繪本閱讀微信公眾號的趣味化傳播

肖玉清

（西華師范大學 新聞傳播學院，四川 南充 637000）

繪本閱讀微信公眾號的趣味化傳播

肖玉清

（西華師范大學 新聞傳播學院，四川 南充 637000）

隨著互聯網的普及，新媒體開始蓬勃發展。各類微信公眾號產品層出不窮，為不同的用戶群體提供了個性化的服務。繪本閱讀微信公眾號是面向兒童群體的自媒體產品，本文以微信公眾號“凱叔講故事”為例，分析繪本閱讀微信公眾號的趣味化傳播方式，探尋其傳播效果。

繪本閱讀；微信公眾號；趣味傳播

隨著新媒體技術的不斷進步，各種自媒體迎來了傳播的春天。繪本是用圖畫和文字共同敘述故事、表情達意的讀本，孩子們在直觀的繪本故事中建立起系統的感知經驗和世界觀。繪本對兒童的教育功能被大家所認同，成為親子閱讀、家庭教育的首選讀物。在微信公眾號平臺上為家長和孩子們提供繪本閱讀服務的自媒體越來越受到關注和喜愛，如“凱叔講故事”“小迪阿姨講故事”等。這些微信公眾號以收聽方便、更新速度快、內容新穎的優勢得到現代家庭的喜愛。

一、“凱叔講故事”微信公眾號的緣起

“凱叔”名叫王凱，2013年3月14日離開央視，追求“問心而生，隨性而活”，簽約光線傳媒，成立自己的工作室，主要經營“凱叔講故事”等優質自媒體。“凱叔講故事”是一個專門給孩子講睡前故事的微信公眾號，在2013年10月1日設立，目前已經聚集了400萬以上的粉絲量，成為最具人氣的繪本閱讀自媒體。“凱叔”在講繪本故事的過程中傳遞自己的教育理念，推廣親子閱讀，培養兒童的閱讀習慣。

講故事能讓孩子吸收經典文化、提高語言能力，激發閱讀興趣。兒童早期的閱讀能力有限，優質的故事講述能幫助孩子建立對新事物的好奇心。孩子在語言表達能力、想象力、性格養成等方面都占有絕對優勢，從而過渡到自我閱讀。因此，用繪本故事帶給兒童正能量，體現“有聲內容影響兒童閱讀”的教育理念在許多國家得以流行。

“凱叔講故事”的核心理念是以優質的兒童繪本故事、口語化的表述、親切可感的聲音為兒童聽眾傳遞正能量，幫助幼兒建立起與世界的感知聯系。“凱叔講故事”中繪本故事來源于世界上公認的經典繪本，自由、陽光、弘揚普世價值成為挑選標準，在講述時進行了篩選改編。例如，最受孩子歡迎的“凱叔講《西游記》”改編自我國經典神魔小說《西游記》，用適宜孩子閱讀的故事情節進行講述。在故事中如果遇到成語、復雜的問題時，“凱叔”會進行通俗易懂的解釋。每次講完故事后，“凱叔”會說：“寶貝，現在把眼睛閉上，凱叔給你讀一首詩。”在每個故事結尾念一首詩，讀5～7遍。故事隔天一更新，睡前詩一周重復一首。“凱叔講故事”利用碎片化的時間服務兒童，成為“移動閱讀+繪本閱讀”最好的結合方式。

二、倡導育兒新理念

父母是孩子最好的啟蒙老師，而故事則是“老師”手中的教科書。“凱叔講故事”的“聽故事”單元里面有“繪本視頻”“最新故事”“哄睡故事單”“系列故事”等子欄目；“媽媽微課”單元里有“父母訓練營”“凱叔任務”等子欄目；“凱叔商城”單元里面有“故事大賽”“商城”“叔評”等子欄目。“媽媽微課”為家長提供了許多育兒文章，作者都是兒童教育專家。《分房間睡覺》《捕捉兒童敏感期》《如何通過零用錢培養孩子財商》《親子閱讀到底該怎么讀？》等文章為廣大父母提供了新的育兒理念。“父母訓練營”的授課方式以語音直播為主，輔助文字和圖片，布置課后任務和作業，幫助家長解決育兒問題。

目前，國內少兒節目普遍存在數量少、缺乏吸引力的問題。繪本豐富的題材、滋養心靈的故事情節，非常契合兒童成長的心理和生活的趣味。孩子通過收聽“凱叔講《西游記》”，可以學到很多成語典故，喜歡上講故事，繪本中的主人公還會給予孩子力量。少兒節目的最終目的不僅是單純的學習知識，最重要的是要讓孩子們在心靈上獲得快樂與享受。“凱叔講故事”從一個爸爸的聲音與視角，借助微信平臺，為家長和孩子們提供了互動有趣的故事資源。讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中享受世界繪本經典。

三、打造新媒體營銷模式

“凱叔講故事”微信公眾號目前已經建立了多種營銷模式。首先是打造自有產品，面世的《凱叔〈西游記〉》設計了一個鐵盒子的包裝，里面有玩偶、U盤、繪本。繪本里所有的插圖都是“凱叔講故事”的小用戶畫的。［1］其次，與童書出版社合作，通過“凱叔講故事”，帶動相應書籍的銷售量。第三，發起多種互動游戲，將線上活動延伸到線下，如在網上發起眾籌，為孩子組織一個失控的兒童節，聯合東風日產軒逸品牌為孩子打造故事狂歡派對“全新軒逸 凱叔故事總動員”，組織親子音樂會等，同時吸引贊助商家參與進來。

四、重視用戶的反饋互動

做自媒體傳播，進入門檻低，被淹沒的可能性大。用戶需求越來越成為微信公眾號傳播過程中需要注重的核心。“凱叔”團隊非常重視受眾群體的反饋，無論是家長們的來信，還是孩子們聽故事的反饋，“凱叔”團隊都認真分析琢磨，力求不斷改進節目質量，體現了自媒體的服務性。例如，家長們不知道怎樣選擇繪本，“凱叔”團隊馬上打造了“叔評”欄目專門為孩子選好書，從選書、繪本測評、出版社合作，到研究繪本的內容、插畫、紙張材質、裝幀設計，為家長們精心挑選，解決實際難題。

“凱叔講故事”開頭的廣告也是邀請聽故事的小朋友一起參與制作的，各種童趣童稚的聲音與“凱叔”的聲音剪輯在一起，收到了意外的宣傳效果。除此以外，“凱叔講故事”為孩子們講優質的兒童繪本故事，開展聽故事畫畫的“畫劇”等活動，為寶貝提供了一個展示自己的平臺。另外，每個故事都有一問，寶貝的回答將會展示在下一個故事中。這些互動活動能夠讓孩子大膽展示自我，增加閱讀的趣味。

我們正處于多元化閱讀、媒介融合的新閱讀時代。數字技術的廣泛運用、移動終端的發達，使得繪本閱讀也面臨新的變化。每個孩子都能發現不一樣的世界，溫暖動人的故事能激發孩子的想象力，保護孩子善良純凈的心靈，讓孩子的童年充滿美妙的趣味。繪本閱讀微信公眾號可以圍繞用戶體驗，以繪本閱讀為核心，精準定位，為兒童打造好玩、有趣、精致的閱讀產品。

［1］ 浦東.光頭王凱，講故事也可以成為正經創業的事［J］.戀愛·婚姻·家庭：青春（下），2015（2）：56.

G206

A

1674-8883（2016）13-0326-01

肖玉清，女，西華師范大學新聞傳播學院講師。