王立軍和他的遠(yuǎn)教日記

覃言

一個(gè)人是否優(yōu)秀，往往不在于他取得了多少成就，而在于為了做好一件事，他到底堅(jiān)持了多久。

看到這句話的人都會(huì)對(duì)這句話產(chǎn)生認(rèn)同，但也僅僅是認(rèn)同而已，我也如此。直到認(rèn)識(shí)了王立軍，對(duì)于這句話，我才有了更深刻的理解。王立軍是大連市旅順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)元寶社區(qū)的社區(qū)干部兼遠(yuǎn)教管理員，2016年他剛好七十歲。古稀之年的王立軍在大連市遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍中格外顯眼，不僅因?yàn)樗沁@支隊(duì)伍中的年齡最長者，還因?yàn)樗麑?duì)待遠(yuǎn)教工作的認(rèn)真態(tài)度無人能及。

四十年前，擅長電器維修也酷愛文藝的王立軍被村里從生產(chǎn)隊(duì)調(diào)到了文化站。作為一個(gè)多面手，王立軍就像革命事業(yè)的一塊磚，哪里需要就往哪里搬。給村里出個(gè)板報(bào)，組織村民演個(gè)劇，為村里修修這個(gè)修修那個(gè)，到處都能看到他服務(wù)的身影。村里開展黨員電教工作時(shí)，由于電教跟“電”多少有些關(guān)系，因此這項(xiàng)工作順理成章就交到了他手里。從了解村民的需求到給專業(yè)戶下載刻錄光盤、送學(xué)到家，老王忙得不亦樂乎。

2008年，旅順開發(fā)區(qū)大力推進(jìn)社區(qū)化建設(shè)，他所在的村變成了現(xiàn)在的元寶社區(qū)。行政職能的轉(zhuǎn)變，意味著遠(yuǎn)教工作服務(wù)方式也要變。為了解決好這個(gè)問題，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將已到退休年齡的王立軍留了下來，因?yàn)橹挥兴钍煜ぴ獙毶鐓^(qū)十幾年來電教、遠(yuǎn)教工作的情況。王立軍常自謙文化水平不高，關(guān)于轉(zhuǎn)變服務(wù)方式的問題他也沒思路。但他認(rèn)定了一個(gè)理兒，不管是村民，還是居民，對(duì)知識(shí)都有需求，了解他們的需求，再到遠(yuǎn)教資源庫中為他們下載相關(guān)課件，一定是干好社區(qū)遠(yuǎn)教工作的不二法門。

王立軍是這么想的，也是這么做的。老王有一本遠(yuǎn)教臺(tái)賬（如果加上歷年臺(tái)賬，實(shí)際上有很多本，此處指的是他記錄的近三年社區(qū)遠(yuǎn)教工作的那本臺(tái)賬），清晰地記錄了他三年來的工作情況。有人可能會(huì)說，哪個(gè)站點(diǎn)管理員不記臺(tái)賬啊，這沒什么新鮮的。的確，記臺(tái)賬是常規(guī)性工作，但是有多少人能每天堅(jiān)持記錄，又有多少人能保證自己的臺(tái)賬中每條記錄都是真實(shí)的呢？在老王記錄的臺(tái)賬中，這一天干了什么，整理了哪些資料以及資料的用途，都有詳細(xì)的說明。即便這一天什么也沒干，他也會(huì)如實(shí)記錄，并注明原因。他的臺(tái)賬更像一本遠(yuǎn)教日記，將一條一條連接起來，社區(qū)遠(yuǎn)教工作這些年的軌跡便歷歷在目。

除了遠(yuǎn)教日記，老王整理的遠(yuǎn)教學(xué)用資料也清晰有序。按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，他把課件分成必看和自選項(xiàng)目。必看項(xiàng)目主要是基層黨建專題講座和理論學(xué)習(xí)，自選項(xiàng)目主要是社區(qū)居民需要的健身操、保健按摩、疾病防控、安全常識(shí)等。為了適應(yīng)受眾需求，他還把這些資料按年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了細(xì)分。元寶社區(qū)平均每周要搞一次集中收看活動(dòng)。為把活動(dòng)組織好，王立軍常常提前幾天就開始準(zhǔn)備，為課件制作延伸閱讀內(nèi)容、自制幻燈片等等，對(duì)待工作的責(zé)任心實(shí)在令人敬佩。

王立軍為社區(qū)百姓細(xì)心服務(wù)的行為不僅得到了大家的交口稱贊，也帶動(dòng)了很多身邊人，王家峰就是其中一位。王家峰是一名工會(huì)退休干部，平日喜歡研究有關(guān)食品安全及健康飲食方面的知識(shí)。于是，這個(gè)老王就鼓勵(lì)那個(gè)老王把自己研究的東西整理出來。受此鼓舞，王家峰用剪刀加糨糊的方式整理了厚厚一本健康飲食的資料集，還寫了一篇大約一萬字左右的講義。這個(gè)老王負(fù)責(zé)組織，那個(gè)老王負(fù)責(zé)講課，兩人配合得天衣無縫，先后為社區(qū)百姓開展了近二十場(chǎng)培訓(xùn)。

旅順開發(fā)區(qū)幾次提出將他選樹為遠(yuǎn)教工作的典型，但都被這位古稀老人婉言謝絕了。他認(rèn)為自己干的都是職責(zé)范圍內(nèi)的事，沒什么值得夸耀的。沒錯(cuò)兒，他的確沒做出什么轟轟烈烈的事，但在他身上我們能感受到堅(jiān)守的力量，以及這個(gè)平凡崗位最需要的那種默默無聞的奉獻(xiàn)精神。