醫院黨員干部宗旨意識教育探索實踐

何元軍，胡朝通，梁曉萍遂寧市第一人民醫院，四川遂寧　629000

醫院黨員干部宗旨意識教育探索實踐

何元軍，胡朝通，梁曉萍
遂寧市第一人民醫院，四川遂寧629000

新常態下黨中央對黨建工作提出了更高水平、更嚴格、更科學的要求。強化醫院黨員干部宗旨服務意既是適應新常態下黨建工作的需要，也是構建和諧醫患關系、促進醫院健康發展的要求。黨員干部是醫院發展和為民服務的排頭兵。不斷強化自身宗旨服務意識，帶領廣大醫務人員更好地為民服務，是黨員干部義不容辭的責任和義務。該文立足于醫院黨建工作實際，結合醫療崗位特點，從實踐中探索強化醫院黨員干部宗旨服務意識教育的方法和形式。

宗旨意識；黨員干部；新常態

［Abstract］In the new normal，the party central committee makes a higher-level，stricter and more scientific requirement for party building work.Enhancing hospital party cadres purpose service awareness is not only the need of adapting to the party building work in the new normal，but also the requirement of constructing harmonious nurse-patient relationship and promoting the healthy development of the hospital.The party cadres are the pioneers of hospital development and serving the people.Constantly enhancing self-purpose service awareness and leading massive medial staff better to serve the people are the unshakable responsibility and obligation.The paper explores the method and form of enhancing hospital party cadres purpose service awareness education in practice based on the practical conditions of hospital party construction and combined with medical position characteristics.

［Key words］Purpose awareness；Party cadres；New norm

宗旨意識，顧名思義就是在心理上緊緊圍繞主導思想展開的意識覺悟。對于黨員來說，就是僅僅圍繞全心全意為人民服務的根本宗旨，以實際行動在工作、生活和學習中踐行此宗旨。2013年至今，全國范圍內的黨組織和黨員們先后經歷了 “黨的群眾路線教育實踐活動”“‘三嚴三實’專題教育”的洗禮”，2016年又掀起以支部為基本單位開展的“兩學一做”學習教育活動，目的就是進一步加強思想政治建設，教育管理好黨員、干部，提升宗旨服務意識，全面推進從嚴治黨。當下在基層黨組織中開展宗旨教育，提升黨員干部黨性修養無疑已經形成了一種新常態。

醫院是為廣大人民群眾提供醫療護理服務，保障醫療健康安全的公益性機構。醫院黨組織是黨的基層組織，是黨的整個機體的重要組成部分［1］。隨著中央全面從嚴治黨和醫療衛生改革不斷深化，醫院黨建工作必須服務于新變化、新要求。強化黨員干部宗旨意識，帶動廣大醫務人員工作熱情，發揮醫療技術優勢、承擔為民服務和救死扶傷責任，是當下醫院黨建工作的重要內容。然而，醫院黨員干部宗旨教育工作卻面臨諸多問題和困難。筆者立足于醫院工作實際，總結多年來工作經驗，為進一步探索提高醫院黨員干部宗旨教育建言獻策。

1　當前醫院黨員干部群體特點

1.1知識性

醫院本身就是知識密集、技術密集、人才密集型單位。基于醫療工作本身的精密性特征，醫院黨員干部跟眾多的醫務人員一樣，都經歷了十分漫長的培養周期，經歷了5年本科教育，3年碩士教育，還要經歷2年至5年的規培教育和不斷的進修學習。在長期的學習和再教育、再提高過程中，醫院黨員干部不斷提高自身技術水平，積累了大量的技術知識和能力，也形成了科學實證的理性思維模式。

1.2交互性

醫院黨員干部的宗旨教育與職業道德教育存在交互性。由于黨員和醫務工作者的雙重身份，黨員干部既要接受宗旨教育，也要接受醫德醫風教育。醫務工作本身職業信仰就是救死扶傷、治病救人，本質就具有為民服務的精神性質。筆者看來宗旨教育和醫生的職業信仰都追求以人為本的倫理價值，但宗旨教育更講究工作方法和信念灌輸，如群眾路線、黨風廉政建設和對共產主義的信仰。

1.3壓力性

伴隨醫療改革的深入和日益緊張的醫患矛盾，身為醫務人員的黨員干部處在嚴格的規章制度下，承擔著較大的醫療風險和繁重的業務工作。他們的心理壓力和思想問題難免存在，醫院黨員干部職工的人生觀、道德觀、價值觀都面臨巨大挑戰。此種情況下醫院宗旨意識教育的也顯得極為必要。

1.4實踐性

醫院是為民服務的前沿陣地。醫院的黨員們都是直接接觸廣大群眾，了解群眾就診需求。他們本身的工作就具有宗旨教育的實踐性特征。構建和諧醫患關系、提高醫療技術水平和服務質量，都體現了為民服務的宗旨要求。醫院黨員干部追求的是對工作的精益求精，對自身要求的不斷提高，是對患者和家屬的極端負責。也就是講，他們個人工作的好壞都直接體現履行宗旨的水平和能力。

2　醫院黨員干部宗旨教育存在的問題

2.1對宗旨教育認識性不足

個別黨員干部將自己等同于一般的醫務人員。認為只要搞好日常工作，做一名好醫生、好護士、好同事，遵守法律法規就行了。很多黨員干部在接受宗旨教育時存在疲憊感。甚至少數領導干部仍然存在“重業務、輕黨建”的錯誤意識，認為宗旨教育屬于黨建工作范圍，認為這是軟任務、軟指標，對宗旨教育工作的重要性認識不夠；還有的干部認為宗旨教育工作只是黨委的事，黨政工團齊抓共管的體制沒有效的建立起來［2］。

2.2宗旨教育方式創新性不夠

在教育內容上，與實際醫療工作和日常生活結合不密切，學習內容不能在實踐中得到具體深化。有的內容太過傳統，無法引起學習的趣味性。在教育方式上，仍然習慣性上傳下達，單純完成任務工作，自發創新不夠。往往是根據上級任務安排和意見開展教育工作。在教育工具上，說教、灌輸式文件、會議仍然是當下醫院宗旨教育的主要形式。而當下微博、微信、易信、QQ等社交網絡、手機媒體、互聯網通信工具快速增長，新媒體逐漸影響到人們的生活及精神領域，對宗旨教育工作的影響不可小覷［2］。宗旨教育必須進行創新和改變，才能適應當下需求。

2.3宗旨教育培養機制不健全

一方面缺少教育監督考核，教育形式存在“刮一陣風”現象，無法通過具體形式體現教育效果。很多黨組織在開展宗旨教育后，沒有及時跟進，甚至有些疲于應付工作，對于黨員干部是否吸收內化于心，缺少較有效的檢驗措施。另一方面缺少實踐載體，目前醫院的宗旨教育不能提供較多的實踐平臺。在平臺和措施中具體運用教育成果明顯不足。原本醫院黨員干部群體就具有工作實踐性的特征，而在選擇實踐載體的過程中，往往存在與本職工作結合不夠的問題。

2.4宗旨教育不能有效服務醫院中心工作

醫院的發展建設、中心任務歸根結底都是需要黨員干部和廣大職工團結一致、拼搏努力完成。一定程度上講，醫院的中心工作就是廣大職工們的理想和目標，要實現這種理想、完成全年的工作任務需要醫院黨員干部們充分發揮模范帶頭作用，披荊斬棘、克服重重困難，引領廣大職工進行艱苦奮斗。宗旨教育對于激發廣大黨員干部積極性，發揮能動創造力有著不可替代的作用。宗旨教育不能只講服務不講發展［3］。只有將宗旨教育與醫院中心找工作緊密結合，黨建工作才會得心應手、事半功倍。

2.5宗旨教育針對性不夠

醫院宗旨教育應當區別于其他群體，必須立足于醫院黨員干部的崗位特征和群體特征。宗旨意識是精神文明成果，鑒于其特殊的性質，教育過程對解說、引導的同時，也必須誘發記憶、思辨，實現共鳴，來提高黨員干部宗旨意識認知能力。然而，目前醫院黨員干部所面臨的是各種利益的誘惑如收受紅包、藥品回扣等，產生了巨大的經濟誘惑［4］。醫務人員文化程度高、思想活躍，在市場經濟高速發展的社會環境和各種政治經濟文化思潮的影響下，其思想日益向多元化、兼容化方向發展，個別黨員干部的人生價值取向則更多地轉向現實的、物質、利益的方面。這就需要我們黨組織的宗旨教育要力求使廣大黨員干部樹立正確的價值取向，無論遇到怎樣的困難和誘惑，醫院黨員干部都能夠不忘初心、不改初衷，堅守自己的道德原則。

2.6宗旨教育理念轉變不夠

醫院的文化都是基于以人為本，以病人為中心。醫院宗旨教育工作也同樣需要努力體現人文情懷。當前的醫院宗旨教育往往客觀上追求一種工具性價值，一種讓黨員干部必須完成的政治任務。醫務人員和黨員干部們同樣需要關懷，需要認同和尊重。宗旨教育必須充分把握每個醫護人員都希望得到尊重、肯定、信任的心理特征，不斷給予鼓勵和關心。對醫務人員工作上、生活上、思想上碰到的困難，政工人員要給予真情的關心和幫助，時刻把醫護人員的冷暖記在心上，誠心誠意幫他們解決實際困難［5］。

3　宗旨服務意識教育探索實踐

筆者所在的遂寧市第一人民醫院，在長時間的黨建工作和思想政治工作中，不斷總結經驗和不足，創新工作方法、積極探索實踐，取得了很好的效果。

3.1創新宗旨教育形式，寓教于樂

醫院黨委組織開展了“恪盡職守 廉潔從醫”主題征文和演講比賽，動員全院六大黨支部191名在職黨員積極參與，通過主題演講和征文的形式展現大家日常工作中的酸甜苦辣，引起大家共鳴，深化了黨員干部和醫務人員廉潔行醫的責任意識。團委組織拍攝了 “你好，希望”微電影，通過組織黨員干部進行角色扮演、責任擔當，宣揚對醫學事業的執著堅守和遵紀守法拒收患者“紅包”的感人事跡。醫院開通微信工作平臺，積極上傳學習資料和先進事跡，通過動員黨員職工掃二維碼、點贊，學習身邊先進黨員事跡、學習宗旨教育資料。

3.2拓展教育實踐載體，寓教于練

把宗旨教育工作與各種主題活動緊密結合，在鍛煉中提升本領，提高廣大黨員干部的服務熱情。2015年醫院先后組織進行了護理教學競賽、醫療類和護理類“三基”技能競賽、優化服務流程競賽，再結合爭創巾幗文明崗、青年文明號和黨員示范崗等創建活動。黨員們在活動中積極發揮自己能力，和廣大職工一起比技術、比服務、比態度、比想法，在技術上、思想上都得到了鍛煉，既取得了好成績，也展現了良好的精神風貌，提高了服務熱情和信心。

3.3發揮榜樣帶隊作用，寓教于行

醫院榮獲過全市優秀共產黨員的骨科副主任主動聯系研究生們成立了義診服務團。服務團24名研究生犧牲周末休息時間，每月都深入基層為老百姓開展免費義診活動。2015年先后深入任隆鎮敬老院和幸福橋村、七里橋社區、吉祥鎮、唐家鄉、常理鎮、橫山鎮、大石鎮等義診服務活動8次，義務診療病人2000余人次，免費發放藥品價值6000多元，發放健康宣傳資料3000余份，得到了當地接受義診的老百姓們的一致好評。服務團義診之舉吸引了廣大黨員干部的積極參與，很多黨員主動請纓參加服務團義診工作，一起為群眾服務。

3.4強化執紀監督，寓教于紀

黨風廉政建設和反腐敗工作黨委負有主體責任、紀委負監督責任。醫院黨委和紀委加強對黨員干部的思想作風、工作作風、工作方法、工作成效以及廉潔自律等方面的監督，專門成立了工作督查組，重點針對廉潔從醫、合理用藥、“慵懶散浮拖”專項治理、遂寧市機關黨員干部工作時間和生活時間“十不準”、中央八項規定、省市十項規定等情況進行監督執紀，對違反宗旨意識、違紀違規問題進行堅決處理。

3.5提升黨員自我要求，寓教于思

為了檢驗宗旨教育的效果。在今年的“兩學一做”學習教育活動中，要求廣大黨員干部對照先進找差距、對照黨章作承諾。廣大黨員干部通過學習作出書面承諾遞交給所在黨支部。承諾書的內容也是黨員干部們的自我要求。這些要求都是他們發自內心想做的事情、想完成的目標任務。書面承諾作為今后日常工作、生活、學習的行動方向，在實踐過程中的完成情況也將作為年終主題組織生活會上進行黨員評議和黨員互評的主要依據。評議的內容就是黨員自我要求的目標完成情況。黨員干部的目標有高有低，努力和成績也會有大有小，都成為宗旨教育效果檢驗工具。

總之，宗旨意識關系民心向背，宗旨教育工作是醫院思想政治工作重要內容，任何時候、任何形勢下只能加強，不能放松。尤其在新常態下，醫院黨員干部面臨的責任、義務和挑戰都無比艱巨。只有不斷創新、不斷改進提升宗旨意識教育，才能在實踐中為黨員干部提供源源不斷的動力和精神支持，才能確保黨員干部在醫院發展和為民服務過程中更好地發揮應有的作用。

［1］鄧倩.對醫院黨建與思想政治工作的幾點思考［J］.大家健康，2014（8）:387.

［2］袁愛華.自媒體時代醫院思想政治工作的機遇、挑戰與對策［J］.江蘇衛生事業管理，2014（3）:83-84.

［3］溫德勤.解構醫院思想政治工作同醫院文化建設的關系和作用［J］.企業改革和管理，2014（4）:53-54.

［4］韓校.增強共產黨員宗旨意識的若干思考［J］.黨史文苑，2013 （9）:58.

［5］李嘉.對黨員領導干部實踐宗旨意識的思考［J］.企業改革與管理，2015（8）:179-223.

Exploration Practice of Purpose Awareness Education in Hospital Party Cadres

HE Yuan-jun，HU Chao-tong，LIANG Xiao-ping
First People's Hospital of Suining，Suining，Sichuan Province，629000 China

R197.3

A

1672-5654（2016）05（c）-0022-03

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.15.022

何元軍（1962-），男，四川綿陽人，本科，主任醫師，主要從事醫院黨建和管理工作。

2016-02-22）