高校計算機實驗室管理與維護分析

劉書景

（河北工程大學　河北邯鄲　056038）

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高校計算機實驗室管理與維護分析

劉書景

（河北工程大學河北邯鄲056038）

隨著信息化技術的快速發展和教育體制的改革，計算機操作技能成為大學生必備的技能之一。高校計算機實驗室是培養大學生計算機實踐操作能力的重要基地，由于學生學習的需要，實驗室的使用比較頻繁，因此各種故障時有發生。本文將針對當前高校計算機實驗室存在的主要問題，提出實驗室管理與維護的相關措施。

高校 計算機 實驗室 管理 維護

一、當前高校計算機實驗室的管理與維護存在的問題

1.不良現象較多

高校計算機實驗室一般都是成批購買計算機，內部配置較低，所以學生在使用的時候會出現計算機運行速度慢或者是卡機的現象。此外，有些學生在上課的時候，會將自己的手機或U盤等設備連接到計算機上，從而導致計算機感染病毒，無法正常運行。而且高校計算機實驗室的計算機都是由老師的主機控制，其他電腦都是串聯的，只要某一臺計算機感染了病毒，其他的計算機也會很快的相繼被感染，造成計算機系統的破壞等嚴重問題的出現。［1］

2.計算機破壞情況嚴重

由于學生的錯誤或不正當操作，還有一些學生對公共設施的不愛護，導致實驗室計算機破壞的情況較為嚴重。有些學生在使用計算機時，因為操作錯誤刪除了計算機里面一些必備應用程序的文件或者系統文件；還有些學生故意破壞計算機系統軟件，刪除必備的程序文件等。另外，由于實驗室使用比較頻繁，來往人員較多，空氣質量差，空氣中的灰塵不斷積累到計算機里，導致計算機電路板老化和損壞，致使計算機不能正常運行，甚至無法開機。所以好多學生在上計算機課的時候，都沒有正常的電腦可以使用。

3.安全隱患

計算機運行的時候需要一定的穩定電壓為基礎，高校計算機通常都是多臺電腦同時運行，因此用電量需求較大，而且計算機實驗室的電路設置比較復雜，所以計算機在同時運行的時候會帶來一定的安全隱患。［2］

二、計算機實驗室的管理與維護措施

1.建立完善的管理制度

實驗室的管理制度是實施計算機管理與維護的行為準則。學院應根據現有的及潛在的問題，對學生、老師和相關管理人員制定合理、科學的管理制度。不同的人分配不同的管理任務，并嚴格履行自己的職責和義務，遵守規章制度，盡量減少教學事故的發生，減少計算機設備的損壞率，共同創造一個良好的實驗室環境。學院還應建立相應的懲罰制度，對那些損壞計算機設備的人員，嚴格按照制度進行賠償懲罰。另外，不同管理任務的主要負責人每月進行月總結，總結經常出現的問題并分析原因，然后交給學院，學院再根據實際情況對管理制度進行改進，這樣不斷進行完善，才能更好地對實驗室進行管理。

2.提高個人及專業素質

學生應不斷提高個人素質，愛護公共設備，不故意刪除計算機必備程序文件，破壞計算機系統，不故意損壞計算機設備；教師及實驗室管理人員應不斷提高專業素質，通過學習增強自身職業素質，恪盡職守，盡力維護實驗室設備，合理管理實驗室。學院還可以通過學院官網、宣傳欄等媒介對學生、老師、管理人員進行實驗室設備管理與維護的宣傳與教育，提高學生及老師的管理與維護意識，規范自己的管理與維護行為。

3.規范教學過程中的管理與維護

實驗室設備的損壞大多數都發生在教學的過程中，因此規范，增強教學過程中的管理是很重要的。教師在上課之前應對每臺計算機進行嚴格檢查，上課時要求學生規范自己的操作，對自己所使用的計算機設備負責，如果出現問題，及時報告老師。課后，將計算機設備整理擺放整齊，并對實驗室進行衛生打掃和防塵等，對出現問題的計算機及時上報維修。

4.實驗室安全和環境的管理與維護

對于安全方面，實驗室應保證計算機運行的電壓，還應定期對電路進行檢查，如有問題，立即維修處理。學生在離開實驗室后，應關閉計算機電源及實驗室總電源，關好門窗；另外，應禁止學生將U盤、手機或其他外連設備連接到電腦中，并對每臺計算機設置BIOS密碼，以減少計算機病毒感染的機率。對于環境方面，實驗室要盡量減少空氣中的灰塵，及時打掃衛生；計算機要避免陽光的直射；還要保證實驗室的溫度及濕度維持在合適范圍內，經常開窗通風。［3］

5.實驗室設備的管理與維護

實驗室應對計算機設備的安全存放、正常運行以及故障維修等方面進行嚴格管理，每一方面都應該有相應的負責人。學生每次上完課都應該按規定填寫使用記錄，包括設備型號、設備標簽號、使用時期、使用人、任課教師等。負責人在課后應及時查看記錄本，并對每臺計算機進行檢查，如有問題，及時上報維修，并對相應的使用人進行賠償懲罰。另外，有一定經濟條件的話，學校應購買內部配置較高的計算機設備，這樣可減少計算機運行速度慢，卡機等現象的出現。

結束語：

高校計算機實驗室的管理與維護是一項工作量較大，且難度較高的工作，實驗室計算機設備的管理和維護是實現學生們更好地學習計算機技能的保障。通過上述分析我們可以知道，只有通過學生、教師和實驗室管理人員的共同努力和科學的管理、維護，才能創造出一個良好的實驗室環境和學習環境。

［1］ 林偉軍. 試論提高計算機實驗室管理效能的技術方法［J］. 電腦知識與技術. 2015（36）

［2］ 計麗娟. 論計算機實驗室開放在實驗教學中的重要性［J］. 赤峰學院學報（自然科學版）. 2013（02）

［3］ 譚建. 淺析高校公共計算機實驗室的管理與維護［J］. 信息通信. 2014（04）