我不是“精英”——許總海訪談錄

本刊編輯部：許總您好，很榮幸采訪您。請問可以為我們談談您的求學經歷嗎？

許總海（以下簡稱“許”）：你好。我于1979年考進上海工藝美術學校（現上海工藝美術職業學院）日用品造型專業，在校期間學習專業的課程有素描、色彩、攝影、圖案設計、雕塑、工藝美術設計、產品造型設計、工藝美術史理論等課程。相較于其他專業，日用品造型專業的實習機會要多一些。畢業后分配到工藝美術公司從事工藝品的創作，主要從事景泰藍、琺瑯器和獎牌的設計（圖1）。我曾設計過南京國際田徑邀請賽金、銀、銅獎牌。1986年我考進屬于干部進修班的上海大學美術學院裝潢專業，在這里我學習了較多的設計理論知識。然后于1989年上海室內裝潢有限公司工作。在工藝美術公司的工作使我認識到工藝品只是比較精細的東西，我內心深處對于比較大型的藝術門類有興趣，然后將工藝美術這一范疇涵蓋進去，于是轉到了上海市室內裝潢工程有限公司做室內設計。可以說工藝美術是我設計的基礎，感謝三年間美院對我的培養。

本刊編輯部：您現在所從事的領域是什么？

許：因為工藝美術在我看來是較為精致的藝術，我們學校的畢業生在室內裝飾過程中為重要的軟裝設計可以起到很大的作用。隨著多年設計經歷，不斷提高業務綜合能力，我現在主要負責管理整個公司設計系統（設計業務洽談、設計方案研討、深化施工圖、軟裝設計、給排水、強弱電、暖通等專業的相互配套協調），并參與企業經營，包括企業管理和技術部分的系統管理。

本刊編輯部：能否為我們介紹您在此期間主要參與的項目？

許：中國南極長城站專家樓、韓國國家館以及經典茂名公寓等設計項目。

我于1989年參與中國南極長城站的設計工作（圖2）。那時候是國家科委直接找到了我們企業，領導直接任命我為主席設計。這時期我的指導思想是在建筑室內功能上適應基地氣候的特征，為考察專家提供一個舒適的休息環境，在陳設上力求體現中華民族傳統文化精神。長城站的裝飾范圍主要有緩沖室、站長室、接待室、餐廳、臥室、盥洗室及走廊等。我對長城站主題空間——迎兵廳的設計，以中國明代裝飾題材為元素，顯示東方文明的氣韻，并運用現代先進材料和施工工藝，使民族風格與空間功能處理的科學性得到完美結合。傳統民族裝飾文化也影響了我在今后長期的設計生涯中秉持優秀傳統文化與創新相融合的發展方向。在色調的選擇上，總體的暖色調顯現出興奮、歡快、祥和的裝飾氣氛，滿足了在極地工作的科學工作者生理和心理上求得平衡協調的需要。

另外一個比較有影響的要數上海世界博覽會中的韓國國家館（圖3）。該展館占地面積6000多平方米，建筑外立面和一層開放式空間用韓國傳統符號的韓文字及首爾城市模型空間相融合，通過活用五方色的室內設計，在42000個LED外部景觀燈的映襯下使整個展館都籠罩在流光溢彩之中，體現出韓文化的張力，極具視覺審美效果（圖4）。韓國的國家館就是我們公司設計施工總承包的一個工程。韓方是概念設計，我們公司主要負責圖紙深化設計、館內裝飾施工、室內裝飾施工文明安全質量管理等方面。

近期我所設計并負責施工的經典茂名公寓是滬港聯合投資的高端住宅商業樓，著落于南京路茂名路，是整個吳江路商業街的標志性建筑。整個商業樓有大堂接待、住宅公寓、辦公會議、會所餐飲等組成，主要以簡約的造型、溫馨的色彩、現代的材質貫穿整個設計（圖5），且為企業和投資方取得了良好的社會效益和經濟效益。

本刊編輯部：可以拿到下屆世博會舉辦國家在本屆世博會展覽館的項目也間接地說明貴公司的真實實力。許總可以具體為我們談談么？

許：上海市室內裝潢工程有限公司是全國首家專業從事建筑裝飾設計、施工及配套的企業。公司具有國家建設部頒發的建筑裝修裝飾工程專業承包一級資質，國家建筑裝飾工程設計專項甲級資質。我們的主要作品有中國南極長城站、上海市人民政府辦公樓、上海八萬人體育場、上海大劇院、上海科技館、F1國際賽車場等裝飾設計施工工程（圖6）。以上優秀的資質和經驗是我們在距離開館50余天的時間內克服了語言上的障礙、圖紙的深化（韓方對館內的有些主要展示部位還沒落實設計方案）以及國內外標準的不同的困難充分條件。

在整個項目進程中，在裝飾工程水、電、風的配套圖紙設計中，設計部同志不但遇到韓文、英文字翻譯問題，還遇到兩個國家在設計規范上的差異。在電器圖紙中顯得尤為突出，韓方對燈飾的布置、線管的標注、系統的設計、消防的配套都存在不符合我們國家和世博局有關規范要求的地方，我與公司電氣工程師朱培深等同志一起和韓方設計師溝通、協調，根據中華人民共和國的相關規范要求進行重新細化設計，圓滿完成任務，如今世博會韓國國家館室內裝修施工圖紙已被上海世博局確認存檔。而我們公司也獲得中國建筑裝飾協會頒發的“上海世博工程全國裝飾獎（建筑裝飾類）”。

總體來說，我們會用藝術的眼光貫穿整個設計工程，把它作為一個作品，并通過施工展現出來。

本刊編輯部：在工藝美院學的專業，您在工作中怎么去完成轉換？

許：我學的是造型專業，當時叫做日用品造型專業。畢業后分配在工藝美術公司，這里所需要的知識與我所學相近。后來我到上海市室內裝潢工程有限公司時候，對口的部分就比較少了。因為我是造型專業出身，與建筑類畢業生相比，實踐中總體設計的藝術感較好，但是對于配套設施等確有難度。學生從學校出來，做室內設計或者建筑設計一定要有一個自我完善的過程。不斷提高更新所學的專業知識，豐富社會閱歷，這個過程是少不了的。

雖然同濟大學畢業的學生適應比較快，但工藝美院畢業生有注意細節的特點。又因室內設計是一種精致的設計，比如墻面裝飾的細節、環境配套擺設、各類家具布置等等，工藝美術畢業生就能夠表現出來。我們學校的畢業生，在學校里不一定學得全，但他們都具有在探索的過程中完善自己的能力。到某一階段，這種各方面的能力混合在一起的人所具有的能力就會比較全面。對于室內設計這一領域來說，我們的畢業生對于建筑還不太了解，畫的效果圖，空間概念很熟，但是不一定符合實際操作的要求，這就需要在工作中不斷積累。

本刊編輯部：許總能否給現在的美院的室內設計教學一些建議？

許：我們學校的實力專業是玉雕、木雕，這是毋庸置疑的。關于室內設計，我想提兩點：在教學方面，學校應從教學和實踐兩方面考慮。如果有事先的項目，我們會將其與課程結合起來，讓學生計算并設計圖紙。因為學習期間的實際參與對實際工作中的作用會比較大。在師資方面，教師最好也要有工程師等兼職教師。這可以在很好地將理論和實踐結合的同時，也從側面告訴學生這是以后要接觸的，清楚自己的定位是設計師而非藝術家。

本刊編輯部：作為上海工藝美術職業學院的優秀畢業生，許總能否給學生一些怎樣將所學轉化為所用的建議？

許：我們學校畢業的學生作品的整體設計的藝術感會較強，但是在配套設施方面可能較弱。就效果圖而言，美院的畢業生的效果圖可能更有藝術感，但是在實際操作中，我們的結構感、水、電、風的配套協調就弱了。因為結構、空間、設備都是需要計算的，作為室內設計師都要有所了解。

以我們正在做的養老中心項目為例，這是一座老建筑，我們要達到在室內設計中的良好效果，需要計算整個區域的用電量，比如原則上我們需要200千瓦，但是現場只有40千瓦，這需要設計師與甲方溝通提高用電量的同時，隨時做好調整完善設計方案的可能。我們現在主要做的是室內設計方面，需要做的不僅是裝飾設計，水、電、風的專業設計，還有整體設計的可行性。甲方雇傭我們的目的就是需要知道現在的用電量是多少，可以再申請多少等，我們都需要對其有基本的了解。我們的畢業生至少要知道這些，因為是要配上去的，這是一個成熟設計師的基本要素。我不一定是咱們學校的精英，我只是比一般設計師綜合能力好一點。

其實我們應該思考的是：如何將學校傳授與課外習得的知識進行融合，以促成個人職業的良好發展。endprint