2型糖尿病患者護理中健康教育的應用研究

舒利芳

2型糖尿病患者護理中健康教育的應用研究

舒利芳

【摘要】目的 研究分析2型糖尿病患者護理中對實施健康教育的應用和效果。方法 選取2010年8月～2013年8月我院收治的采取護理程序的2型糖尿病患者患者54例，隨機將患者分為觀察組24例與對照組30例。結果 治療2月后觀察組糖尿病患者膽固醇、血糖、糖化血紅蛋白、體重指數變化顯著，治療后觀察組優于對照組（P＜0.05），差異具有統計學意義。結論 在藥物治療過程中對2型糖尿病患者實施健康教育，不僅能提高患者對糖尿病知識的掌握和自理能力，也能有效的控制患者的病程，提升對糖尿病患者的控制率和治療率。

【關鍵詞】護理；糖尿病；健康教育；應用研究

Objective To study and analysis the application and effect of health education in patients with type 2 diabetes. Methods Selection in August 2010 to August 2013 to take care of our hospital program of 54 cases of patients with type 2 diabetes patients，24 cases patients randomly divided into observation group and control group 30 cases. Results Observed after 2 months of treatment group with diabetes cholesterol，blood sugar，glycosylated hemoglobin，body mass index changes significantly，the observation group is better than that of control group after treatment（P＜ 0.05），the difference is statistically significant. Conclusion In the process of drug therapy for patients with type 2 diabetes health education，not only can improve the grasp of the knowledge of diabetes patients and self-care ability，also can effectively control the patient's course of the disease，improve control and treatment of patients with diabetes.

【Key words】 Nursing，Diabetes，Health education，Application research

1 臨床資料及方法

1.1 臨床資料

選取2010年8月～2013年8月我院收治的采取護理程序的糖尿病患者54例，男性20例，女性34例，年齡43～72歲，平均年齡（57.5±8.5）歲。觀察組給予護理程序進行健康教育，對照組給予普通的衛生宣教。觀察比較兩組糖尿病患者對知識的掌握程度與生化指標變化。所有患者均符合WHO糖尿病患者的診斷標準，54例患者及其家屬均對本研究知情同意，并簽署知情同意書，本研究已獲我院倫理委員會批準。采用隨機數字表發將患者分為觀察組與對照組。入選標準：病程在3年內，并未出現冠

糖尿病是最常見的疾病，據統計，目前全球糖尿病患者約1.3億，而其中60%的患者由于對糖尿病的基本知識不了解［1］。導致不能進行及時的治療，同時給患者心理、生理以及對社會的適應能力帶來的嚴重的影響。對糖尿病患者實施健康教育不僅能促進2型糖尿病的預防，還能有效的控制患者的病情，而對于如何對2型糖尿病患者護理中進行健康教育是醫護人員探討的問題。研究對我院2型糖尿病患者采取護理程序的方法對患者進行健康教育治療對比臨床療效［2］。報告如下。心病，免疫性疾病及其他身體疾病，病程在半年內無酮癥酸中毒等現象。按照患者的住院時間、病程、性別、年齡、體重、糖化血紅蛋白（HbAlc）、空腹血糖（FBC）餐后2 h血糖（PBC）等原則將其分為觀察組24例與對照組30例，患者在性別、年齡、病程等一般資料具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法

所有患者均采取常規的藥物治療，二甲雙胍每日3次，每次0.5 g，根據患者自身的疾病情況調節胰島素的使用量，觀察組在采取常規的藥物治療的同時采用了護理程序對糖尿病患者進行健康教育［3］。方法如下。

（1）掌握糖尿病患者的基本情況與健康狀況，了解患者的需求和自身存在的問題。

（2）制定健康教育方案。

（3）實施健康教育方案，采用一對一的教育理念，掌握用藥情況、血糖測量、運動療法、飲食療法、自我檢測法等基本知識。

（4）最后對效果進行評價，并研究分析其存在的問題，并進行再一次的健康教育。

1.3 統計學方法

將數據納入SPSS 19.0統計軟件中進行分析，計數資料比較采用χ2檢驗，以率（%）表示，計量資料比較采用t檢驗，并以（）表示，若P＜0.05則差異有統計學意義。

2 結果

觀察結果顯示兩組患者在DM的掌握情況看，觀察組藥物使用為87.3%，飲食運動為81.9%，糖尿病的基本知識為83.7%，血糖監測為94.4%，并發癥的護理為82.1%。而對照組使用常規的方法掌握的情況是：藥物使用為33.7%，飲食運動為42.6%，糖尿病的基本知識為31.9%，血糖監測為69.4%，并發癥的護理為15.9%。在飲食治療法、藥物治療法、運動治療法、自我檢測法掌握程度上優于對照組，兩組情況相對比，P＜0.05，差異具有統計學意義。

3 討論

近年來隨著醫學的飛躍發展，人們對健康意識有進一步的提高，糖尿病健康教育也成為糖尿病患者最為廣泛的一種護理方式，越來越受到人們的重視，也是治療糖尿病的手段之一［4-6］。健康教育主要針對于特殊患者在疾病過程中所進行的有關醫學護理知識的掌握和教育。糖尿病屬于慢性終身性疾病，依靠治療是無法完全控制病情，需要通過健康教育，提升患者的自我護理意識和能力。而健康教育是一種掌握患者的基本疾病知識，屬于一種非藥物治療的方法。本研究中觀察組對患者采取健康教育在糖尿病相關知識掌握程度和生化指標改善程度優于對照組，差異具有統計學意義［7］。

綜上所述，觀察組在采用常規藥物治療的同時使用護理程序對2型糖尿病患者實施健康教育，不僅能提高患者對糖尿病基本知識的掌握，能有效地控制病程進展［8］，提升患者的治療率和控制率。

參考文獻

［1］ 陳妍妍. 基于授權理論的健康教育在2型糖尿病患者中的應用研究［D］. 天津：天津醫科大學，2014.

［2］ 李瑞萍，陳忠華，江玉棉. 運用護理程序對2型糖尿病患者實施健康教育的效果觀察［J］. 現代臨床護理，2011，10（6）：61-62.

［3］ 韓梅. 護理干預及健康教育對糖尿病患者影響的觀察［J］. 中國社區醫師（醫學專業），2011，13（27）：273-274.

［4］ 倪志萍. 臨床護理路徑在老年2型糖尿病患者健康教育中的應用情況觀察［J］. 當代醫學，2013，19（4）：130-131.

［5］ 李燕玲，唐蕾. 護理志愿者參與型模式在社區2型糖尿病患者健康教育中應用的效果研究［J］. 護理學報，2012，19（4）：9-11.

［6］ 歐陽美平，桂筱玲，官林英. 臨床護理路徑在2型糖尿病健康教育中的應用［J］. 護理實踐與研究，2012，9（5）：133-135.

［7］ 古廣蓮，成濤，梁碧，等. 持續性健康教育在糖尿病患者中的應用［J］. 現代臨床護理，2007，6（3）：38-40.

［8］ 譚建蘭. 健康教育在糖尿病患者中的應用及效果探討［J］. 現代臨床護理，2005，4（2）：54-55.

【中圖分類號】R473

【文獻標識碼】A

【文章編號】1674-9316（2016）10-0243-02

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2016.10.170

作者單位：懷化市第四人民醫院綜合腦病科，湖南 懷化 418000

Application Research of Health Education in Patients With Type 2 Diabetes

SHU Lifang Comprehensive Encephalopathy Department，Fourth People's Hospital of Huaihua，Huaihua Hu'nan 418000，China

【Abstract】