構建體育表演作品傳媒包裝宣傳體系的研究

王莉莉 戈俊

構建體育表演作品傳媒包裝宣傳體系的研究

王莉莉 戈俊

體育表演作品傳媒包裝的發展是伴隨著大眾傳媒的發展而前進的，本文從藝術、體育、傳媒、包裝等學科領域出發，對體育表演作品的傳媒包裝宣傳體系進行分析，并采用了文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法以及案例分析法等方法，主要對體育表演作品傳媒包裝的宣傳體系進行研究，分析為如何建立一套完整合理的體育表演作品傳媒包裝方法手段的探究提供一些有利借鑒。

傳媒；包裝；體育表演作品

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.11.011

1. 引言

體育表演作品通過傳媒的表現形式包裝宣傳，使得越來越多的體育表演項目為人們所熟知，許多帶有健身娛樂性的體育表演項目很受大眾歡迎，如健美操、拉丁舞、廣場舞等項目都成為各個年齡層次人群探討和學習熱門項目，各種體育表演項目的規則為人們所通曉，更多的人把關注的熱點投向群眾參與性高的項目，許多體育資產和資源顯示了巨大的開發潛力和潛在的市場優勢。這在很大程度上為人們的參與體育表演運動提供了方便，也為體育表演項目的開展和體育市場的發展奠定了群眾基礎。傳媒是一個很好的包裝宣傳手段，通過傳媒包裝宣傳體育表演作品，傳播體育價值，傳承體育正能量的精神。

2. 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究以體育表演作品的傳媒包裝為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本文通過查閱大量的有關大眾傳播學、體育傳播學、體育表演學、美學、藝術傳播學、新媒體等專著，檢索查閱了國內傳媒、包裝、體育表演等學科期刊及各體育學院學報等諸多文獻資料，以及通過百度、yahoo、Google等中英文網站進行搜索，查找涉及到的相關資料，為本研究提供了大量的理論和實踐依據。

2.2.2 案例分析法

在網站上搜索相關體育表演作品的照片和視頻，以及在中國傳媒大學南廣學院拍攝有關校啦啦隊、街舞隊的照片和視頻，對其進行有關傳媒包裝方面的專業分析，并查閱與其相關專業的書籍，進行整合歸納。

2.2.3 邏輯分析法

運用類比、歸納、總結等綜合分析法結合傳媒學、體育學等相關理論，對當前體育表演作品傳媒包裝進行分析和闡述。

2.2.4 專家訪談法

為了深入了解本論文的一些有關傳媒方面知識，設計了傳媒專業的專家訪談的提綱，并走訪了有關傳媒方面的專家。通過一系列的訪談，更進一步的明確了本文的研究思路和方法, 從不同層面、不同角度探究與本論文有關的理論和實踐問題，使本研究的每個論點都有相應的理論支撐。

3. 結果與分析

隨著體育表演作品的產業化進程，宣傳的重要性愈發凸顯。通過對體育表演作品宣傳現狀的梳理和分析，提出體育表演作品宣傳領域的顯著變化是隨著傳播途徑的變化與拓展大步跨進“新媒體”時代 。新媒體是指建立在計算機信息處理技術和互聯網基礎之上,發揮傳播功能的媒介總和。[1]在新媒體時代，體育表演作品的宣傳可以實現從視頻宣傳片到網絡廣告，從海報到微博宣傳等全方位包裝，利用科技和藝術的完美結合, 增強體育表演自身的吸引力, 激發人們觀賞的興趣。宣傳的體系有以下幾種：

3.1 視頻宣傳片

視頻宣傳片是一種藝術表現形式，它是對體育表演作品主題內容的提煉，目的是為了更好的展現和宣傳體育表演作品，讓受眾對被宣傳的體育表演作品產生良好的印象和觀賞的興趣。在啦啦操的視頻宣傳片中展現啦啦操的不同風格是宣傳的重點，如圖18。

技巧

花球

爵士

街舞

圖18

3.2 網絡廣告

網絡廣告是以互聯網為媒體傳播的廣告, 它是隨著國際互聯網的發展而逐步興起的，它具有傳統媒介廣告所有優點，又具有傳統媒介所無法比擬的優勢。體育表演作品發布網絡廣告的本質是向互聯網用戶傳遞體育表演作品的信息。在網絡上推廣體育表演作品，有很多的優勢，當今社會網絡的覆蓋面遠遠超乎想象。網絡廣告宣傳的形式多樣，其中有文字鏈接廣告、圖片廣告、視頻廣告、FLASH廣告、跳出式廣告、下拉式廣告等等。網絡廣告宣傳不僅可以采用文字、照片、視頻等多種方式，其效果生動直觀、準確性高，容易定位到有需要人群。網絡廣告是體育表演作品廣泛宣傳的重要保證,在網絡廣告宣傳階段,可以根據體育表演作品的內容和特點選擇合理的網絡廣告形式。體育表演作品是一門高雅的藝術，具有很好的觀賞性，因此宣傳應重視吸引受眾的眼球，實現高質量的宣傳效果。

3.3 宣傳海報

宣傳海報包裝體育表演作品的首要原則是符合作品本身的風格，因為需要宣傳 ，所以要在海報中突出所宣傳作品的精華部分，以吸引觀眾，這就是海報宣傳的直接目的。海報宣傳的表現手法上呈現出直抒主題風格。這類海報較為常見，是直接以作品中的體現的主題內容為海報宣傳的主體的。

圖19

3.4 微博

微博，是一種通過關注機制分享簡短實時信息的社交網絡平臺。伴隨著網站的技術演進，微博以其簡潔快速的操作方式、隨時隨地發布信息的互動形式，成為體育表演作品傳播互動的一個亮點。時至今日，微博已經成為中國網民上網的主要活動之一，其特點是：內容簡短，實時信息，快速便捷，公開透明。微博以其特有的特點，改變傳統的信息傳播方式，利用新科技手段，使訊息傳遞更加方便快捷。例如，設立多個體育表演作品微博話題，積極與體育表演作品關注的粉絲互動。微博的迅速興起很大程度在于其及時性，即隨時隨地都能在微博中得到有關于自己感興趣的體育表演作品的視頻分享和話題討論。微博不僅是一個信息發布、資源共享的平臺，更是凝聚體育表演愛好者的紐帶。體育表演作品在通過微博宣傳時，即可通過微博迅速傳至好友圈，供好朋友和家人分享，通過微博互動宣傳，帶給體育表演作品一個廣闊的宣傳空間。

3.5 微信

微信是一款存在于用戶手機終端的以發送語音、圖片、視頻等為主的即時通訊軟件，是一種發展迅速的新興媒體，其傳播方式、途徑正成為傳統媒體的一種補充，其快速傳遞信息的功能以及強大的互動性可以成為傳播體育表演作品的重要手段。從微信的功能我們可以看出，微信主要是以文字、圖片、語音、視頻等形式進行交流，正是由于大眾傳播媒介的快速發展，以多媒體信息通信為核心功能的移動應用將體育表演作品通過微信公眾平臺創立了良好的宣傳途徑，將體育表演作品推廣到社會群體之中，從而提高體育表演作品的影響力。例如，近兩年來，我們眾所周知的“小蘋果”健身操舞蹈視頻，通過微信公眾平臺進行宣傳和展示，其閱讀觀看量達到了2萬多人次，這就是利用微信傳播快而廣的優點來宣傳體育表演作品的文化和鍛煉價值，并向社會傳遞“體育表演作品的正能量”。

3.6 微課

微課主要是以視頻的方式得以呈現，在聲音、畫面和觀賞性上有比較高的要求，所以在制作微課視頻片時首先要考慮拍攝角度和后期制作這兩方面。首先，微課拍攝時至少要有3臺攝像機，應重視對光線的應用，使微課的畫面美觀，提高微課的觀賞性。其次，拍攝角度對畫面構圖非常重要，可根據微課拍攝內容的分析，合理利用遠景、全景、中景、近景、特寫等鏡頭。最后，后期制作包含以下幾個方面：一是對視頻錄像中存在的問題進行修改，替換畫面；二是要對視頻的聲音進行降噪處理，保證聲音清晰；三是要把視頻里難以理解的概念和重要知識點制作圖片、字幕、動畫等形式插入到視頻里去，還可以用畫外音來彌補主講人講授不到位的地方，以提高微課的觀賞性；四是字幕的添加，一般情況下微課主講人的聲音會受到環境的影響而聽不清楚，可以通過添加字幕起到提示和總結的作用；五是片頭片尾的設計要能抓住觀眾眼球，使得微課更具吸引力，同時也有利于展示體育表演課程的特色，提升微課作品的知名度!

4. 結論與建議

4.1 結論

在拍攝出體育表演作品后就要從實際情況出發選擇合適的宣傳途徑,不管是采用宣傳海報、微博、還是視頻宣傳片,都應正確表達體育表演作品的特色，吸引觀眾的眼球才是宣傳要表達的最終目的。體育表演作品借助傳媒包裝，增添了體育表演作品內容的豐富性和吸引力，借助傳媒的宣傳力度，使體育表演作品更具有生命力和持久力，這才能積極推動體育表演作品的事業發展。

4.2 建議

以互聯網為代表的新媒體的出現，使得體育表演作品傳播的時效性大為增加，在體育表演作品的新媒體宣傳上，通過網絡媒介，包括微博、微信等多種方式，形成點對點的多平臺、多渠道的交流格局，將電視宣傳、報紙宣傳等傳統模式進行有效的探索，構建交叉滲透的格局，吸收網絡媒介的新群體，在體育表演作品的海報、宣傳片、互動平臺等方式上突出新媒體的宣傳能力，在網絡藝術上，形成與時代相符合的宣傳步調，及時掌握網絡上的動態，并對網絡發展的新渠道等形成統一的認識。體育表演作品必須積極發揮新媒體的宣傳優勢,實現新突破,加強內容建設,在宣傳報道過程中,利用新媒體的傳播優勢,打造新興傳播平臺,提升體育表演作品的影響力。

[1] 宮承波.新媒體論 [M] .中國廣播電視出版社2011：2.

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[4] 高山. 跨越大銀幕——中國電影的宣傳與營銷現狀分析[J].當代電影，2013(05)[5] 賀慶玲，劉 斌. 淺析媒介的娛樂功能[J].新聞世界，2010(05).

[6] 任廣耀.體育傳播學 [M].北京：高等教育出版社，2004.

[7] 王小梅. 淺析《暗戀桃花源》在榕平面媒體宣傳策略[J]. 福建藝術，2009(01).

[8] 楊逍. CIS與傳媒品牌包裝[J]. 湖南大眾傳媒職業技術學院學報，2006(01).

[9] 王暉. 大眾傳播媒介體育傳播全球化現象的思考[J]. 中國報業，2011(10) .

[10] 朱慧，黃志剛.解讀色彩心理在包裝設計中的應用[J].今日印刷，2006(05)：58.

江蘇省體育局體育科技項目局管課題“體育表演作品傳媒包裝的研究”(項目編號：ST14401207)。

王莉莉(1984.8-)，女，漢族，江蘇南京人，碩士研究生，研究方向：體育藝術表演，講師，中國傳媒大學南廣學院基礎教學部體育教研室；戈俊(1983.11-)，男，漢族，江蘇南京人，碩士研究生，研究方向：體育藝術表演，講師，南京林業大學體育部。