我家廚房失火了
——119消防日發(fā)言稿

浙江省湖州市湖師附小教育集團(tuán)西山漾校區(qū) 陳 樸

指導(dǎo)老師 沈麗芳

我家廚房失火了
——119消防日發(fā)言稿

浙江省湖州市湖師附小教育集團(tuán)西山漾校區(qū) 陳 樸

指導(dǎo)老師 沈麗芳

同學(xué)們、老師們：

大家好！

今天是11月9日，是消防日。剛才的消防演習(xí)，讓我不禁想起了前年的這件事，因?yàn)槲业呢澩妫壹业膹N房，失火了！

那是在去年寒假，雪花紛飛，爺爺奶奶去姑姑家打年糕了。快中午了，我的肚子咕嚕咕嚕唱起了“空城計(jì)”。我想起奶奶交代我：鍋里有排骨，中午吃的時(shí)候要加熱一下。于是我就打開(kāi)液化氣，架上蒸鍋，熱起了排骨。

這時(shí)，村子里的小伙伴來(lái)我家找我，說(shuō)要玩打彈珠的游戲。這可是我最喜愛(ài)的游戲，我興沖沖地跟著出去了，早把排骨忘得一干二凈。

就在我們玩得正起勁時(shí)，鄰居的阿婆急匆匆地跑來(lái)，大聲呼喊：“樸樸不好了，你家廚房燒著了！”我這才想起鍋里的排骨，完了完了，家里全完了！我心驚膽戰(zhàn)，害怕得大哭起來(lái)，手足無(wú)措。一旁的小伙伴也驚呆了，跟著我一起哭哭啼啼的。

驚慌失措的我，也不知道是怎么回的家。等我糊里糊涂趕回去的時(shí)候，鄰居們已經(jīng)把火撲滅了。滿眼盡是黑煙，什么也看不見(jiàn)，叔叔阿姨們摸著黑，打開(kāi)窗戶。等濃煙散去，我一看，廚房里一片狼藉：鍋燒化了，排骨早已灰飛煙滅，燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)都只剩下了一堆廢鐵。奶奶聞聲趕來(lái)了，望著面前仍冒著黑煙的廚房，兩鬢花白的奶奶一下子癱坐在地上，泣不成聲……自責(zé)、后悔，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

一朝被蛇咬，十年怕井繩。現(xiàn)在我每次出門(mén)，都會(huì)查看水、電氣是否已經(jīng)關(guān)好。同學(xué)們，水火無(wú)情，重在防范，千萬(wàn)要警鐘長(zhǎng)鳴啊！

【王老師的話】

生活中的習(xí)慣，有時(shí)候是細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢養(yǎng)成的；而有時(shí)候是因?yàn)楦冻隽顺林卮鷥r(jià)后，才在記憶中刻下的。小作者應(yīng)時(shí)生情，回憶了自己“玩物失火”的經(jīng)歷，十分深刻。

文章開(kāi)頭，小作者就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了事情的起因與結(jié)果，讓讀者好奇究竟是怎樣的“貪玩”造成了如此嚴(yán)重的后果，面對(duì)火災(zāi)，人們又是如何行動(dòng)的？作者詳略得當(dāng)?shù)靥幚砹藘烧叩年P(guān)系。著重刻畫(huà)了“火災(zāi)”的慘狀，細(xì)致入微地刻畫(huà)了鄰居的行動(dòng)，奶奶的神態(tài)，以及自己復(fù)雜的心理活動(dòng)，讓讀者感同身受！

作為發(fā)言稿，文章前后呼應(yīng)，進(jìn)一步突出了“119”消防日的主題。這個(gè)故事警醒的不是一個(gè)小作者，而是我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人！