義。

一、農村小學教育現狀及存在的問題

隨著我國逐漸意識到教育的重要性，將農村小學教育已經視為教育體系的核心。但是需注意的是，由于受到眾多因素的影響，導致在教育教學管理、教師隊伍以及辦學環境等方面存在眾多待解決的問題。［1］

1．學生的生源不足

受到計劃生育以及農村人口向城市轉移的過程中，能夠看出農村的出生人口數量急劇減少，而在此背景下部分小學由于沒有足夠的生源而不得不停辦。在小學學生人數不足的情況時，必然無法對師資進行合理的配置，無法發揮出教育體系的價值。除此之外，我國當前實行了“網點布局”的模式，而農村的孩子不得不到與家距離10余公里的學校上課，嚴重影響到農村小學教育的效果。［2］

2．教師素質有待提升

通過對農村小學教師的現狀進行調查后，能夠看出部分教師都是由民辦教師轉正的，因此他們的自身素質較低。除此之外，還有部分教師為了能夠滿足自身的生活需要，存在邊教學邊種田的情況，無法有效的發揮出教師在小學教育中的作用。同時，由于小學生源的數量逐漸減少，通常一名教師擔任多個職務，例如每個教師很可能擔任整個學年的所有學科教學。在此背景下，很容易無法將體育課、音樂課以及社會課程等落實到實際。最后，由于教師與外界溝通較少，因此近年來還保持了傳統的思想與教學模式，這也是嚴重影響教育質量與教育效率的核心因素。

3．教育投入力度不足

關于教育投入力度不足，主要體現在兩個方面：一種是教學設施，另一種是教師的福利待遇。首先，我國多數小學都是創建于20世紀90年代，并且近年來沒有進行翻修，導致教學設施較為陳舊，影響到小學教育體系的正常運行。雖然各個地區的政府已經意識到小學教育的重要性，并且也加大了對教育的投入力度，但是需注意的是仍然無法滿足小學教育的實際需求。其次，我國農村小學教師的待遇與城市教師的待遇存在著較大的差異。調查顯示，多數農村地區的小學教師每月的工資不足千元，無法維持日常生活。

二、改善農村小學教育面臨問題的相關對策

通過前文的分析能夠看出農村小學教育存在著較多問題，對此想要發揮出小學教育的價值，那么必須針對存在的問題提出相關的解決對策。

1.加速農村小學教育體制改革進程

想要有效的對生源不足問題進行解決，最有效的方式就是提升農村小學的教學水平。在小學教育體制改革的進程中，首先需要加大對學校布局的調整力度，并實現有效的對教師資源合理配置的目的。與此同時，在對學校進行布局后可對學生上學困難的問題進行解決；其次，還可構建出較為完善的辦學水平綜合評價體系與模式。通過對學校存在的問題以及產生問題的原因進行剖析后，能夠很好的對存在問題進行解決，以發揮出小學教育的真正價值。

2．提升教師隊伍的綜合素質

教師的實力與素質對學校的發展是非常重要的，也就是說缺少高水平的師資隊伍是無法構建出高水準的學校。在對教師隊伍素質提升的過程中，需要借助于相關制度與政策來對教師進修培養，通過對教師觀念更新、想法創新來提升他們的綜合實力。除此之外，我國當前大部分農村地區都開展了“農村教師素質提高工程”，在執行的過程中以新方法、新知識、新課程以及新方法為核心，來對教師接受新事物能力、教學能力進行提升。同時，還需要意識到對教師后期教育的重要性。通過后期培訓能夠不斷的為教師“充電”，符合小學教育體系的實際需求。針對于教學與耕地間較為矛盾的教師，可以根據學校的實際情況來對教學計劃進行合理的安排，在保障教師不耽誤農耕時間的同時，盡可能的對教學質量進行提升。最后，針對于想要放棄教學行業的教師，可通過對農村優秀教師的先進模范事跡進行宣傳，并通過提升教師的福利待遇來留住人才，提升小學教學的整理水平。

3．加大對農村教育的投入力度

想要保障小學教育的持續進行，那么必然需要加大對教育領域的投入力度。具體來說，可借助于政府投資、引資以及集資的方式來實現對學校的投入，重點對小學的教學設施進行修建與完善，來對農村小學的辦學條件進行優化，為農村小學的發展提供一個可靠的物質基礎。與此同時，在大幅度提升教師的待遇的同時，還可通過在縣城興建教師公寓或教師住宅小區等多種方式，來對教師的積極性進行激發。［3］

總結

在我國經濟與科技快速發展的背景下，能夠看出農村小學教育發揮著重要的作用。對此有必要通過多種渠道來對小學教育存在的問題提出解決的對策，通過提升教師整體素質、加大教育投入力度以及教育資源整合等方式，來實現對農村小學教育水平提升的目標，對于提升我國人才的培養以及國家綜合實力是非常重要的。

參考文獻

［1］白懷禮．為發展奠基 關注農村小學教育［J］．淄博師專學報．2010（03）

［2］白玉霞．農村小學教育現狀及發展［J］．農業科技與信息．2011（08）

［3］梁賽紅．關于農村小學教育現狀的思考［J］．才智．2011（13）