探析如何加強(qiáng)黨校教學(xué)中的群眾路線教育

董彥麗

（中共新和縣委黨校　新疆阿克蘇　842100）

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探析如何加強(qiáng)黨校教學(xué)中的群眾路線教育

董彥麗

（中共新和縣委黨校新疆阿克蘇842100）

群眾路線是我黨最根本的工作路線，是黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨的十八大報(bào)告明確提出：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)的前沿陣地的黨校，更應(yīng)該在各項(xiàng)工作中率先行動(dòng)，積極踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將群眾路線教育作為干部培訓(xùn)和黨員教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，在教育教學(xué)及科研研究中要深刻領(lǐng)會(huì)和創(chuàng)造性運(yùn)用，提高各級(jí)黨校的教育教學(xué)質(zhì)量，較好完成黨校教學(xué)培訓(xùn)和教育引導(dǎo)的重大使命。

加強(qiáng) 教學(xué) 群眾路線 教育

十八大報(bào)告指出，要“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力”。這就要求黨校教育要圍繞群眾路線的重點(diǎn)和關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)群眾路線教育。

一、做好群眾工作的帶頭作用的重要性

群眾工作是黨的所有工作的基礎(chǔ)，做好群眾工作是全體黨員干部和各級(jí)黨委、政府的一項(xiàng)根本性和基礎(chǔ)性工作，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線的模范和表率。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要方法，是帶動(dòng)廣大干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無(wú)聲力量。因此，要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿群眾路線學(xué)習(xí)教育始終。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》的規(guī)定，黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地。

二、理論支撐是做好黨的群眾路線教育的前提

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨校教師作為教育者，必須堅(jiān)持先學(xué)、先行，以自我教育為前提的成效。

1.堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體備課相結(jié)合。教師從自身職能出發(fā)，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育，讓理論宣傳者首先得到理論武裝。深入了解黨的群眾路線的基本理論和基本思想；深刻剖析新形勢(shì)下影響黨群關(guān)系的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)；探索貫徹落實(shí)黨的群眾路線的新方法、新途徑，補(bǔ)充常備知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)提高。同時(shí)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在個(gè)人自學(xué)、備課的基礎(chǔ)上發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效果。

2.堅(jiān)持理論研究和實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持理論研究和實(shí)踐相結(jié)合的原則，密切聯(lián)系地方實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極鼓勵(lì)教師對(duì)本區(qū)域的問(wèn)題進(jìn)行理論研究和探討。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，在主體班次開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，依據(jù)區(qū)委辦和區(qū)政府辦提出的調(diào)研課題與學(xué)員一起深入基層調(diào)查研究，最后形成調(diào)研文章供區(qū)委、區(qū)政府作為決策參考。

3.堅(jiān)持理論教學(xué)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變相結(jié)合。黨校通過(guò)理論教學(xué)活動(dòng)，宣傳黨的群眾路線，提高黨員干部踐行黨的群眾路線的水平和能力。

二、教學(xué)實(shí)踐是做好黨的群眾路線教育的基礎(chǔ)

1.開(kāi)設(shè)專題教學(xué)，打牢學(xué)員群眾路線思想的基礎(chǔ)

黨的群眾路線只有為學(xué)員所了解、所掌握，才能真正轉(zhuǎn)化為他們的價(jià)值觀念和價(jià)值取向。為此，我們將群眾路線教育貫穿于干部培訓(xùn)全過(guò)程，進(jìn)一步推動(dòng)黨的群眾路線教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)的專題講座，生動(dòng)的事例闡明黨的群眾路線是黨的生命線，是黨取得一切成功的根本，是新時(shí)期黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確途徑。

2.開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，提升學(xué)員群眾路線的執(zhí)行能力

在開(kāi)展群眾路線的教學(xué)活動(dòng)中注重通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)方式，提高學(xué)員執(zhí)行群眾路線的能力。針對(duì)當(dāng)前干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)設(shè)“如何在工作中踐行黨的群眾路線”的討論課，學(xué)員們針對(duì)工作實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題，進(jìn)行探討，提出了新時(shí)期做好群眾工作的方法和思路。通過(guò)社會(huì)調(diào)研，使學(xué)員可以深入基層，傾聽(tīng)群眾的聲音，了解群眾的需求，而且提升了學(xué)員們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

三、制度創(chuàng)新是做好黨的群眾路線教育的保障

群眾路線教育是新時(shí)期黨校工作的重要內(nèi)容，也是黨校教學(xué)天然包含的內(nèi)容。要實(shí)現(xiàn)群眾路線教育“進(jìn)課堂、進(jìn)教材，進(jìn)頭腦”必須在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理、課程設(shè)置方面，適應(yīng)新時(shí)代的要求，與時(shí)俱進(jìn)。建立做好黨的群眾路線教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

1.建立激勵(lì)機(jī)制，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要求教師加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)、并通過(guò)集體備課、試講制度、外出進(jìn)修、課堂教學(xué)評(píng)估等方式，著力提高黨校教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。積極引導(dǎo)教師關(guān)注區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，提供與相關(guān)部門合作的平臺(tái)，為打造“名課題”，鼓勵(lì)教師深入基層調(diào)查研究，撰寫(xiě)論文，并把科研成果應(yīng)用到課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科研和教學(xué)的統(tǒng)一。通過(guò)制度建設(shè)，打造一支具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，具備一定的研究能力和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的教師隊(duì)伍。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培訓(xùn)重要性

新形勢(shì)下黨校教學(xué)要注重培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性，就必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教學(xué)方式的改革和嘗試，積極推動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)，雙向式教學(xué)、研討式教學(xué)、案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)等新型教學(xué)模式。挖掘?qū)W員頭腦中的智慧和資源，使學(xué)員之間、師生之間互相學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

3.規(guī)范教學(xué)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量

加強(qiáng)群眾路線教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨校自身建設(shè)，完善黨校教學(xué)管理制度，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)管理能力，提升培訓(xùn)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)管理要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于反對(duì)“四風(fēng)”的要求，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理以從嚴(yán)管理塑造良好的校風(fēng)，引導(dǎo)教職工和學(xué)員正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)。堅(jiān)持“黨校姓黨”，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教師集體備課制度、試講制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等，培養(yǎng)教師的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，確保三尺講臺(tái)無(wú)雜音。嚴(yán)格執(zhí)行中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，使踐行群眾路線成為學(xué)員的自覺(jué)行動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)：

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在新的歷史時(shí)期如何正確堅(jiān)持群眾觀，堅(jiān)持走群眾路線決定著我們黨的發(fā)展、決定著國(guó)家的興衰，黨校教師要以高度的歷史責(zé)任感和使命感投身到活動(dòng)中去，通過(guò)自身的一言一行去詮釋群眾路線，在宣傳思想理論和典型事跡的同時(shí)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的群眾觀，踐行群眾路線。