陳景潤的教子觀

文 何旭

陳景潤的教子觀

文 何旭

在人們心目中，陳景潤是一名數學天才。很多人不知道的是，他在教育孩子方面還有自己一套獨特的經驗。陳景潤的兒子叫陳由偉，“陳”“由”是他與夫人各自的姓，而“偉”字則是父母希望其將來對人類有偉大貢獻，有望子成龍之意。

陳景潤在與兒子的相處過程中，根據孩子的個性特點總結了一套教育方法：民主對待兒子。家庭民主、父子民主、母子民主，才能使孩子自由自在地成長，他的思維方法才能更具個性。陳景潤認為，孩子有個性才能成才，那些文藝家、政治家、科學家都是靠個性的發展才獲得成功的。陳景潤希望自己的兒子將來能成為科學家。

循著這一理念，陳景潤對兒子采取了“放任”培養的模式。小時候，像所有好動的小男孩一樣，陳由偉特別淘氣，總是拿支筆在家里的墻上到處亂涂亂畫。可陳景潤從不生氣，認為那是兒子在動腦筋，讓妻子不要管他。陳景潤說：“男孩子嘛，愛想愛動是好事兒，這樣的孩子，腦子靈活。”

聽了父親的話，陳由偉更來勁了，想怎么玩就怎么玩。家里有個超大的計算器，陳由偉總是好奇地按來按去，覺得非常有意思。計算器每蹦出來一個數字，他總是目不轉睛地瞧著，心想，這東西怎么會認數字？后來，他不但把計算器翻來覆去地折騰，還把那些按鍵一個個“挖”出來，想看看里面究竟藏著些什么東西。母親由昆急得直跺腳，好幾次都想阻止他。可陳景潤認為兒子是在進行研究，擺擺手不讓她管。陳由偉“挖”出來的按鍵，陳景潤又把它們一一復位，一臉笑容，非常耐心。

如此一來，陳由偉膽子更大了。嶄新的玩具，不一會兒就被拆開了。拆開不要緊，卻裝不上了。這樣一來，好好的玩具就“報廢”了。由昆很心疼，覺得孩子不懂得珍惜，就沉下臉斥責兒子，讓他玩時小心一點兒，不要動不動就給弄壞了。陳景潤一聽，趕緊過來為兒子辯護，說：“孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當父母的要支持他才對。”

兒子上小學后，常常向陳景潤談起自己的事，學習、勞動或與同學的往來。陳景潤總是認真聽取，然后為孩子當參謀，或表揚或批評糾正。很快，他就獲得了孩子的信任，和兒子成了朋友。

陳景潤曾有意識地培養兒子對數學的興趣，希望將來他能接自己的班。但后來他發現年幼的兒子對音樂更感興趣。雖然這使他略微感到失望，但他依然熱心地鼓勵兒子去學自己喜歡的東西。陳由偉于是報名參加了中央音樂學院的小號班，學吹小號。

2003年，22歲的陳由偉出國留學,在加拿大多倫多攻讀國際商貿專業。一年后，身負使命感的他，為了完成父親未竟的事業，主動轉到了應用數學系。在探索數學研究的道路上，他繼承了父親的事業。盡管探索數學未知領域的道路很艱難，但他一直對自己說，要像父親那樣，對數學充滿熱情和執著，堅持走下去。

陳景潤認為，教育培養孩子，要因人而異，不同環境、不同性格，教育的方法也要不同。這是數學家陳景潤的教子經驗，值得廣大父母借鑒。

責編/江南