基于.NET教學工作量及學生課堂考勤系統的設計與實現

蔣紅軍 馬朝霞

（廣西農業職業技術學院，廣西南寧 530007）

基于.NET教學工作量及學生課堂考勤系統的設計與實現

蔣紅軍 馬朝霞

（廣西農業職業技術學院，廣西南寧 530007）

以廣西農業職業技術學院教學工作量管理為研究背景，基于.Net平臺研發適合高職學院科研管理工作需要的管理信息系統。該系統是教務管理部門管理教職工教學工作量的工作平臺，成為全院教師錄入和管理個人教學信息及學生考勤的工作平臺，系統也為學工管理部門提供學生考勤數據的統計信息。

教學工作量；學生課堂考勤；Asp.Net；系統設計

為了提升學院教學工作量及學生課堂考勤的管理水平，有必要開發一套教學工作量及學生課堂考勤管理系統，以實現人員、信息、流程的集成，并與學院協同辦公平臺、教務管理系統、學生信息管理系統實現數據共享。

1 系統需求分析與設計

1.1 系統的總體目標

本系統基于微軟.Net技術開發平臺，以廣西農業職業技術學院教學工作量及學生課堂考勤的管理工作為依托，研發一套適合高職院校教學工作量及學生課堂考勤管理工作需要的信息系統。系統基于B/S架構，為全院教職工提供錄入及管理個人上課信息、學生課堂考勤的平臺，為教學工作量管理人員提供計算與統計教師工作量薪酬的平臺，為學生管理人員提供查詢學生課堂考勤數據的平臺［1］。系統從全校視角出發，為學生、教師、管理人員等不同角色提供高效、準確、靈活的數據查詢、數據統計及數據分析等功能。

1.2 系統角色、功能及其關系的分析設計

從系統使用權限劃分，將系統的角色分為普通用戶、系部教學秘書、教務處相關管理人員、系統管理員和普通瀏覽用戶等角色。使用UML技術進行分析，系統角色和功能之間的關系可用圖1的用例圖表示。

圖1 系統用例圖

1.3 系統各主要子系統的設計

1.3.1 教師個人授課記錄及學生考勤數據管理子系統。普通教師用戶通過本子系統能管理個人教學工作量信息，能管理個人授課記錄，能管理學生課堂考勤情況，能查詢個人授課記錄，能查詢學生的課堂考勤數據等。

1.3.2 授課日志審核及管理子系統。系部教學秘書通過本子系統能對授課記錄進行審核，審核可以是單條記錄審核，也可以是批量記錄審核。審核的結果分為有效、無效2種情況；提供基于多條件查詢功能：可以按照系部、專業、班級等條件查詢待審核的教師工作量；可以按照年、月、日、周等條件查詢待審核的教師工作量；可以按照教師姓名快速檢索待審核的教師工作量。

1.3.3 其他教學工作量管理子系統。教務處管理干事，能通過子系統對全院教師的多教案、聽課、出題、監考和指導實習等工作量進行管理。

1.3.4 教師教學基礎數據管理子系統。教務處管理干事通過本子系統對全院教師的類型（在職、外聘或返聘等）、上課性質（專任、兼職）及職稱進行管理。教師的這些基礎數據是教學工作量算法的重要決定因子。

1.3.5 教學工作量計算及統計子系統。教務管理干事通過本子系統對全院教師的教學工作量進行計算及統計等。系統根據教師個人所填報的授課記錄、其他教學工作（聽課、出題、多教案等）、教師個人基礎數據（兼職或專任、職稱、類型）等因素，對教師的教學工作量進行自動計算，并能對計算結果進行進一步的管理，如對單個教師進行重算、課時合并、數據導出等。

1.3.6 學生課堂考勤數據查詢子系統。本子系統針對學生的課堂考勤數據提供豐富的查詢功能：按照年級、系部、專業、班級等條件查詢考勤數據；通過關鍵字（如學號、姓名等）快速查詢考勤數據；按照考勤性質（缺課、遲到、早退、請假等）查詢考勤數據；也可以按照年度、月份、周及具體日期來檢索考勤數據；按針對班主任所管理的班級查詢學生考勤數據；使用圖標形式如柱狀圖、餅狀圖、折線圖等，直觀地顯示學生的考勤匯總結果。

2 系統關鍵技術

2.1 系統的安全防護技術

由于系統采用的是B/S結構，運行在互聯網上，時刻都有可能受到外界的攻擊。因此，必要的系統安全防護技術尤為重要。系統安全主要包括軟件系統自身安全、服務器安全及軟件系統數據安全等。

在軟件系統自身安全方面，具體的做法包括：①嚴格限制數據庫接入用戶的權限；②對輸入的參數如URL傳遞的參數進行過濾；③對軟件系統的功能及權限進行控制及管理；④防止SQL注入攻擊等；⑤通過安裝第三方工具如IIS安全狗加強軟件系統的安全。

在運行服務器安全方面，具體的做法包括：①關閉服務器一些沒必要的端口，如21端口、20端口等；②加強服務器登錄密碼的復雜度，修改默認的Administrator用戶名；③安裝殺毒軟件；④安裝第三方的服務器安全管理軟件，如服務器安全狗等產品。

在軟件系統數據安全方面，具體的做法包括：①對數據庫進行及時的備份，可以通過數據庫備份工具INeth?inkSQL對數據庫進行全天多次多時段的備份；②將備份數據備份文件拷貝至其他存儲位置，可以通過SyncBack?Pro等工具將數據庫備份文件拷貝到FTP等。

2.2 與學院協同辦公平臺跨站點集成，實現單點登錄

實現與學院辦公平臺跨站點單登錄可方便用戶體驗及操作，可使用學院協同辦公平臺提供的單點集成登錄模式實現單點登錄。學院協同辦公平臺單點登錄模式的主要特點是簡單、易用、安全及可靠。具體做法是：首先將本系統在學院協同辦公平臺進行注冊，注冊參數主要是本系統的訪問網址及系統名稱；其次，在本系統中驗證從辦公平臺登錄的消息是否有效；最后，對消息有效性進行處理。除了用協同辦公平臺提供的單點集成登錄模式外，也可通過諸如中間件等方式實現單點登錄，在此不展開討論。

2.3 教學工作量算法分析

2.3.1 教師個人基礎數據。算法因子包括教師的職稱（正高、副高、中級等）、教師的上課性質（專職教師、兼職教師）、教師的類型（在職、外聘、返聘等）。教師的職稱決定了教師每節課的課酬；教師的上課性質決定了教師的課酬是否需要進行折扣計算（如兼職教師上班時間的課時需要乘80%）；教師的類型決定教師的外聘、返聘計算方式與在職教師的差異。

2.3.2 課程基礎數據。算法因子包括班級人數（班級人數分4個檔次，每個檔次的系數不一樣。例如，120以上的班級上課系數是1.3，比如教師上課2節，那么實際課時=系數×原節次，即實際課時=2×1.3）、上課時間（對于兼課人員，上班時間和非上班時間及周末的課時計算不一樣）。

2.3.3 總課時基礎數據。算法因子包括學院對專任和監考教師有總課時的基礎完成數據，對于專任教師，總課時數低于180節時計算方式會有不同要求；監考教師總課時大于120節時，多出的部分計算方式會有所不同。

3 結語

基于.NET技術的教學工作量及學生課堂考勤系統實現了學院教學工作量統計及學生考勤數據的信息化管理，提高工作效率的同時也加快了考勤數據流通及共享的效率。但是，系統在設計教師教學工作量的算法中仍有不足，當學院對教學工作量的計算方式發生改變時，系統如何能夠快速定制算法，響應學院不同的算法需求，是下一步需要研究的重點。

［1］萬榮澤.基于.NET高職學院科研管理信息系統的研究［J］.電腦知識與技術，2010（16）：4360-4362.

Design and Implementation of Teaching Workload and Student's Class Attendance System Based on.NET

Jiang HongjunMa Zhaoxia
（Guangxi Agricultural Vocational and Technical College，Nanning Guangxi 530007）

Based on the teaching workload management in Guangxi agricultural vocational and technical college,the management information system suitable for the research management of higher vocational colleges was developed based on the.Net platform.This system is a platform to manage the workload of teaching staff,is the work platform of the teachers'entry and management of personal teaching information and student attendance,and also provides the statistical information of student attendance data for the school management department.

teaching workload；student class attendance；Asp.Net；system design

TP311.52

A

1003-5168（2016）12-0042-02

2016-11-16

廣西高校科研項目（KY2015YB424）。

蔣紅軍（1982-），男，碩士，講師，研究方向：計算機軟件技術。