安康學院科研競爭力分析
——基于CNKI

孫賓賓

（陜西國防工業職業技術學院，陜西西安，710300）

安康學院科研競爭力分析
——基于CNKI

孫賓賓

（陜西國防工業職業技術學院，陜西西安，710300）

通過中國學術期刊（網絡版），從年發表論文量、論文學科分布、合作機構、論文資助基金、發文期刊、高頻關鍵詞等六個方面，對安康學院十二·五期間發表的期刊論文進行了統計分析。

中國學術期刊；安康學院；期刊論文；統計分析

安康學院前身是創建于1958年的安康大學，1963年停辦，1978年恢復辦學，1984年更名為安康師范專科學校，2004年安康農業學校、安康教育學院并入，2006年改建為安康學院。學校以培養具有較高綜合素質和創新精神的應用型人才為根本任務，立足秦巴，服務基礎教育、服務“三農”、服務區域經濟社會發展，走地方化、應用型、開放式辦學之路，以建設有特色、高品質的應用型本科院校為奮斗目標。學校建有7個省級科研平臺、8個市級科研平臺和9個校級研究中心，組建科技創新團隊8個。設有陜西省科協院士專家工作站、陜西省研究生聯合培養示范工作站、富硒茶產業研究院。論文是科研成果最常見的表現形式，從一個側面可以反映出高等學校的科研實力和學術水平。本文對安康學院十二·五期間發表的學術論文進行計量學分析，旨在從論文層面對安康學院的科研情況進行了解。

1 數據來源

《中國學術期刊（網絡版）》是世界上最大的連續動態更新的中國學術期刊全文數據庫。本文統計數據來自《中國學術期刊（網絡版）》，檢索網址如下：http://epub.cnki.net/kns/brief/ result.aspx?dbPrefix=CJFQ，采用“高級檢索”方式，檢索條件為：從“2011年”到“2015年”，來源類別選擇“全部期刊”，作者單位為“安康學院”模糊匹配方式，共檢索到文獻2062篇。

2 統計結果與分析

2.1 年度發文量統計與分析

發文量是衡量一個單位學術成果的重要指標，不僅能體現單位的科研水平，同時也能說明單位的學術氛圍。表1為安康學院2011年至2015年發文量統計，可以看出，十二·五期間安康學院年發表論文量有下降趨勢。

2.2 學科分布統計與分析

一般來說，論文學科分布統計數據體現了學校的辦學重心以及各個學科專業的學術水平及科研發展水平。十二·五期間，安康學院發文量超過70篇的學科共有9個，如表2所示。可以看出，安康學院具有鮮明的師范院校特征，在高等教育學科研究最為集中，同時在一些與師范相關的基礎學科發表論文較多，比如數學、中國文學、外國語言文學、體育等。

2.3 合作機構統計與分析

合作發文機構的數量在一定程度上能反映機構間的科研合作情況。十二·五期間，與安康學院合作發表論文10篇以上的機構見表3。可以看出，與安康學院科研合作最為密切的機構主要是省內的著名高校。作為一所地方本科院校，科研硬件尚待進一步提升，與省內著名高校的科研合作有利于資源共享。安康學院

表1 安康學院年度發文量

表2 安康學院論文學科分布

表3 安康學院合作發文機構

表6 安康學院論文標注高頻關鍵詞

2.4 基金資助統計與分析

基金論文是指由各類研究基金項目資助產出的論文，是衡量論文學術質量的一個重要指標，基金論文比是各類基金論文數占論文總數的比例。檢索結果顯示，安康學院論文標注的主要基金項目見表4。十二·五期間，安康學院共有443篇論文標注了26種基金項目資助，基金論文比為21.48%。

2.5 發文期刊統計與分析

期刊檔次整體上反應了該期刊所發表論文的普遍水平。十二·五期間，安康學院發表論文超過30篇的期刊共有5種，如表5所示。可以看出，在《安康學院學報》發表論文最多，占同期發表論文總數的15.91%。整體來看，安康學院發表論文的主要期刊影響力不高。

2.6 論文關2鍵詞統計與分析

關鍵詞是從一篇論文中選取出來，用以表達論文主題的詞或詞組。關鍵詞頻次越高，說明相關主題論文數量越多。表6列出了十二·五期間安康學院發表論文標注頻次最高的10個關鍵詞。

可以看出，安康學院論文高頻關鍵詞“對策”、“高校”、“大學生”、“問題”等顯示，安康學院科研關注高校、大學生現狀及存在的問題，并提出對策。若將關鍵詞“安康”、“安康市”、“安康學院”合并考慮，則“安康”一詞使用頻次共計86次，成為第一高頻關鍵詞。安康學院同期發表論文2062篇中有4.17%與“安康”相關，說明安康學院科研工作立足安康，圍繞安康，服務安康，地方特色鮮明。

3 結束語

本文利用《中國學術期刊（網絡版）》統計和分析了安康學院十二·五期間發表的學術論文。可以看出，安康學院具有鮮明的師范院校特征，在高等教育學科研究最為集中；與安康學院科研合作最為密切的機構主要是省內的著名高校；安康學院發表論文的主要期刊影響力不高；科研焦點關注高校、大學生等與自身發展相關的問題及對策，同時具有鮮明的安康地方特色。

[1]陜西省教育廳關于核準《安康學院章程》的通知.陜教政〔2014〕36號.

[2]安康學院簡介.www.aku.edu.cn/2013xxgk/us11.htm.2016年11月10日訪問.

[3]楊聰,孫賓賓.基于數據庫的西安石油大學科研論文計量分析[J].電子測試,2016,(15):74-75.

Competitiveness of scientific research in Ankang University——Based on CNKI

Sun Binbin
（Shaanxi Institute of Technology，Xi’an，710300）

Based on China Academic Journal Network Publishing Database,the research papers which undersigned Ankang University during the period of 12th Five-Year,were counted and analysized from seven aspects, such as amount of published papers in every year etc.

Database; Ankang University; published papers;counted and analysized

G353.1

：A

孫賓賓（1977-），男，陜西周至人，副教授，碩士，從事職業教育研究。

陜西省職業技術教育學會2016年度教育科研規劃課題（SZJY-1608）與商洛學院同是陜西省南部地區的本科院校，但是安康學院與其他單位合作發表論文的數量遠少于商洛學院。