如何做好以“公寓特色為基，文化育人為本”的大學生公寓文化節

朱艷萍

【摘 要】公寓文化作為校園文化的重要組成部分，是培養學生人格、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。在理清大學生文化需求的基礎上，提出了舉辦大學生公寓文化節的全新思路和理念，即“公寓特色為基，文化育人為本”，確定目標、打造品牌、提煉創新點。多屆的公寓文化節實踐活動證明，這些措施對于提高大學生文化素養具有顯著的促進作用。

【關鍵詞】公寓文化節；特色；育人；文化品牌

校園文化是學校發展的靈魂，是學校特色的重要表征，是學校文化形象的支撐，是書香校園的重要載體，是學校人文傳統和優良校風的根本之源。學生公寓是學生學習、生活、交流的重要場所，學生的班級概念逐漸淡化，公寓概念逐漸增強，由學生公寓組成的社區已逐漸成為高校校園文化建設的一個全新空間。

1 打造品牌

目前中國各大高校公寓文化品牌活動，已經成為第一課堂的有力延伸；堅持從課堂走進公寓，全面提高大學生人文素養，面向全體大學生，開展以學生公寓為主要空間、以宿舍活動為主要內容的群體文化活動。公寓文化節主題需緊扣公寓文化核心，多開展“公寓故事”微電影大賽、“呵護你我，留住感動”最喜愛阿姨叔叔評選等系列公寓特色活動，參與人數要廣而多，才能達到以活動培養人、以故事感染人、以文化熏陶人的目的，引導公寓文化向健康高雅方向發展，切實加強和提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力，促進大學生科學的人生觀、世界觀、價值觀的培養和形成，充分發揮學生公寓的文化育人作用，有效傳遞學生公寓正能量。

2 確定目標

根據國家教育部在[2004]26號文件中的精神，各大高校要在學生公寓以宿舍為陣地開展校園文化活動，不僅可以培養學生們的集體意識，團結合作的精神，同時也提高了大學生的綜合素質。公寓文化節面向全體大學生，以學生公寓及其周邊場所為開展地，以思想政治教育為核心，以建設文化引領工程、培養高素質大學生為根本目標，開展大學生和公寓管理人員共同參與的文化活動，并大力弘揚通過各種文化活動體現出的先進文化底蘊和內涵。通過公寓文化節優化生活環境和濃厚健康向上的精神氛圍，潛移默化地促進學生思想和文明習慣的養成，使每位大學生都有意無意地在思想觀念、行為準則、價值取向等方面得到標準化的提高，從而實現高校學生公寓文化對大學生思想政治教育具有的導向功能、激勵功能，在新形勢下實現高校思想政治教育工作的創新。

3 理清思路

3.1 堅持以人為本，以大學生為活動主體

活動新穎，與時俱進，形式多樣，吸引學生眼球，激發他們的積極性，真正的讓學生在公寓文化節活動中實現自我表現、自我教育、自我服務，真正成為公寓文化繁榮發展的主角。

3.2 提倡主流文化，加強對大學生的思想政治引導

從高校培養適應社會主義市場經濟需要的全面發展的人才出發，大力弘揚社會主義核心價值的主流文化，發揚傳統文化，體現加強社會主義核心價值文化在高校學生公寓文化建設中的主導地位和指導作用。

4 公寓文化節的特點——創新、特色

4.1 特色鮮明，圍繞公寓概念來開展活動，充分把握和體現了黨的思想主旋律

公寓文化節需要緊緊圍繞學生公寓這塊陣地來開展活動，主題在凸顯了公寓文化的同時，充分結合黨的思想主旋律，展現了時代文化特征，讓黨的核心思想能夠寓教于樂。

4.2 創新形式，有效利用新媒體促進活動宣傳

充分開展線上、線下相結合的宣傳方式，發揮新媒介傳播快的優勢，線上運用易班、微信、微博等學生使用率、關注度高的平臺，線下使用海報、黑板報、宣傳單、下宿舍和設點宣傳等方式，在潛移默化中讓學生了解到更多公寓文化節的主題文化。讓學生自覺產生追求公寓文化的需求，自覺參與到公寓文化建設中，促進公寓文化的發展。

4.3 突出精神內涵，提升公寓文化節活動的層次和品位

“寢室文化”是大學生在大學期間的綜合體現。宿舍成員來自五湖四海，從小接受的教育、生活的環境有所不同，因而各自流露出來的文化傳統、個人的生活習慣、興趣愛好、性格等方面就不一樣，通過四年的共同學習、生活、交流，起到一種互補、提升作用，因此學校要高度重視寢室文化對學生在大學期間成長成才的重要性，多屆的公寓文化節經驗最終把寢室文化凝練為黨員示范型宿舍、學習型宿舍、創新實踐型宿舍、低碳環保型、才藝型宿舍、自主創新型等多種類型，通過“爭創品牌宿舍，共建美好家園”主題優秀宿舍評選活動充分發揮寢室文化對大學生生活、學習的重要性，為學生健康成長營造良好的氛圍。通過“宿舍是我家，安全靠大家”安全教育宣傳周活動使學生感到母校的自豪，感到自身的榮耀，進而發奮圖強，立志成才；通過“施展創意才華，共筑溫馨小窩”寢室美化大賽開展養成教育，促進寢室成員的友情交流，使寢室更有凝聚力；通過開展“呵護你我，留住感動”最喜愛阿姨、叔叔評選促進心靈溝通，營造和諧的公寓管理氛圍；通過“團結共進，快樂同行”公寓趣味總動員、“陽光成長，定格瞬間”攝影大賽、“公寓故事”學生微電影大賽、“彰顯夢想風采，散發青春魅力”才藝大比拼、科技創新進公寓活動日等活動，使學生受到愛國愛校教育、進取成長教育、美化環境教育及人文和藝術素養教育。提升了文化節的育人實效，使教育溶入文化，文化體現教育，有效引導學生摒棄陋習、文明修身、提升素養。

5 公寓文化節的成效

5.1 提高“三自”素養

學生公寓是高校校園文化建設的重要陣地，大學生是公寓文化建設的主體。由于大學生的文化自覺、文化自信和文化自強素養缺失，他們在公寓文化建設中參與度不高，公寓文化建設缺乏成效。

5.2 豐富校園文化生活，濃厚了和諧幸福的校園氛圍

通過開展公寓文化節，不僅增強了校園文化的氛圍氣息，提高了學校的精神面貌，也挖掘出了大學生的自身特色。開展校園文化活動是構建和諧校園、促進教育可持續發展的重要途徑。在理工科學校，發動學生參與創作、實踐、開展各種不同的校園文化活動，不僅僅豐富了大學生的課余生活，提高他們的學習積極性，同時也樹立了屬于高校自己的校園文化。

5.3 提升學生人文素養和藝術修養

當代大學教育，往往注重于專業知識的培養，而忽略了人文素養的培養，與此同時，大學生自身對人文知識重要性的認識不夠深入。因此，當代大學生的人文素養普遍存在缺失現象。尤其是理工科學校，理工科氛圍明顯低于人文社科氛圍，學生公寓是學生活動的重要場所，學生的大部分時間都在宿舍度過的，并且公寓里的狀態代表學生真實的自我，作為一片新天地的公寓區，開展系列文化節活動將文化氛圍和藝術氛圍帶動了起來，不僅豐富了學生的業余生活，促進了學生之間的交流，更進一步的提升了理工科大學生的綜合素質，使學生獲得全面的發展。

5.4 增強自律意識和團結精神

在學生公寓自律委員會的協助下，不僅能帶動學生的積極性，更能促進宿舍文化建設，展現大學生的風采，提升學生個人的自身修養，增強集體的凝聚力，實現了學校管理和自我管理、他律和自律的有機結合，并使學生在服務他人的同時得到自我教育和自我提高。

公寓文化的終極目標就在于創建一種氛圍，如同一本豐富多彩的、富有吸引力的教科書豐富了師生的內涵，培養師生的親和力，激發著學生的爆發力，提高學生與學生之間、學院與學院之間的競爭力，進而有效地推動了學校各項工作的健康發展。

[責任編輯：王楠]