淺析紀實欄目主持人的定位和作用

王卓婭

（作者單位：新疆電視臺）

淺析紀實欄目主持人的定位和作用

王卓婭

（作者單位：新疆電視臺）

本文闡述了紀實欄目的特點和功能，分析了紀實節目中主持人的作用以及主持人的角色定位，并對紀實節目主持人素質的要求進行了探討。

紀實欄目；主持人；定位；作用；素質

1 紀實欄目的特點和功能

1.1 紀實欄目的特點

紀實欄目的主旨是傳播真實的社會現象，從現實生活出發，通過對客觀事件的報道，讓觀眾獲取真實的信息。真實性是其魅力所在，所復制和保存的影像資料都是真實細節的捕捉，將鮮活的歷史保留下來，有著十分重要的意義。從創作風格上來說，紀實欄目是服務于客觀現實的。因為事實是客觀存在的，并且不以任何人的意志為轉移。人們的各種社會行為都受到社會因素的規范，紀實節目的內容也偏向社會化，采用故事化的敘事過程，將所蘊含的思想意義表達出來。在傳播的過程中，故事化的敘事手法，不僅能夠起到教育大眾的作用，還有著極佳的娛樂性效果，因而在紀實節目中被普遍運用[1]。

1.2 紀實欄目的功能

紀實欄目所關注的，大都是社會中發生的問題和矛盾，將真實、客觀的社會現實完整地展現在觀眾面前。一方面可以使觀眾獲得相關的知識，另一方面能夠在觀眾中引起共鳴、使其得到啟示。大眾傳媒肩負著輿論監督、表達公眾利益的使命，在社會監督中發揮著十分重要的作用。讓觀眾了解政策、法律等方面的知識，對各種不規范的社會行為進行監督。依托于電視媒體，紀實欄目有著大眾化的特點，能夠對歷史進行見證，有著珍貴的史料研究價值。社會、道德、法律是紀實欄目的主要內容，起到了傳播和教育的作用。在信息傳播的過程中，對人們的道德起到了指導，對人們的行為起到了制約作用，有助于社會風氣的改善。

2 紀實節目中主持人的作用

紀錄片往往信息量較大、且結構龐雜，巨大的畫面流使觀眾難以在一時之間對其結構進行梳理，進而影響到信息傳播的效率。在紀實節目中，主持人能夠起到良好的橋梁的作用。節目的內容框架可以用語言進行勾勒，使觀眾感覺到眉目清晰、條理分明，從而提高了信息成本的質量與效率。主持人借助于自身的媒體身份，使其與專家學者的接近更加方便。在觀眾與嘉賓之間，主持人起到了良好的溝通作用，使信息的傳播變得通俗易懂。主持人還可以憑借其個人魅力，提高節目的品牌效應[2]。

與其他類別節目的主持人不同，紀實欄目主持人不僅是播報者，其還需要與觀眾一起對事實進行觀察和體驗。通過對節奏的控制、情節的突出以及懸念的設置，讓原本平淡無奇的故事，變得高潮迭起，有助于節目收視率的提高。主持人的加入，使節目的形式不再單調，而是變得豐富多彩。通過主持人的提問引導，使口述與事實結合得更加緊密，起到了良好的統籌作用。通過對背景層層深入的分析，將節目的文化內涵充分地展示出來，節目的意義也由此得到了升華，大大增加了節目的可看性。

3 主持人的角色定位

在紀實節目中，主持人首先扮演著播報者的角色，出現在開頭、結尾以及段與段之間。對事件的背景進行介紹，對時空的概念予以明確。在早期的紀實類節目，往往要求主持人口齒清晰、字正腔圓、語勢平穩，所發揮的功能過于單一。主持人在滿足信息播報需求的同時，還肩負著電視說書人的角色，憑借其強大的表現力與個人風格，將原本松散的節目，有效地串聯起來，使其成為有機的整體。主持人往往現場感較強，通過對敘事對象的模擬，對故事情節高潮的制造，將懸念性的矛盾、人物內心沖突淋漓盡致地表現出來。

在談話類紀實節目中，主持人還扮演著訪談者的角色。通過穿針引線的提問，將所記錄的當事人的敘事判斷，串聯成一個完整的故事。因此，對主持人的現場駕馭能力有著很高的要求，以保證順利實現節目預期的節奏與傳播的效果。嘉賓情緒的調動也不容忽略，用謙虛的態度、活躍的氛圍，讓嘉賓保持繼續對話的欲望。主持人還應扮演好傾聽者的角色，尤其是在訪談類紀實節目中，往往比提問者更為重要。要善于引導嘉賓敘事，充當好敘事的對象，以保證情節的順利展開以及現場感的增強[3]。

4 對紀實節目主持人素質的要求

紀實節目主持人要做好觀眾的好朋友、嘉賓的好助手。從長遠發展的角度來看，紀實節目中主持人的存在，有著十分重要的意義和作用。紀實節目主持人，首先應具有豐富的知識以及誠懇的敘事態度，同時，必須具備較強的敘述能力，用自己的語句來代替解說詞，以增強節目的趣味性。此外，主持人還應具有較好的現場感，能夠為觀眾還原真實的故事。人文情懷也是一項必不可少的素質，深刻的文化內涵，往往需要主持人用心去體會、用情感去體驗。主持人只有明確自己的定位和作用，不斷提高自身的綜合素養，才能夠促進紀實欄目的健康與長遠發展。

[1]劉增娣.主持人在紀實節目中的角色與地位[J].中國電視:紀錄,2013(6).

[2]白雪.電視節目中主持人的角色定位及作用[J].科技傳播,2014(21).

[3]楊磊.電視情感節目主持人的角色定位[J].新聞愛好者,2012(4).