高校學生黨員培養(yǎng)及其先進性動態(tài)探索
——以山西工商學院會計學院為例

王嬌嬌　鄭淼心

山西工商學院，山西　太原　030062

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高校學生黨員培養(yǎng)及其先進性動態(tài)探索
——以山西工商學院會計學院為例

王嬌嬌鄭淼心

山西工商學院，山西太原030062

摘要：高校大學生黨員的發(fā)展、新黨員的培養(yǎng)工作以及黨員的動態(tài)培養(yǎng)，是大學生黨員教育培養(yǎng)中的重中之重，也是高校黨建工作的重中之重。本文立足高校黨員培養(yǎng)，提出了學生黨團建設新方法、黨員發(fā)展新思路以及黨員培養(yǎng)新舉措。不斷創(chuàng)新黨員實踐部，為高校培養(yǎng)高質量的黨員提供了一個載體，同時也保證了黨員先進性長效機制的有效開展。

關鍵詞：黨員培養(yǎng)；先進性；動態(tài)探索

學生黨員的培養(yǎng)是一個動態(tài)的過程，也是高校黨建工作的重中之重。近年來高校每年發(fā)展大學生黨員人數均超全國發(fā)展黨員總數1/3，近80%的學生想要加入中國共產黨，大學生己成中國共產黨新鮮血液的重要來源。大學生黨員黨性修養(yǎng)的高低，思想境界的層次和實際工作能力的水平將決定黨和國家的未來。因此，在大學生黨員入黨前后的培養(yǎng)教育工作采取有效手段至關重要。

一、以團支部的建設為抓手，培養(yǎng)優(yōu)質黨員

為了使青年團更好的發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，樹立青年團員正確的思想政治意識，提升團支部活力，確保發(fā)展黨員源頭的純潔性和先進性，山西工商學院會計學院學生黨支部特加強對團支部的教育和引導。

(一)以團建促黨建

制定《會計學院團支部考核辦法》、《會計學院團支部書記考核辦法》，細化了團支部工作，定期召開團支部書記工作例會，每周上交并審核團支部考核明細，每月將考核結果進行公示，作為評選五四紅旗團支部標兵和五四紅旗團支部的重要依據。

(二)定期進行團員政治理論學習和團日活動

以團支部作為載體，開展大學生關于黨的基本知識、國家大政方針等政治理論學習活動。并且在理論學習的基礎上輔之以形式不同的團日活動，使學生在日常的教育中接受黨的教育，為發(fā)展高質量的黨員奠定了夯實的基礎。

以山西工商學院會計學院為例，2015-2016學年第二學期，2015級各團支部組織召開政治理論學習累計54次。各支部每月學習有團支部政治理論學習記錄表，每個學生有政治理論學習專用筆記本。在青年團員中開展開展“兩學一做”學黨章黨規(guī)之手抄黨章100天活動，組織團員參加學校義務植樹等活動。

讓學生黨員真正的做到學到，悟到，做到！

二、規(guī)范黨建工作，創(chuàng)新管理制度

在學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)的過程中，創(chuàng)新管理制度，從培養(yǎng)的流程為抓手做好黨員培養(yǎng)的教育工作。結合學生的實際情況，制定適用于各高校的黨員培養(yǎng)方法。以山西工商學院會計學院為例，制訂了以下各管理制度：

(一)創(chuàng)新建立了會計學院發(fā)展新黨員培養(yǎng)流程

(二)根據《山西工商學院黨委發(fā)展黨員流程》結合會計學院實際情況，制定了《會計學院黨總支發(fā)展黨員流程》

(三)制定《會計學院關于發(fā)展新黨員基本原則》

(四)制定《會計學院關于入黨積極分子推薦辦法》

(五)制定《會計學院關于重點培養(yǎng)對象確立培養(yǎng)考察實施辦法》

(六)制定《會計學院黨課考核辦法》將黨的基本知識普及教育納入新生入學教育的重要內容，并將其黨課成績直接計入學生德育成績

(七)制定《會計學院團支部工作考核辦法》

三、以政治理論學習為引導，提高黨員的黨性修養(yǎng)

堅持“三會一課”制度，組織民主生活會制度、黨員思想匯報制度、聯系群眾制度、民主評議黨員制度、請示匯報制度。定期召開黨員的政治理論學習，由黨小組組長自主進行安排和學習，并在學習結束之后及時上交心得體會。學生黨員政治理論學習堅持“7有”：有學習計劃、有學習資料、有黨支部學習記錄本、有學習考勤簽到表、有黨員專用政治理論學習筆記本、有政治理論學習心得、有宣傳報道。2015-2016學年，組織學生黨員召開《學習自律準則，規(guī)范自身行為》等7次主題政治理論學習。

四、不斷完善黨員實踐部，搭建黨員培養(yǎng)的多元化平臺

(一)不斷完善黨員實踐部

黨員實踐部的成立，旨在探究高校發(fā)展黨員普遍存在問題的解決辦法，目的是幫助大學生黨員如何做到入黨前和入黨后言行一致。通過實踐鍛煉，使學生黨員真正發(fā)揮先鋒作用，檢驗其是否能保持先進性。為每一位學生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用的平臺，通過組織教育活動感染廣大學生，使其在實踐中感受作為一名黨員的光榮感和責任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學生教育學生，達到“不教而教”的最高教育目的。

(二)加強黨性鍛煉，內化黨員意識

1.積極主動地參加社會志愿活動。拓展服務范圍和領域，走出學校，走進社會，同時在實踐中檢驗自我、在實踐中學習他人。黨員實踐部設立無償帳篷服務點，以志愿者的身份投入到需要幫助的群體中。2015年12月3日黨員實踐部帶領全體學生黨員前往小店區(qū)劉家堡鄉(xiāng)西柳林村的“伯達尼之家”孤兒院去探望孩子們并帶去了我們的“愛心包裹”。

2.積極帶頭參加校內義務勞動。參加校園除草志愿活動、校園掃雪志愿活動、義務植樹活動、會計學院學校形象宣傳員活動，會計學院2015-2016學年第二學期黨課考試監(jiān)考、批卷子，使黨員在學生中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

3.學生黨員在實習中發(fā)揮黨員模范作用，2016年4月21日會計學院組織實習返校學生黨員進行座談會。馮浩同學提到自己工作在單位的黨員先鋒崗，黨員的責任時時刻刻都在督促自己做好本職工作，樹立崗位帶頭作用；李瑞鑫同志講到，在公交車上，因有人丟了手機，停下來

等警察到現場核查，大家都等不及，抱怨丟了手機的人連累大家，作為黨員的他主動站立來安撫大家的情緒，之后不滿的聲音就漸漸小了。

(三)強化組織觀念，維護黨員形象

黨員必須把強化組織意識作為加強黨性修養(yǎng)的一項極為重要的任務來落實，自覺遵守和維護黨的組織紀律，增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。恪守組織原則，牢記“四個服從”。堅持組織制度，嚴格執(zhí)行民主集中制、組織生活制度和請示報告制度等制度，做到始終執(zhí)行落實不放縱。嚴守組織紀律，真正把黨的紀律作為自己言行的標尺，做到始終心存敬畏不逾越。認真履職盡責，全心全意踐行黨的宗旨，真抓實做落實黨的各項決策部署，做到始終一心為黨不懈怠。

(四)建立黨員之家

山西工商學院會計學院黨員之家由黨員實踐部組織實施，2016年5月投入使用。黨員之家設立開放時間，設立黨員值班工作制，設立黨員先鋒崗，以服務為紐帶，以關懷黨員、服務群眾、創(chuàng)新黨建工作載體和活動方式為目標，為黨支部黨員之間的有效溝通，提供一個交流思想、暢所欲言的環(huán)境，為真正實現先進、快捷的黨和群眾溝通聯系的渠道，更廣泛的聽取廣大黨員的心聲，進一步密切黨群關系，建立交流平臺，從而增強黨組織的凝聚力和滲透力，促進基層黨建工作的發(fā)展，提供重要保障。

(五)建立黨團先鋒小組

成立黨團宣傳小組，負責宣傳黨支部、團支部建設工作、政治理論學習、團日活動風采和宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡等，樹立黨員先鋒模范，提升支部活力。運用網絡這個現代管理平臺，創(chuàng)新黨員教育管理模式，占領高校學生黨員教育的制高點，增強高校學生黨員教育的創(chuàng)新性和實效性，關注學習中國、共產黨員、學習微平臺等“兩微一端”網絡黨建資訊平臺。

(六)建立黨員實踐部微信平臺(公眾號：dangyuanshijianbu)

會計學院黨員學習微平臺，成立于2016年3月，由山西工商學院會計學院黨總支黨員實踐部主辦，旨在凝聚大學生黨員正能量，發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，提升基層組織活力。利用微信平臺傳播黨的方針政策，為基層黨員干部提供在線學習交流的新渠道，是會計學院黨建工作創(chuàng)新嘗試，緊跟時代步伐，為廣大黨員提供了隨時、隨地、隨身的學習方式。讓全體黨員時刻牢記作為一名共產黨員要以身作則、率先垂范，在全體黨員中營造"比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，打造會計學院黨員隊伍建設先鋒隊。

會計學院黨員學習微平臺，由平臺簡介、學習中國、黨團先鋒三大板塊組成，學習中國板塊包括習大大，加油！和牛大大、加油！的留言板塊、大大日歷、黨史日歷，黨團先鋒板塊包括黨黨先鋒、團團先鋒組成，每天定時推送權威資訊、熱點聚焦和學習參考內容，著力打造“微時代”的黨員必備，努力使其成為黨員干部學習、工作的好助手。

實現黨組織與黨員的點對點對接，將黨員教育服務以大家熟悉的“互聯網+”的方式融入到黨員群眾的日常生活中，既拓寬黨建活動渠道，掌握學生訴求，回應學生關切，暢通黨群互動。

黨員的培養(yǎng)與先進性是否能夠保持都是一個動態(tài)的過程，新時期的黨建工作要與時俱進，在實踐中不斷摸索，促進黨建工作制度化、規(guī)范化管理，創(chuàng)新黨員教育管理新模式，從源頭上保障了黨員發(fā)展質量，通過實踐教育，提高黨性修養(yǎng)，樹立黨員先鋒，培養(yǎng)高質量的大學生黨員。

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中圖分類號：D267.6

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)14-0067-02