新形勢下農機培訓工作探析

梅寶紅（新疆庫車縣農業機械化技術學校，新疆　庫車縣　842000）

新形勢下農機培訓工作探析

梅寶紅
（新疆庫車縣農業機械化技術學校，新疆庫車縣842000）

在農業社會化服務中農機培訓是重要的基礎工作，是增強農民收入能力，推動社會主義新農村建設的重要措施。本文對新時期農機培訓工作的重要意義進行了分析，并在此基礎上就新時期如何改善農機培訓工作提出了幾點建議，以期能夠在新時期中更好的推動農機培訓工作的開展。

農機培訓；安全生產；農機推廣

伴隨著農業結構的調整、國家對農民的各項惠農政策的出臺，各種農機新機具與新技術在農業生產中得到推廣應用，在這種情況下農場急需要各種類型的專業技術人才以及懂技術、高素質的可以帶領農民致富的復合型人才。這就對農機培訓工作提出了巨大的挑戰。在這種情況下，農機培訓機構如何能夠創造出更好的條件、開展形式多樣的培訓工作，是每1個農機培訓工作人員必須考慮的問題。

1　新時期農機培訓工作的重要意義

1.1有助于農機的快速推廣

國家對農業的大力支持，為農民購置新農機提供了巨大的財政補貼，同時地方政府也采取了很多的優惠政策，推動了新技術與新農機的推廣與應用。然而與傳統農機相比，新農機在使用與維護保養上有著很多的不同，如果不經過培訓，農機手需要較長的時間來接受新技術，容易因為操作不當或沒有正確的保養與維護而對新農機的性能產生影響［1］。通過農機培訓，能夠幫助農機駕駛操作人員接受較為系統與全面的教育，對當前的新技術與新農機的特點有深入的了解，并能夠形成較好的正確操作使用、科學維護保養的意識與能力。

1.2有助于推進農機安全生產

在新農機的大規模推廣應用的過程中，會遇到各種各樣的新問題，其中一個就是農機使用過程中的安全問題。很多農機駕駛員都沒有接受過正規與系統的道路安全駕駛、機械常識以及相關的各種法律法規培訓，其安全意識與應急能力都不足，為安全生產帶來嚴重的隱患。而通過農機培訓教育則可以有效地增強農機駕駛員的安全生產意識。

1.3能夠更加有效地維護農民的合法權益

過熱的市場需求必然會導致一些不安定因素的出現，例如一些不良商家僅僅是為了降本增效，不注重質量，生產出質量不達標的產品進行銷售，也不建立完善的售后服務體系，導致市場混亂，農民的合法權益不能夠得到有效保障。而通過農機培訓，可以讓農民了解農機的工作原理以及各種常用的配件知識，讓農民具備有基礎的農機質量識別能力，幫助他們避免買到假冒的產品。

2　新形勢下增強農機培訓工作實效的措施

2.1樹立起牢固的為農民服務的宗旨，做好科教下鄉活動

農機培訓工作直接面對的是農業、農村與農民。因此，必須要在開展培訓工作的過程中樹立起牢固的“為農民服務”的宗旨意識，并將服務貫穿到整個農機培訓工作的過程中。要樹立起培訓就是服務的理念，將過去那種敷衍了事、不負責任的工作狀態進行糾正，形成良好的職業責任感與歷史使命感，自覺的去對廣大農民群眾的根本利益進行維護，將先進實用的農機技術在第一時間傳授給廣大的農民群眾，讓農民群眾可以充分的享受到農機化發展所帶來的便利［2］。

與此同時，還需要積極的開展科技下鄉活動。農機培訓工作本身就肩負著為農民群眾傳授先進適用的新技術的重要使命，因此需要積極的參與到科教下鄉活動中去。要將這項工作做好，就需要教師對農時進行充分的運用，要在農忙季節的時候深入到田間地頭中，在農閑的時節則需要深入到各個鄉（鎮）中去，將新型農機實用技術與農機技術推廣活動、駕駛員安全駕駛教育、農機生產企業的技術服務以及農機現場會、演示會進行結合，開展現場指導、現場教學，及時的幫助農民群眾解決各種問題。這樣不僅僅是可以為農民群眾帶來方便與實惠，還可以樹立起良好的農機人形象。

2.2積極拓展培訓領域，開展多元化的辦學

要對校企聯合開展農機培訓服務的新路徑進行積極的探索，特別是需要獲得負責補貼的農機推廣站支持。農機培訓機構需要與農機推廣站一起合作，打造一個良好的平臺，讓農機企業與農機用戶可以更好的溝通［3］。與此同時還需要積極爭取與地區農機部門聯系，與東四縣農機局共同開展聯合辦學，探討農機培訓知識、農機推廣等，更好的提高農機培訓工作質量。

2.3將培訓工作與推廣進行結合

需要將培訓工作于推廣進行結合，這樣才可以對新技術進行超前培訓。例如可以結合農時開展玉米機收保護性耕作技術的培訓工作，可以開展農作物秸稈綜合利用機械化技術培訓、深松作業技術培訓、棉花精量播種技術培訓、棉花播種無人機駕駛作業、設施農業機械化技術培訓等等。這樣才可以讓農民、農機大戶學到真正的實用新技術，幫助農民掌握新的技術，提高農機生產效率，提高農民的經濟收入。

2.4對內部結構進行優化，改善辦學質量

提高教師綜合素質。師資力量如何將會直接決定農機培訓工作的質量，為此需要加強師資隊伍的建設，提高教師的綜合素質，打造出一支優秀的農機培訓師資隊伍。隨著農村經濟的發展以及農業科技的快速進步，農業生產對機械化程度的要求逐步提高［4］。同時，農業機械的類型也變得越來越復雜，更新換代也明顯變快，農村非常需要大量復合型人才的支援。要能夠要將理論教育與技能教育結合在一起，在教學的過程中打破理論、試驗、實習三者的界限，要讓講、練、做同時推進。因此，要求農機培訓人員不斷地接受再教育，強化自我學習能力，做好知識的更新換代，能夠及時的對最先進的農機技術進行掌握。

爭取更多的財政支持改善教學條件。農機培訓工作中，硬件設施的好壞對于培訓質量有著非常重要的影響。在過去，對于農機培訓工作的重視程度不夠，導致部分教學設備老化，教學設施殘缺不全，讓教學不能夠取得良好的效果，影響到教學質量，也讓農民接受培訓積極性受到嚴重的負面影響。有鑒于此，我們需要對國家重視農業生產的有利時機進行把握，積極的爭取到政府財政的支持，積極爭取各種農業項目資金，增加對農機培訓硬件設施的投入，對各種教學條件進行完善，為廣大的學員提供良好的學習環境，并增強培訓的吸引力，吸引更多的學員參加到培訓中來。同時還需要爭取到財稅、勞動等各個部門的支持，讓農機培訓工作可以更好的服務于“三農”。

運用各種先進教學手段改善教學質量。各種新技術、新設備的出現要求教育培訓工作也可以能夠與之相適應。也就是要求培訓的內容必須要能夠緊跟新技術與新設備不斷地進行更新。為此，需要從培養目標出發，不斷地改革現在所擁有的教學手段，積極的運用新的教學手段，對直觀教學、電化教學以及模擬教學等各種現代教學技術都進行重視，改善教學效率，讓培訓工作能夠事半功倍。并且，現在有部分農民家中已經有了網絡，因此培訓學校還可以將各種上課的內容錄制成為視頻上傳到網上，讓那些錯過上課的學員可以到網上觀看講解的視頻。

3　結語

總之，在積極推進社會主義新農村建設的過程中，需要不斷地強化農機培訓教育工作，讓農民對新技術與新農具都能夠熟練應用，幫助農民實現收入的增加，為新農村建設打下良好的基礎。在這個過程中農機培訓工作是相當重要的一環，需要對其進行重視，不斷地改革與創新，才可以獲得相應的效果。參考文獻

［1］張曉輝.關于校企社聯合農機培訓模式的研究［J］.中國農機化，2011（6）：138-141.

［2］楊春華.關于農機培訓模式的探討［J］.中國農機化，2011 （6）：142-145.

［3］歐成滿.農機培訓存在的問題及對策［J］.技術與市場，2013 （3）：149-150.

［4］曹堅.論如何提高農機培訓的質量和效率［J］.南方農機，2015（5）：86，91.

2016—05—04