造型意識的養成

喻建輝

[摘要] 動態速寫是繪畫造型的重要基礎之一，培養學生形成造型意識十分重要。從藝術原理的角度提出在提高動漫創作水平的策略中加強動態速寫。

[關鍵詞] 動漫；造型意識；動態速寫

一、什么是造型意識

造型意識是美術創造中對表現對象形態上的高度提煉概括和深度塑造相結合的繪畫能力：它包括構圖、形體、色彩、空間、質感以及神態等要素：造型意識不是照搬物體的原有面貌，而是收集、整理完全深入表現符合繪畫主體的主觀因素，在美術創作中，造型意識為鮮明的藝術風格發揮了重要的作用：缺乏造型意識的作品是乏味而死板的，甚至是雷同的。

在造型意識的基礎訓練中，形態的訓練是最基本的課程，實踐課程主要包括素描訓練、色彩表現和動態速寫（圖1）。

二、形體意識缺失的表現及原因

普遍看來，當前動漫產業創新環節比較薄弱，無論是從故事情節、編導到制作都缺乏應有的原創性；形象單調、刻畫表現粗糙、缺乏藝術的感染力和想象力是當前動漫藝術的不足表現。

形象單調表現為動漫形象缺失生動而豐富的性格描繪，角色的精神氣質缺乏內涵，所以很多動漫形象是僵硬的固定表情、單一呆板的動作，形體刻畫粗糙表現為缺乏必要的細節描寫，如衣紋的處理缺乏相應動作過程中的合理性；畫面意境的營造及藝術想象力過于隨意和貧乏，精彩的畫面應該有深度的意境描繪，這種深度表現為細致的描繪和形體、形象、色彩之間的相互配合和呼應：藝術想象力是畫面的靈魂，也彰顯藝術家的天份，動漫的可貴之處就在于可以發揮無窮無盡的想象力（圖2）。

當前動漫創作中普遍存在造型意識不強的原因是多方面的，首先動漫藝術有其自身的發展規律，應該是廣泛的、綜合的一門藝術，藝術的發展與壯大是需要一定的過程的，在這個發展的過程中，政府的投入與有效地教育培養十分重要：大多數的從業者沒有從有效的專業學習中獲得很好的創作基礎，而只有在課堂中建立了符合造型規律的學習基礎，動漫造型創作才得以自由和熟練：其次還有其他社會因素，一個好的藝術創作要有一個良好的創作環境，包括創作的自由和好的團隊合作。

三、如何培養造型意識

造型能力的培養首先需建立課堂教學中各環節的內容以及內容相互之間的合理性，如何培養造型意識可以從幾個方面入手：1、形的意識貫穿訓練的始終，形的認識是造型的基礎，所謂形即可延伸為物體的形態，是我們頭腦思辨中的三維立體形態，人物或者動物的立體形態是通過人物和動物的解剖知識來獲得的，通過長期的寫生、默寫的學習可以掌握人物和動物的創作規律，同時也為個人風格的形成打下基礎（圖3）；2、動漫的特殊之處不是美術創作中的唯一性和整體性，動漫也是時間的藝術，它的表現形式可以更豐富多樣，所以，造型表現手法會變得更具有特殊性，譬如概括、夸張、裝飾等形式語言的運用；3、美術基礎造型訓練有助于培養造型意識，如風景、人物和場景素描，線條的變化，調子的虛實，形的取舍，質感的塑造，都是造型訓練的好方法；4、從傳統藝術和民間藝術中吸收營養，民間傳統和藝術藝術不是簡單的模仿和照搬，而是通過對其優秀作品的收集、認識、并潛移默化地融入創作的造型風格中（圖4）。

以上四點不能概括全部，但都是提高造型意識的有效途徑，當具體到如何培養如何實現，必須把這些觀點落實到當前的動漫專業的教學中去。

四、動漫專業動態速寫課程的建議

三年前我承擔了由教育部促成的三校動漫大師班動態速寫的速寫課程的教學，動態速寫課程對提高動漫造型意識將起到關鍵的作用，它的教學目的也是如此，即提高造型能力，掌握速寫默寫技能，形成造型意識：課程的前面應該有相關的基礎教學，如素描、藝用解剖等，它的教學手段有理論思考、寫生實踐，臨摹觀賞等，具體的課程項目及課時如下（見下頁表）

動態速寫課程安排了近400課時的內容，實際課時取決于學生的專業基礎和適當的課后作業量，作為造型訓練，每一個環節都是必要的：掌握了動態速寫的規律和技巧，將為動漫造型意識的培養打下良好的基礎（圖5）。

五、結語

造型意識的養成是提倡在動漫藝術的作品中要有獨創精神的造型觀，有一個經得起推敲、審美的藝術風格：關于動態速寫的研究是建立這種造型觀的起點，也是建立造型意識的重點之一；雖然動漫藝術在我國的興起的時間不長，但在多方努力下進步很快，成績顯著；但如何盡快形成更有深度、有更大發展的動漫藝術，無疑需要在培養未來動漫藝術家方面有更良好的教學生態：任何藝術形式都緊跟時代，動漫藝術也是如此，時代發展伴隨著科技的進步，而新的審美思潮也在不斷地更新，教學研究的方式和觀念需要不斷改良和進取。endprint