論大學校園文化內涵建設的途徑

朱曉榮

西安鐵路職業技術學院，陜西　西安　710600

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論大學校園文化內涵建設的途徑

朱曉榮

西安鐵路職業技術學院，陜西西安710600

摘要：文化的創造在于立人，文化的發展在于發展人。當面對空前的社會變革所引發的各種深層次矛盾和社會問題時，大學校園文化的內涵建設就顯得尤為突出。通過正確輿論的引導、人文精神的熏陶和特色治學的理念為大學生營造特質校園文化、培養人的可持續發展做出應有的貢獻。

關鍵詞：大學；文化；內涵

大學校園文化是社會文化的亞文化。作為亞文化，大學校園文化一方面受到社會文化的影響，發揮著一般社會文化的職能，使生活于校園中的每個個體有意無意地在思想概念、心理素質、行為方式、價值取向等方面與社會主導文化發生認同，從而實現對人的精神、心靈、性格的塑造，促進個體社會化的完成。另一方面，大學校園文化又相之于社會主導文化具有超前性。大學不僅是傳播知識的場所，同時它也是文化群體思想薈萃之所，它能以敏銳的觸覺、以開闊的眼界和直接的方式迎接一切新事物，大學校園文化總是最接近前沿的文化，在一定程度上超前于社會現實，成為社會文化體系中最先進的部分之一。這種超前性使校園文化在社會變革期成為社會文化激烈討論的緩沖帶。從中可以看出，大學校園文化內涵建設樹立塑人聚神、引領先進文化的建設方向尤為重要。那么，內涵一詞怎么理解呢？即指人的內在涵養或素質。或者可以說，內涵不是表面上的東西，而是內在的，隱藏在事物深處的東西，需要探索、挖掘才可以看到。科學界的定義是：主體里的癮魂、氣質、個性、精神被我們用情感的概念創作出來的一切屬性之和。因此，本文通過對文化的精神層面來討論大學校園文化的內涵建設。

一、大學校園文化的內涵建設要用正確的輿論引導人

面對社會變革和多元思想的沖擊，大學校園文化的內涵建設必須堅守社會的主流文化，必須弘揚社會主義先進文化，如民族精神、時代精華與大學精神是歷經時間的凝聚和積淀的。大學生可以通過愛國愛校，集體主義、主人翁意識、嚴謹勤奮、求實創新、誠信友善、樂于助人等等的熏陶提升個人境界及人文素質，從而促進人的全面發展。大學校園對學生進行思想、文化、科技的教育及道德情操、審美情趣等方面的熏陶，大學校園的內涵建設應從大力加強校風建設入手。一要加強政風建設。學校各級領導干部要帶頭嚴格要求自己，身體力行，轉變工作作風，形成團結協作的領導班子，發揮表率和感召作用；二要加強教風建設。要求教師嚴謹治學、學有專長、教有特色，形成自己教學風格的同時，不斷加強師德修養，完善自我，為人師表，教書育人。三要加強學風建設。引導大學生確立正確的思想方向，明確學習的目的，養成勤奮、刻苦、求實、進取的治學精神和勇于擔當的責任意識。

二、大學校園文化的內涵建設要用人文精神塑造人

就目前而言，大學生人文精神的失落是一個不爭的事實。而人的綜合素質在經濟與社會發展和世界競爭中越來越居于重要的地位。呼喚人文精神，加強素質教育，也就成為高校刻不容緩的緊迫任務。對大學生而言，人文精神主要來源于對人文知識的認知與感悟，它是人文知識化教育而成的內在于主體的精神成果，蘊涵于認知主體的內心世界，同時又見諸于認知主體外在的行為活動當中。在目前最為有效的途徑就是通過開設人文課程、舉辦人文講座、閱讀人文書籍、組織學生社團活動和加大專業課的文化深度等，滲透人文精神。大學校園文化的內涵建設需要教育工作者秉承“育人”的教育理念，在教學過程中倡導科學教育與人文教育相結合，向學生充分揭示科學活動中的人文規律；在培養掌握科學知識和技術時，還要培養學生人文精神領域內蘊含的科學精神和科學態度。

三、大學校園文化的內涵建設要以特色治學促進人的發展

校園文化的內涵建設是學校展現教育理念、辦學特色的重要平臺，是學校教育的重要組成部分，也彰顯著學校的發展理念與發展方向。校園文化的內涵建設就是要發展自己的特色，而特色校園文化也離不開大學的傳統，大學傳統的形成本身就是特色校園文化形成的過程，沒有傳統，特色校園文化就成了無源之水，因此，大學校園文化的內涵建設要善于繼承自身歷史上已經形成的并且有一定社會影響的辦學特色，同時也要與時俱進融入時代精神，發揮自身優勢，揚長避短，才能在某些方面形成自己鮮明特色的校園文化。

四、大學校園文化的內涵建設要以創新精神鼓舞人

文化的生命力在于不斷發展與創新。從價值層面來看，創新的大學校園文化更有利于培養適應社會發展的人，更有利于促進與引領社會文化的發展，大學校園文化的創新是校園文化主體運用新思維、新方法創造新的文化成果，實現教育目標，促進高校發展及社會進步的文化活動。在構建社會主義核心價值體系這個最高層次的文化創新過程中，大學作為人類社會最高層次的文化組織，它擁有寬松的文化氛圍、擁有各學科領域的專家學者和千千萬萬思想活躍、富有創新精神、充滿理想信念的優秀青年學生，大學責無旁貸地肩負著引領文化創新的責任與使命。

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中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)14-0235-01