采取切實措施推動基礎教育越辦越好

采取切實措施推動基礎教育越辦越好

9月12日，教育部黨組下發《關于教育系統學習貫徹習近平總書記教師節重要講話精神的通知》，要求各地教育系統抓住關鍵，培養造就高素質專業化教師隊伍，采取切實措施推動基礎教育越辦越好，把學習貫徹習近平總書記重要講話精神不斷引向深入。

《通知》強調，各地教育部門和各級各類學校要認真學習領會，把思想和行動統一到中央對教育改革發展的要求上來。要按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，遵循創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，著力提升質量、促進公平、優化結構、健全法制、加強黨建，凝心聚力加快推進教育現代化，為全面建成小康社會發揮好關鍵支撐作用。

《通知》要求，各地各校要落實立德樹人根本任務。旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，全面推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。大力推進素質教育。強化體育課和課外鍛煉，發展校園足球。加強美育，培養學生的審美情趣和人文素養。組織引導學生積極參加適當的科技活動、生產勞動、勤工儉學、志愿服務、研學旅行，引導廣大青少年不斷增強社會責任感，提升綜合素質，成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

要切實抓好教育公平。堅持把促進公平作為教育工作的戰略重點，不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民。著力辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，加快普及高中階段教育。加大對革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區基礎教育的投入力度，保障貧困地區辦學經費，健全家庭困難學生資助體系。要特別關心貧困人口子女、進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、殘障少年兒童等群體，幫助他們解決學習生活困難。

要多方協調形成教育合力。推動形成政府主導、部門協作、學校組織、家長參與、社會支持的教育工作格局。學校要擔負主體責任，同時積極爭取家庭、社會密切配合。健全家長委員會、家長學校、家長會、家訪、學校開放日等各種家校溝通渠道。協調宣傳、文化、科技、體育等機構及企事業單位，積極為學生了解社會、參與實踐、鍛煉提高提供條件，為城鄉不同年齡段孩子及其家庭提供教育指導服務。

在培養造就高素質專業化教師隊伍上，《通知》要求，要持之以恒抓好師德建設。要引導廣大教師自覺認清肩負的使命和責任。加強師德宣傳，深入開展向李保國、趙家和以及全國教書育人楷模等優秀教師的學習活動。健全師德建設長效機制，構筑覆蓋各級各類學校的師德建設制度體系，推動師德建設規范化、法治化，不斷提高教師思想政治素質和職業道德水平，提升教書育人、立德樹人實績。

要切實將鄉村教師支持計劃落到實處。貫徹落實全國鄉村教師隊伍建設工作推進會精神，在省級層面全部出臺實施辦法基礎上，加強工作指導和監管評估，著力推動地市和區縣出臺具體舉措，打通政策落實的“最后一公里”。加快建立省級統籌的鄉村教師補充機制，全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，研究完善鄉村教師職稱評聘條件和程序辦法。努力讓每一項惠師政策落地生根、見到實效，讓廣大鄉村教師有獲得感。

要研制出臺推動教師教育發展的政策舉措。加大對師范院校支持力度，辦出一大批一流的師范院校和師范類專業。改革師范生招生選拔制度，吸引優質生源報考師范專業。深入實施“卓越教師培養計劃”，分類推進教師培養模式改革。推動實踐導向的教師教育課程內容改革和以師范生為中心的教學方法變革。發揮“國培計劃”示范引領作用，不斷提高培訓的針對性和實效性。

要進一步優化教師管理服務。樹立現代治理理念，深化“放管服”改革。全面推開中小學教師資格考試和定期注冊制度改革。加快建立符合教育行業特點的教師選聘和任用制度。深入推進教師職稱制度改革，拓寬教師職業發展通道。切實改善教師待遇和工作條件，健全教師發展支持服務體系，進一步弘揚尊師重教的良好社會風尚。要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

《通知》指出，各地各校要抓好學習，抓好闡釋，抓好轉化。要把學習貫徹習近平總書記教師節重要講話精神，與學習十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰略緊密結合起來，與“兩學一做”學習教育緊密結合起來。要精心組織新聞宣傳、研修培訓、座談研討、專家解讀等多種方式，營造學習貫徹講話精神的濃厚氛圍。要把貫徹講話精神落實到教育改革發展穩定的各項政策制訂、決策部署和工作安排中去。努力走出具有中國特色的辦學之路，不斷譜寫教育改革新篇章，開創教育發展新局面。

（蘇令）