閆 晨
(山西運城學院,山西 運城 044000)
淺談長笛《漁舟唱晚》的演奏技巧
閆 晨
(山西運城學院,山西 運城 044000)
長笛《漁舟唱晚》是以獨奏的形式展現在大眾面前的,該曲目是由黎國荃先生根據傳統的古箏曲進行二度創作的并且把中國傳統的古箏曲的特點與西式長笛器樂進行結合,形成這一種新的長笛藝術創作,本文主要以研究長笛《漁舟唱晚》的演奏技巧為主,分別對 氣息、顫音、吐音、速度等演奏技巧進行分析。
《漁舟唱晚》;演奏技巧;長笛獨奏
長笛從二十世紀初期傳入中國,并且在中國以特殊的形式出現,西方傳入中國的長笛一直以西洋樂器為主,在創作中多以室內音樂的形式出現。因此當代很多長笛藝術家追求以傳統的曲式為主,并且創作出大量的具有本土化的優秀作品,在借鑒西洋器樂中進行融合形成一種全新的創作理念,使得這些作品在保持原有的風格的同時,同時帶有很強的中國傳統特色,并且在創作加入大量的現代長笛技法,使得長笛的創作風格變得多種多樣,并且在創作中突出藝術家自身的特點。
《漁舟唱晚》是長笛創作中的特殊代表,他是以古箏的形式改變而來的,但是以長笛的形式進行表現的,因此本文以該曲目作為研究對象,從曲目的藝術特點、演奏技巧、形式發展等幾方面進行分析,并且強調長笛創作的不斷創新性?!稘O舟唱晚》是婁樹華先生根據古箏曲進行二度創作的一首長笛獨奏作品,該作品中婁樹華借鑒一部詩詞的意境進行演繹音樂的豐富的形式。該作品在曲式結構中以多段的形式為主,主要分為引子、樂段、結尾組成的,在結構形式中采用長笛傳統的形式為主。引子部分借鑒一部古箏曲的形式,舒緩而又不是格調。第一段采用慢板的形式為主,這部分主要表達抒情的特點,在音樂中展現的一幅魚歌唱晚的形式,并且在音樂中給人一種歌聲“唱晚”的感覺。第二段采用明快的節奏,該部分屬于鋪墊的部分,起到承上啟下的作用,主要表現漁夫在乘風破浪之情。第三段以快板為主,明快的節奏動人的笛聲,有人把人們帶入真正的漁舟情節中去,那動人的音韻清澈人心,感人置身。
(一)氣息控制技巧的運用
針對于《漁舟唱晚》這首作品來說,氣息控制技巧是非常重要的也是演奏者必須要長期進行訓練的。首先在該作品中換氣的技巧一致貫穿于整個曲目中,由于該曲目中融合了大量的傳統曲式文化,這樣就要去在換氣中不能單單的以傳統的形式換氣,還需要掌握換氣的急、 斷、 連、起、落, 輕、重、緩等的特定形式,這樣在表現長笛曲的意境中具有很大的輔助作用。例如在第一段中以慢板為主,演奏者在氣息控制中重點要注意穩上,把握住穩和緩的特點,第三段中是以快板的形式出現的,這樣在氣息控制中就需要時刻注意換氣的速度,并且以沉穩的換氣特點才能應付高強度的換氣需求。
(二)顫音的運用
《漁舟唱晚》獨奏曲在顫音的運用上也是別具一格的,尤其是演奏中需要處理的連續的顫音節奏,這種大量的連續的顫音可以給予歌曲一種很強的節奏感,同時也可以表現出音樂本身的魅力。當演奏者在曲譜中看到有標記“tr”記號的時候,需要演奏者手指運動要快,并且平穩有力,這樣才能表現出二度顫音的意境特點。在獨奏曲中顫音的運用可以說是結合中國傳統的曲式和西方長笛器樂進行演奏,因此在表現顫音的時候要注意不能單純的追求快、準、穩還需要演奏者由慢漸快、由弱漸強的顫音,這種波浪似的音響能將那種歌唱性旋律表露無遺。
(三)吐音技巧的運用
在長笛的演奏里,吐音可以分為單吐、雙吐、三吐。雖然這首樂曲中的吐音并不難,但是從更好的表達音樂情感的角度出發,我們應該仔細的區分不同樂句中所采用的吐音方法。在《漁舟唱晚》中, 第二大段是快板部分,節奏明快,旋律鮮明,與第一大段那優美雅致的音樂形成明顯的對比,表現的是百舟競歸的熱鬧場面。這里對吐音的要求其實是很嚴格的,單純的單吐或者雙吐都是不行的,通過反復練習和嘗試,演奏者認為應該把單吐和雙吐結合起來,在遇到一些八分附點或者兩個八分音符的節奏型時,我們應該采用單吐的方法,遇到十六分音符時全部運用雙吐的方法。在演奏吐音時,舌頭的動作與手指的動作配合是非常重要的,我們稱之為舌頭與手指的同步性。手指動作是在舌頭后撤動作的同時作出來的,氣流向外彈出來的瞬間手指做出動作。
(四)氣顫音的運用
在《漁舟唱晚》這首樂曲中,氣顫音的運用可謂是無處不在。他是由一首古曲改編的作品,不少人喜歡用長笛的音色模仿古老的中國樂器簫的音響,并且賦予長笛音樂中一些民族風格特點,運用好長笛的氣顫音進行模仿則幾可亂真。以下將對這個問題進行分析。采用一個中音“re”以外,其他的都是低音,長笛低音區的音色類似于中國樂器中的簫聲,低沉而厚實,配合尾聲部分的旋律給人一種漸漸遠去的感覺。要把這種感覺更好的變現出來我們不得不尋找一個適當的氣顫音。我們把氣流的方向向前移動一些氣不要太大力,口腔的空間要放大一些,氣顫音的頻率大概在每秒5次左右,我們會得到一種空曠的、悠閑的音色,并且也像簫的聲音。
《漁舟唱晚》在創作中具有很高的藝術特點,同時也在中國長笛的創作藝術道路中走出了新的天地,因此為了演奏中可以更加好的演奏出該曲目的意境特點,演奏者首先需要從演奏技巧等方面進行訓練,并且通過技巧性的熟練來逐漸理解獨奏曲中的傳統文化的含義,因此該曲目的研究可以更好的給予現代長笛愛好者以借鑒的途徑。
[1]段啟成.《漁舟唱晚》的結構及藝術處理[J].音樂探索,1984(3):32.
[2]錢芑.長笛技巧強化訓練[M].上海:上海音樂出版社,2006.
[3]逄路.長笛基礎教程[M].同心出版社,200.
指導教師:曹婧。
閆晨(1995-),女,山西運城學院,本科。