淺析校企合作的會計人才培養模式——以西安培華學院為例

張新江（西安培華學院 陜西西安710125）

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淺析校企合作的會計人才培養模式——以西安培華學院為例

張新江（西安培華學院 陜西西安710125）

摘 要：民辦高校的會計專業培養目標是培養素質高、層次高的應用型人才。要辦好高校會計專業，做強、做大，并能持久，其關鍵是要加大實踐性教學的力度，即校企合作。本文在對會計實踐教學探究的基礎上,分析了高校會計實踐教學中存在的主要問題，并提出了具有針對性的措施和建議，以增加學生對會計的實際操作能力和應用能力,使學生畢業后更快適應各行業會計工作。

關鍵詞：會計人才培養；校企合作；問題對策

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.05.073

隨著經濟全球化、國際化的到來，企業面臨著更加激烈的競爭，而企業的競爭，是技術和知識的競爭，實質上是人才的競爭。伴隨著我國高等教育由原來培養高層次人才走向多層次人才培養，高校需轉變教育觀念和教學理念，尤其是針對會計專業。會計是一門技術性、實踐性很強的專業。會計工作能力是否強，不僅取決于在校學習的會計理論知識，還要積累較多的實踐經驗和實際的動手操作能力。而對于在校大學生來說，為畢業后能更好地適應會計工作，因此，各高校都進行了校企合作。

一、高校會計實踐教學中存在的主要問題

一般來說，會計專業的實踐教學體系是先學習理論知識，課堂上增加相關業務題的練習，再進行模擬實訓，即在學校的實驗室進行模擬演練，最后進行社會實踐。……