淺析自主學(xué)習(xí)模式下的高校體育舞蹈教學(xué)

黃珂

(陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系，陜西 西安 710100)

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淺析自主學(xué)習(xí)模式下的高校體育舞蹈教學(xué)

黃珂

(陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系，陜西 西安 710100)

摘要：高校體育擔(dān)負(fù)著向大學(xué)生傳授體育技能、塑造健康體格和樹立終身體育意識(shí)及習(xí)慣等重要使命。文章筆者結(jié)合多年的體育舞蹈教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)在體育舞蹈教學(xué)中采用自主學(xué)習(xí)模式可充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的興趣，有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)可有效培養(yǎng)大學(xué)生的交流合作、自主探究及創(chuàng)新等能力。本文探索了高校體育舞蹈教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的實(shí)施途徑，以期為提高高校體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量提供有益參考。

關(guān)鍵詞：高校；體育舞蹈教學(xué)；自主學(xué)習(xí)模式；途徑

1前言

體育舞蹈課程作為大學(xué)體育課程中非常重要的一門課程，該項(xiàng)目不僅富有健美功能，同時(shí)對培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力發(fā)揮重要作用，有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，深受大學(xué)生喜愛。然而，在傳統(tǒng)的體育舞蹈教學(xué)過程中，往往過于注重老師的教，大學(xué)生的學(xué)完全在教師教的基礎(chǔ)上完成，該教學(xué)形式忽視了教學(xué)過程中學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總是在被動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全失去體育舞蹈學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，這種注重技能傳授的教學(xué)模式容易抑制大學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，限制了創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，這與大學(xué)教育理念存在矛盾與沖突。自主學(xué)習(xí)模式作為體育教學(xué)的有益補(bǔ)充，可有效激發(fā)大學(xué)生體育舞蹈學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性。……